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六年級數(shù)學(xué)上冊教案-51圓的認(rèn)識-人教新課標(biāo)(20xx秋)-文庫吧

2024-11-13 12:05 本頁面


【正文】 品。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣1.讓學(xué)生觀察主題圖,提問:同學(xué)們,現(xiàn)在請大家認(rèn)真觀察主題圖看誰在這幅圖上找到的圓多?學(xué)生匯報(bào),(車輪、花壇、水池……)圓與我們的生活關(guān)系非常密切,誰還能舉一些外形是圓的物體?學(xué)生匯報(bào)(鐘面,……),老師也找了一些圓,我們一起來分享。2.引出課題,圓在我們的生活中密切聯(lián)系,今天這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)“圓的認(rèn)識”。3.我們以前學(xué)過的平面圖行有哪些?這些圖形都是用什么線圍成的?簡單說說這些圖形的特征?長方形正方形平行四邊形三角形梯形出示圓片圖形:(圓是用什么線圍成的?(圓是一種曲線圖形)二、探索新知,動手發(fā)現(xiàn)1.“我能畫”環(huán)節(jié),學(xué)生用自己喜歡的方法畫圓(不限定用圓規(guī))(學(xué)生用圓柱、三角板中的小圓、直尺中小圓、茶杯蓋……)先自己在紙上畫圓,再和組內(nèi)的同學(xué)說一說你畫圓的方法。小組交流:比較你組內(nèi)的畫法,你覺得哪種更好?2.自學(xué),找出有關(guān)的關(guān)鍵詞,并把重點(diǎn)的或要注意的地方做上記號。3.動手折一折。折過2次后,你發(fā)現(xiàn)了什么?(兩折痕的交點(diǎn)叫做圓心,圓心一般用字母O表示)4.認(rèn)識直徑和半徑。rd(1)將折痕用鉛筆
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