【總結(jié)】《溶液的濃度》教案1教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)掌握一種溶液組成的表示方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算。(2)初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。2.過程與方法(1)會(huì)分析問題、解決問題,提高解題能力。(2)能找準(zhǔn)各量的關(guān)系。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。
2024-11-19 15:39
【總結(jié)】課題2氧氣5分鐘訓(xùn)練,氧氣是一種_____________色、_____________氣味的氣體。它的密度比空氣_____________,_____________溶于水。液態(tài)氧的顏色是_____________。思路解析:本題考查氧氣的物理性質(zhì)。答案:無沒有略大不易淡藍(lán)色____________
2024-11-28 14:51
【總結(jié)】九年級(jí)期末檢測題一、選擇題(每小題2分,共32分)1.下列事例中的物態(tài)變化,屬于液化現(xiàn)象的是()A.從冰箱中取出的冰塊化成水B.冬天,戴眼鏡的人從室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)后鏡片上會(huì)蒙上一層水珠C.洗手后,用熱風(fēng)干手器可以很快將手烘干D.燈泡用久了,燈絲會(huì)變細(xì)2.下列說法中正確的是()A
2024-11-28 20:31
【總結(jié)】能源教學(xué)目標(biāo):過程與方法:能夠理解不同的物品可以產(chǎn)生不同的能量。了解能源在日常生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的基本情況。能夠動(dòng)手實(shí)踐,制作或設(shè)計(jì)能源利用的裝置??茖W(xué)知識(shí):知道能源分為不可再生性能源和可再生性能源。知道不可再生性能源和可再生性能源的區(qū)別。情感態(tài)度與價(jià)值觀:能意識(shí)到能源對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)的重要性。知道合
2024-11-19 16:09
【總結(jié)】核能教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能了解核能、裂變、聚變,知道核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的環(huán)境問題。2、過程與方法⑴通過收集信息、閱讀資料、相互交流,培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力與自學(xué)能力。⑵通過合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生合作技能與探究技能。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀⑴初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對(duì)于人類生活的影響有兩面性。⑵引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)新能源的意
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課前熱身隨堂演練課題2氧氣課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.物理性質(zhì)色、味、態(tài)密度溶解性三態(tài)變化(降低溫度)無色、無味、氣體比空氣略大不易溶于
2025-06-16 19:08
【總結(jié)】人教版化學(xué)九年級(jí)上冊課題2氧氣第二單元我們周圍的空氣學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。。新課引入【思考】空氣是人類和一切動(dòng)植物維持生命所必需的,這主要指的是空氣中的什么成分?新課講授一.氧氣的物理性質(zhì):①通常狀況下:氧氣是無色、無味的氣體;②密度比空氣(
2025-06-17 12:11
【總結(jié)】九年級(jí)情景導(dǎo)入氧氣是我們?nèi)粘I钪胸⒖扇鄙俚奈镔|(zhì),它具有廣泛的用途,急救病人、電氧焊、煉鋼等都需要較為純凈的氧氣,如何制取氧氣?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)氧氣的制取?!菊f明】此反應(yīng)中,二氧化錳既丌是反應(yīng)物也丌是生成物,只是一種催化劑,應(yīng)算作一個(gè)反應(yīng)條件,所以二氧化錳寫在箭頭的上方。過氧化氫
2025-06-13 19:24
【總結(jié)】九年級(jí)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱過氧化氫水+氧氣二氧化錳或加熱由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)?!?/span>
2025-06-12 00:16
【總結(jié)】第5單元檢測試題(測試時(shí)間50分鐘,滿分70分)班級(jí)姓名成績可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:C:12P:31Ca40O:16H:1一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分,每小題只有一個(gè)正確答案)
2024-11-28 14:50
【總結(jié)】酸堿鹽練習(xí)1編號(hào)課題班級(jí)姓名評(píng)價(jià)11酸堿鹽練習(xí)11.(2021汕尾)下列說法中錯(cuò)誤..的是()2.(2021廣東?。┫铝蟹诸愓_的是()A.蒸餾水和礦泉水:硬水B.生鐵和塑料:合成材料C.金剛石
2024-11-28 13:26
【總結(jié)】課題3制取氧氣5分鐘訓(xùn)練:最早:英人卜利士力加熱紅色_____________(_____________,三仙丹)制得?,F(xiàn)今工業(yè):①分餾_____________;②_____________。思路解析:本題考查氧氣的發(fā)現(xiàn)和工業(yè)制備方法,屬于了解內(nèi)容。答案:氧化汞(紅粉)①液化空氣②電解水法:
2024-11-28 23:11
【總結(jié)】氧氣九年級(jí)一、氧氣的檢驗(yàn)(1)氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。(即氧氣能支持燃燒)(2)檢驗(yàn)氧氣的存在將帶有火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),如木條復(fù)燃,則證明瓶內(nèi)裝的是氧氣知識(shí)回顧顏色氣味狀態(tài)不空氣密度比較是否易溶于水二、氧氣的物理性質(zhì):(在通常狀況下)略大丌易
2025-06-12 00:15
【總結(jié)】化學(xué)人教版九年級(jí)上第一單元走進(jìn)化學(xué)世界單元檢測(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題包括15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.化學(xué)已經(jīng)滲透到社會(huì)發(fā)展的許多方面。在①材料研制、②能源開發(fā)利用、③藥物合成等領(lǐng)域中,與化學(xué)科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)的是()A.①②B.①③C.②
2024-11-28 06:01
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。,了解基本原理和操作要求。;認(rèn)識(shí)分解反應(yīng);認(rèn)識(shí)催化劑催化作用?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣的原理和方法2、知道催化劑的特點(diǎn)(“一變”“兩不變”)及催化作用【自學(xué)檢測】(溫馨提示:閱讀教材和教輔后填空。)一、溫故知新,最簡單的方法是:
2024-12-09 00:41