【總結(jié)】【成才之路】2021高中生物專題2細胞工程綜合檢測新人教版選修3時間45分鐘,滿分100分。一、選擇題(每小題3分,共60分)1.采用植物體細胞雜交技術(shù)可獲得“番茄—馬鈴薯”雜種植株,下列分析不正確的是()A.這種生殖方式屬于有性生殖B.克服了遠緣雜交不親和的障礙C.需要用植物組織培養(yǎng)的方法獲得植
2025-11-19 14:28
【總結(jié)】第3節(jié)關(guān)注生物資源的合理利用(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難生物資源面臨的危機1、3、72生物資源的合理利用6、854一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.黃頂菊原產(chǎn)于南美洲,生長和繁殖能力極強。2021年首次在
2025-11-19 05:42
2025-11-19 11:02
【總結(jié)】人教版選修一胡蘿卜素的提取情境導入知識目標:1、了解有關(guān)胡蘿卜素的基礎(chǔ)知識;2、了解提取胡蘿卜素的基本原理。能力目標:1、初步學會胡蘿卜素的提取技術(shù)和紙層析的操作方法;2、初步了解有機溶劑的相關(guān)知識。情感態(tài)度價值觀:系統(tǒng)的了解生物技術(shù)手段,了解生物科技在生活中的應(yīng)用。教學重點:胡蘿卜素的提取,
2025-11-30 14:55
【總結(jié)】人教版選修一植物芳香油的提取情境導入知識目標:1、通過學習,知道植物芳香油的提取原理、流程和操作手段等等。2、對芳香油的知識有所了解。能力目標:1、能夠獨立分析芳香油的提取操作。2、能夠設(shè)計簡單的芳香油提取方案。情感態(tài)度價值觀:對生物技術(shù)手段有進一步的了解和認識。教學重點:植物芳香
【總結(jié)】物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞教堑鞍椎鞍踪|(zhì)磷脂雙分子結(jié)構(gòu)特點:具有流動性功能特點:選擇透過性知識回顧脂溶性物質(zhì)葡萄糖離子H2OO2?為什么?2、什么樣的分子能夠通過脂雙層?什么樣的分子不能通過?2、葡萄糖不能通過無蛋白質(zhì)的脂雙層,但是小腸上皮細胞能大量吸收葡萄糖,對此
2025-11-08 08:12
【總結(jié)】第6章細胞的生命歷程第4節(jié)細胞的癌變?nèi)私贪姹匦?你知道威脅人類健康的“四大殺手”嗎?目前威脅人類健康的“四大殺手”為:心血管病、癌癥、糖尿病、艾滋病,據(jù)不完全統(tǒng)計,因病死亡的總死亡率中,癌癥居第二位,僅次于心血管病.在我們身邊時常聽到有關(guān)癌癥的情況,就你所知,有哪些癌癥?
2025-11-10 17:10
【總結(jié)】細胞的衰老和凋亡導言隨著生活水平的提高,美容事業(yè)不斷發(fā)展,每個人都想青春永駐。大多數(shù)愛美的女性都注重美容護膚產(chǎn)品。然而從生理角度講,青春不會永駐,那只是一個美好的愿望而已。使用各種美容護膚辦法只能延緩衰老,細胞衰老是正常的生命現(xiàn)象。生物體為什么會衰老?細胞衰老和凋亡是怎么回事?問題探討衰
【總結(jié)】人教版選修一DNA的粗提取與鑒定情境導入★知識能力1、通過嘗試對植物或動物組織中的DNA進行粗提取,了解DNA的物理化學性質(zhì)。2、理解DNA粗提取與鑒定的原理★能力目標掌握DNA如提取計數(shù),能利用DNA的性質(zhì)進行實驗設(shè)計和操作★情感態(tài)度與價值觀通過對DNA的粗提取的實驗過程的設(shè)計及操作
【總結(jié)】細胞的能量通貨—ATP?(1)細胞中主要是由什么細胞器來產(chǎn)生能量的??(2)細胞中有哪些生理過程在不斷地消耗著能量??(3)細胞內(nèi)存在有糖類、脂肪等有機物,這些有機物含有大量且穩(wěn)定的能量,但某項生命活動可能不用大量的能量就足以進行,而且糖類、脂肪中儲存的能量又過于穩(wěn)定,不易被生物體利用,細胞又是怎樣解決這一矛盾的呢?
【總結(jié)】2.1植物細胞工程2.植物細胞工程的基本技術(shù)課程標準簡述植物的組織培養(yǎng)。課標解讀解細胞工程的含義。。。1.細胞工程的含義植物組織培養(yǎng)技術(shù)原理和方法和.
2025-11-09 07:14
【總結(jié)】人教版選修一果酒和果醋的制作情境導入知識目標:1.了解傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。2.掌握發(fā)酵作用的基本原理和方法。3.學習制作果酒、果醋的實際操作技能。4.設(shè)計并安裝簡單的生產(chǎn)果酒及果醋的裝置能力目標:1.引導學生主動參與探究過程,培養(yǎng)學生搜集和處理科學信息的能力,獲取新知識的能力以及用簡約科學術(shù)語表達問
2025-11-30 14:56
【總結(jié)】課題2腐乳的制作一、學習目標1.以制作腐乳為例了解傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用。2.說明腐乳制作過程的科學原理,設(shè)計并完成腐乳的制作。3.分析影響腐乳品質(zhì)的條件。二、學習重點與難點學習重點:說明腐乳制作過程的科學原理,設(shè)計并完成腐乳的制作。學習難點:在實踐中摸索影響腐乳品質(zhì)的條件。自主學習一、基礎(chǔ)知識:(腐乳制作的原理) 1.參與豆腐發(fā)酵的微生物有、
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】選修三綜合素質(zhì)測評時間90分鐘,滿分100分。一、選擇題(共20小題,每小題,共50分)1.下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是()A.基因工程常以動物細胞為受體細胞B.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體C.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理載體DNAD.為培育成抗除草劑的作物新品種,導入抗
2025-11-19 19:58
【總結(jié)】人教版選修一微生物的實驗室培養(yǎng)情境導入知識目標:了解有關(guān)培養(yǎng)基的基礎(chǔ)知識;掌握培養(yǎng)基的制備、高壓蒸汽滅菌和平板劃線法等基本操作技術(shù)能力目標:分析實驗思路的確定和形成的原因,分析實驗流程,對比前面的實驗設(shè)計,歸納共性,分析差異,增加印象情感、態(tài)度與價值觀:形成勇于實踐、嚴謹求實的科學態(tài)度和科學精神★課題重