20xx秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)word下載-文庫吧
2024-11-19 14:32 本頁面
【正文】 文字題又咋辦？如 2/3 加上 1/4 除以 3/4 的商，所得的和乘 1/4，積是多少？ 4/5 減去 2/3 的差乘一個(gè)數(shù)，等于 2/7，這個(gè)數(shù)是多少？ 三、綜合檢測(cè) 12 加上一個(gè)數(shù)的 2/5，和是 18。這個(gè)數(shù)是多少？ 甲數(shù)是乙數(shù)的 3/5，甲數(shù)是 9，乙數(shù)是多少？ 甲數(shù)的 8/15 和乙數(shù)相等，甲數(shù)和乙數(shù)的比是多少？如果乙數(shù)是 2/3，甲數(shù)是多少？ 完成練習(xí)冊(cè) 第二課時(shí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容：比的有關(guān)知識(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 進(jìn)一步理解比的意義，知道比、除法、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。 能正確地求比值和化簡(jiǎn)比。 能正確地運(yùn)用按比例分配解決實(shí)際問題。 復(fù)習(xí)重點(diǎn)：能正確地化簡(jiǎn)比和求比值，能根據(jù)比、除法、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系來解決實(shí)際問題。 復(fù)習(xí)難點(diǎn)：比、除法、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系 復(fù)習(xí)過程：創(chuàng)境引入：在我們學(xué)過的四則運(yùn)算中有一種特殊運(yùn)算有種新的表示法誰還記得？揭題：比 一基本練習(xí)。 舉例說明什么叫比以及比的前項(xiàng)、后項(xiàng)、比值？ 什么叫比的基本性質(zhì)？它與前面學(xué)的哪部分知識(shí)聯(lián)系緊密？怎樣運(yùn)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比？ 二、指導(dǎo)練習(xí)（化簡(jiǎn)比與求比值對(duì)比） 化簡(jiǎn)比有什么要求？（前后項(xiàng)整數(shù)；前后項(xiàng)互質(zhì)；必須有三部分組成 前頊、后項(xiàng)、比號(hào)） 求比值（前項(xiàng)除以后項(xiàng)的商 一個(gè)數(shù) ） 把下列比化簡(jiǎn)并求出比值： 8： 12 ： 1/4： 1/8 34 ： 1/2： 學(xué)生獨(dú)立做選擇一題鞏固方法 1/2： 統(tǒng)一成分?jǐn)?shù)相除，得數(shù)是比值，化成比的形式即可成為一個(gè)新的比 1/2247。 1/8=4（比值） =4： 1（一個(gè)最簡(jiǎn)整數(shù)比） 統(tǒng)一成小數(shù)： 247。 （小數(shù)沒有分?jǐn)?shù)好做） 比與除法、分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系 3： 2=（）247。（） =6/（ ） =（ ） /6=30247。（） =（ ）247。 30 看準(zhǔn)數(shù)字找變化 性質(zhì)填空 應(yīng)用題 一個(gè)工廠男女職工人數(shù)的比為 4： 3，全廠有職工 364人，男女職工各有多少人？ 特點(diǎn)：總數(shù)，兩部分比，求各部分 方法：總份數(shù)；每份數(shù)。各有這樣幾份就有多少人？ 如果全廠有職工 364 人改為女生 120 人，男生多少人？全廠有職工多少人？ 三、綜合練習(xí) 化簡(jiǎn)比。 8： 12 ： 1/4： 1/8 1/6： 2/5： 甲數(shù)和乙數(shù)的比是 3： 2，乙數(shù)是 10，那么甲數(shù)是多少？ 甲數(shù)和乙數(shù)的比是 3： 2，乙數(shù)與甲數(shù)相差 8，甲乙兩數(shù)各是多少？ 一家汽車公司 9 月份銷售小轎車、小客車、小貨車數(shù)量的比是 7： 3： 2。這三種車共銷售了 240 輛，每種車各買了多少輛？ 一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為 36 厘米，長(zhǎng)與寬的比是 2： 1，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少？ 某廠工人占全廠職工總數(shù)的 2/3，技術(shù)人員占全廠職工總數(shù)的 2/9，其余的是干部。寫出這個(gè)廠的工人、技術(shù)人員、干部人數(shù)的最簡(jiǎn)整數(shù)比。 四、作業(yè)：練習(xí)冊(cè)針對(duì)的題 第三課時(shí) 復(fù)習(xí)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的分析和解答方法。能正確地分析和解答。 會(huì)運(yùn)用有關(guān)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的知識(shí)解決實(shí)際問題。 復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：會(huì)正確地分析和解答這類應(yīng)用題。 教學(xué)過程：一基本練習(xí) 寫關(guān)系式 吃了一袋大米的 2/3 修了一段路的 3/8 蘋果比梨子少 1/7 籃球比足球多 2/5 畫出 4 題的線段圖 揭題：分?jǐn)?shù)應(yīng)用題 關(guān)鍵（ 數(shù)量關(guān)系式） 二、指導(dǎo)練習(xí) 梳理類型（回憶一個(gè)類型舉一個(gè)實(shí)例） 一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少 一個(gè)數(shù)幾分之幾 己知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少這個(gè)數(shù) （）幾分之幾 =。多少的數(shù)除法或方程式求比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾是多少 己知多少的數(shù)反求“一個(gè)數(shù)”求分率：
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