20xx秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)1513《整式的乘法（1）》-文庫(kù)吧
2024-11-19 14:15 本頁(yè)面
【正文】 法則的導(dǎo)出及其應(yīng)用。 教學(xué)難點(diǎn)：多種運(yùn)算法則的綜合運(yùn)用。 【課時(shí)安排】 一課時(shí) 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 課前延伸 知識(shí)技能 ，得出單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式的法則，并會(huì)用它進(jìn)行簡(jiǎn) 單的計(jì)算 。 數(shù)學(xué)思考 ，感受整體思想、轉(zhuǎn)化思想 和數(shù)形結(jié)合思想，并培養(yǎng)學(xué)生由具體到抽象的思維能力。 解決問(wèn)題 ，并根據(jù)法則的內(nèi)容實(shí)施分步計(jì)算，同時(shí)注意符號(hào)問(wèn)題及暴的運(yùn)算性質(zhì)的正確運(yùn)用。 ，代數(shù)問(wèn)題也可以轉(zhuǎn)化為幾何問(wèn)題，形成數(shù)形結(jié)合的意識(shí)． 情感態(tài)度 ，通過(guò)適當(dāng)?shù)奶骄俊⒑献饔懻?、?shí)踐活動(dòng)，獲得一些直接的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值，體驗(yàn)單項(xiàng)式與單項(xiàng)式的乘法運(yùn)算的規(guī)律，享受體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 一、復(fù)習(xí)回顧，奠定基礎(chǔ) 請(qǐng)同學(xué)們先運(yùn)用前面學(xué)過(guò)的同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方、積的乘方的運(yùn)算性質(zhì)，解答如下問(wèn)題： （ 1）敘述：冪 的三個(gè)運(yùn)算性質(zhì)． nmnm aaa ??? （ m、 n都是正整數(shù)） （ m、 n都是正整數(shù)） （ n是正整數(shù)） （ 2）計(jì)算： （ 1） (－ a5)5 （ 2） (a2b)3 (3) (－ 2a)2(a2)3 (4) (y n)2 y n1 〖答案〗 ：（ 1） 25a? （ 2） 36ba （ 3） 84a （ 4） 13?ny 學(xué)生活動(dòng)：第（ l）題分別由學(xué)生回答；第（ 2）題學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案上完成，然后由學(xué)生板書(shū)結(jié)果． 【設(shè)計(jì)說(shuō)明】通過(guò)完成本組題目，對(duì)冪的三個(gè)運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行回顧．為本節(jié)課的學(xué)習(xí)提供必要的知識(shí)準(zhǔn)備；同時(shí)，也檢查了學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的掌握情況。 課內(nèi)探究 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題 教師利用多媒體展示 京京用兩張同樣大小的紙，精心制作了兩幅畫(huà)。如下圖所示，第一幅畫(huà)的畫(huà)面大小與紙的大小相同，第二幅畫(huà)的畫(huà)面在紙的上、下方各留有 x81 米 的空白。你能表示出兩幅畫(huà)的面積嗎？ （ 1）第一幅畫(huà)的畫(huà)面面積是 _____________米 2
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