2017秋人教版生物七年級上冊第2單元第2章第1節(jié)細胞的生活需要物質和能量-資料下載頁

【總結】第二單元第二章第一節(jié)細胞的生活需要物質和能量學習目標：1、能說出細胞含有的物質，以及細胞膜具有控制物質進出的功能；能夠描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。2、能夠認同細胞生命活動具有物質基礎。3、通過類比、推理的方法，理解細胞中的物質和能量。初步學會畫細胞結構圖重點、難點提示：重點：①細胞含有的物質

2024-12-09 02:28

20xx秋人教版生物七年級上冊第3單元第6章愛護植被，綠化祖國隨堂練習-資料下載頁

【總結】第三單元生物圈中的綠色植物第六章愛護植被，綠化祖國達標題A卷1、適合在四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷的地區(qū)生活的植被是（）A．熱帶雨林B．針葉林C．常綠闊葉林D．落葉闊葉林2、被稱為地球之“肺”的是：

2024-12-03 05:48

20xx秋人教版生物七年級上冊第2單元生物和細胞綜合測試-資料下載頁

【總結】第二單元綜合測試題基礎知識部分一、你會選嗎(22分)1．顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點，移動目鏡和玻片標本，污點不動，這污點可能是在()A．目鏡上B．玻片標片上C．物鏡上D．反光鏡上2．細胞分裂時，首先是什么一分為二()A．細胞膜B．細胞核C

2024-11-29 01:41

2017秋人教版生物七年級上冊第1單元第2章第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)-資料下載頁

【總結】課題：第一單元第二章第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)學習目標1、說出生態(tài)系統(tǒng)的組成。2、描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網。3、認同生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的。學習重、難點重點：生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網。難點：生產者的概念。學習過程一、情景引入二、自主探究，合作交流學習任務一：掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成。

2024-12-09 14:11

2017秋人教版生物七年級上冊第1單元第1章第1節(jié)生物的特征-資料下載頁

【總結】中小學課件第一單元生物和生物圈第一章認識生物第一節(jié)生物的特征中小學課件圖中的機器人能用樂器演奏出優(yōu)美動聽的曲子。有的機器人還能做操、跳舞、踢足球，甚至與人交流。為什么說機器人不是生物？請說出你的理由。中小學課件，比較它們的區(qū)別。。

2024-12-07 23:53

七年級生物上冊第3單元第1_2章整合課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元第一、二章整合專題一　五種植物的比較說明:畫“√”的代表該植物具有此器官,畫“×”的代表該植物沒有此器官。【例題1】觀察右圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是(　　)　　　　　　進行光合作用、莖、葉解析:衣藻是藻類植物,無根、莖、葉的分化;苔蘚是苔蘚植物,一般

2025-06-15 17:25

2017秋人教版生物七年級上冊323開花和結果-資料下載頁

【總結】課題：開花和結果教學設計設計思想《開花和結果》對本章來說是個重點也是難點，學生在前面兩節(jié)課的學習中，因為有探究實驗、調查等活動，并且親身體驗了綠色植物從萌發(fā)到生長的過程，生動有趣。但是本節(jié)課文并沒有安排探究實驗，在日常生活中學生也很少有機會看到從開花到結果的全過程，理論知識較抽象，要調動學生的積極性，教師必須想方設法把抽象的知識形

2024-12-09 14:12

20xx秋人教版生物七年級上冊第3單元第1章生物圈中有哪些綠色植物單元測試-資料下載頁

【總結】生物人教版七年級上第三單元第一章生物圈中有哪些綠色植物單元檢測(時間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共60分)1．下列各組生物中，生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是()A．墻蘚、蕨B．水綿、水稻C．海帶、雪松D．白菜、紫菜2．194

