【總結(jié)】第二單元第一課書林漫步一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:了解書籍的結(jié)構(gòu)和書籍設(shè)計的概念與不同形式,學(xué)會欣賞書籍設(shè)計的作品。?2、過程與方法:學(xué)生通過對各種裝幀設(shè)計獨特的書籍圖片或?qū)嵨镞M(jìn)行分析,按照書籍設(shè)計形式和方法進(jìn)行分類。通過查閱資料和欣賞,發(fā)現(xiàn)“世界最美的書”美在哪里。?3、情感、態(tài)度和價值觀:通過學(xué)習(xí)欣賞和資料的收集,學(xué)生產(chǎn)生對書籍設(shè)計的興
2025-05-11 23:39
【總結(jié)】二力平衡1.懸掛在一根電線下面的電燈靜止不動時,則()A.電燈受到的重力和電線對電燈的拉力是一對平衡力。B.電燈受到的重力和電燈對電線的拉力是對平衡力。C.電線對電燈的拉力和電燈對電線的拉力是一對平衡力。D.電燈受到的重力和電燈對地球的吸引力是一對平衡力。2.一個質(zhì)量為m的
2024-11-28 13:17
【總結(jié)】馬踏飛燕“馬踏飛燕”又名“馬超龍雀”、“銅奔馬”,為東漢青銅器,1969年出土于甘肅省武威市雷臺墓。東漢時期鎮(zhèn)守張掖的軍事長官張某及其妻合葬墓中出土,現(xiàn)藏甘肅省博物館。“馬踏飛燕”身高,身長45厘米,寬13厘米?!榜R踏飛燕”自出土以來一直被視為中國古代高超鑄造業(yè)的象征。1985年銅奔馬以“馬超龍雀”這個名稱被國家旅游局確定為中國旅游業(yè)的
2024-11-16 21:40
【總結(jié)】第一篇:人教版八年級美術(shù)第二學(xué)期 2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材---八年級《美術(shù)》教案 第一單元美術(shù)作品的深層意蘊 (欣賞、評述) 第一課時:情感的抒發(fā)與理念的...
2024-11-14 18:00
【總結(jié)】第一篇:人教版八年級美術(shù)上冊第二單元教學(xué)設(shè)計 人教版八年級美術(shù)上冊第二單元教學(xué)設(shè)計 作者:趙玉應(yīng)時間:2012-08-1217:03:34人教版初中美術(shù)八年級(上)教案:第二單元豐富多彩的現(xiàn)實多種...
2024-10-14 02:36
【總結(jié)】2021-2021學(xué)年山東省青島市平度市何家店中學(xué)八年級(下)期中地理試卷一、單項選擇題等高線地形圖可以幫助人們正確認(rèn)識某地的地形狀況.讀某區(qū)域等高線地形圖,完成1﹣2題.1.關(guān)于圖中地形部位的判讀,正確的是()A.甲為山脊B.丙為山頂C.乙處有可能發(fā)育成河流D.丁處有可能欣
2024-11-28 23:05
【總結(jié)】壓強課后練習(xí)1.關(guān)于壓力和壓強,下列說法正確的是()A.壓力的方向總是豎直向下的B.壓力的方向總是垂直于支持面的C.物體的重力越大,對支持面的壓力一定越大D.壓力大,壓強一定大2.質(zhì)量相同的正方體實心銅塊和鐵塊,平放在水平桌面上,比較它們對桌面的壓強和壓力
2024-11-28 17:58
【總結(jié)】重力一、選擇題,大到天體,小到灰塵之間,都存在互相_________________的力,這就是_____.,地球上的所有物體,都受_____.,計算物體受到的重力的公式是_____,其中G表示物體的______,它的單位要用_________________,m表示物體的_____它的單位要用_____,公式表示的物
2024-11-28 17:57
【總結(jié)】第九章壓強第一節(jié)壓強學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能了解壓強的概念。理解什么是壓力,什么是物體的受力面積。理解壓強的大小跟哪些因素有關(guān)。了解壓強公式中各個物理量的名稱、單位及符號,知道壓強單位的物理意義和由來。2.過程與方法探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié),通過探究實驗,觀察實驗現(xiàn)象采集的實
2024-11-28 10:33
【總結(jié)】八年級下冊物理復(fù)習(xí)提綱第七章力第1節(jié)力1、力的單位:牛頓,簡稱牛,符號為N。托起一個雞蛋的力大約是。2、力的作用效果:一是力可以改變物體的運動狀態(tài)(運動狀態(tài)包括運動速度和運動方向);二是力可以改變物體的形狀。3、力的三要素:力的大小、方向和作用點。力的三要素都能影響力的作用效果。4、力的示意圖:可以形象描述力的三要素。
2024-11-16 02:09
【總結(jié)】力1.當(dāng)我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變,就知道物體受到了力.2.蜜蜂在空中飛行時要不斷扇動翅膀才不會落下.從力的角度分析,不斷扇動翅膀是因為。3.如圖11-40所示,開門時,用手推在A處比推在B處更容易打開,這表明力的作用效果跟有關(guān)。4.日常生活中所說
【總結(jié)】八年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱(人教版)第一課國家的主人廣泛的權(quán)利人民當(dāng)家做主的國家1.國家性質(zhì)P4我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的,以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。2.我國現(xiàn)階段人民的范圍:P4在我國現(xiàn)階段,包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全
2024-11-28 20:34
【總結(jié)】2021年下學(xué)期八年級歷史單元測試卷(二)(第4課~第7課)姓名:班級:學(xué)號:成績:一.單項選擇題(每小題2分,共48分)1、我國工業(yè)落后的面貌開始得到改變,是在()A.新中國成立后
2024-12-02 09:37
【總結(jié)】書林漫步導(dǎo)學(xué)?書籍是人類智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯。作為知識的載體,古今中外的形態(tài)萬千。讓我們漫步其中,探尋書籍設(shè)計的沿革變遷。新授?造紙術(shù)與印刷術(shù)的發(fā)明使紙質(zhì)書籍的出現(xiàn)成為可能,極大地推動了人類文明的傳播。中國古代的勞動者施展智慧與技藝,創(chuàng)造了豐富多彩的書籍設(shè)計形態(tài)。認(rèn)識中國線裝書?線裝,也稱古線裝。有人認(rèn)為,
2024-11-17 01:19
【總結(jié)】《弘揚真善美》教案教學(xué)目標(biāo):知識與技能:通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生體會美術(shù)作品中真誠、善良、美好的情感表達(dá),理解這些美術(shù)作品為什么被世人銘記,成為不朽之作。掌握美術(shù)作品的認(rèn)識、教育和審美的三個主要功能。過程與方法:運用課件、多媒體的設(shè)備營造出相關(guān)作品的真實環(huán)境,最大限度的讓學(xué)生能夠體會作品的含義,其中的真善美。注重師生間的互動,在交流分享中,促進(jìn)學(xué)生審美能
2024-12-09 15:18