2024-11-29 01:41

20xx秋人教版生物七年級上冊第3單元第1章生物圈中有哪些綠色植物單元測試-資料下載頁

【總結】【章節(jié)訓練】第1章生物圈中有哪些綠色植物一、選擇題（共20小題）1．（2021?湘潭）湘潭市的“市花”﹣﹣菊花，菊屬于（）A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物2．（2021?鹽城）如圖是花生的果實，據(jù)此可判斷花生屬于（）A．藻類植物

2024-11-29 01:41

七年級生物上冊第3單元第3_5章整合課件新人教版-資料下載頁

【總結】第三單元第三、四、五、六章整合專題一　影響蒸騰作用的外界因素:較強的光照提高了空氣溫度和葉表面的溫度,使葉內水分汽化過程加速,蒸騰作用加強。:較大的濕度使水分汽化速度減慢,蒸騰作用減弱。動狀況:空氣流動快,蒸騰作用強;空氣流動慢,蒸騰作用弱。境溫度:一定范圍內,環(huán)境溫度越高,蒸

2025-06-15 17:25

2017秋人教版生物七年級上冊第1單元第2章第3節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)-資料下載頁

【總結】中小學課件第三節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)中小學課件20世紀50～70年代，在許多國家，人們經常施用一種叫做DDT的農藥殺滅農林害蟲，但在荒無人煙的南極從未施用過DDT。從20世紀70年代開始，研究人員發(fā)現(xiàn)，在南極海洋中的魚、鱗蝦和企鵝等動物體內竟然也含有DDT。在其他洲施用的農藥DDT，怎么會出現(xiàn)在遙遠的南

2024-11-25 23:20

2017秋人教版生物七年級上冊第3單元第4章第2節(jié)綠色植物對有機物的利用-資料下載頁

【總結】第三單元第四章第二節(jié)綠色植物對有機物的利用學習目標：知識目標：1、描述呼吸作用過程2、闡明有機物對生物體的重要作用3、認同綠色植物在制造有機物方面對于生物圈的重要意義能力目標：1、通過觀察實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)學生觀察能力2、學會用歸納法歸納知識，并學會設計簡單的實驗情感目標：初

2024-12-09 02:28

2017秋人教版生物七年級上冊第3單元第6章愛護植被綠化祖國-資料下載頁

【總結】第三單元第六章愛護植被綠化祖國學習目標：1．描述我國主要的植被類型，說出我國植被面臨的主要問題。2．闡明愛護植被，綠化祖國的重要意義。3．幫助學生形成愛綠、護綠的意識，并積極得參加綠化祖國的活動。學習重點：懂得愛護植被、綠化祖國的意義，并能積極地參與美化祖國的活動。學習難點：喚起學生的危機感，激發(fā)起學生

2024-12-09 14:10

20xx秋人教版生物七年級上冊第3單元第3章綠色植物與生物圈的水循環(huán)隨堂練習-資料下載頁

【總結】第三單元生物圈中的綠色植物第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一節(jié)綠色植物的生活需要水達標題A卷一、選擇題1、將炒熟的花生仁裝入塑料袋內，扎緊口，放入微波爐內再烘烤1分鐘取出，會發(fā)現(xiàn)塑料袋內還有小水珠，這些水珠來自（）A、炒熟的花生B、空氣C、微波爐內D、塑料袋2、你認為下列植物

2024-11-29 01:40

20xx秋人教版生物七年級上冊第3單元第1章生物圈中有哪些綠色植物隨堂練習-資料下載頁

【總結】第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物達標試題（Ａ）1、聰明的你一定知道大氣中氧氣的重要來源是：（）A、動物B、藻類植物C、蕨類植物D、綠色開花植物2、苔蘚植物的葉的特點是：（）A、

2024-11-29 00:08

20xx秋人教版生物七年級上冊第3單元第2章第3節(jié)開花和結果(完整版)

20xx秋人教版生物七年級上冊第3單元第2章第3節(jié)開花和結果(更新版)

20xx秋人教版生物七年級上冊第3單元第2章第3節(jié)開花和結果(專業(yè)版)

20xx秋人教版生物七年級上冊第3單元第2章第3節(jié)開花和結果(留存版)