幼兒園折紙比賽活動方案-文庫吧
2025-10-27 12:03 本頁面
【正文】 了幼兒學習的興趣。如何提高教師的教學技巧，培養(yǎng)幼兒學習的自主性、獨立性，激發(fā)幼兒情趣呢？針對我園教學中的薄弱點，我們選擇了“幼兒園折紙教學的方法研究”作為課題內(nèi)容，希望通過認真、細致的探究，進一步提高我園的折紙教學質(zhì)量和水平，形成我園的特色。折紙：是我國傳統(tǒng)手工藝術之一，它是以自然形象和生活中的各種器物為基礎，按照一定的規(guī)則和手法，通過動手對紙張的手工折疊等操作進行摹擬，折疊出不同形態(tài)的物體形象。課題名稱的界定和解讀折紙教學活動：是指在幼兒園對幼兒實施的折紙藝術活動，它不僅可以發(fā)展幼兒動手能力，鍛煉手指的靈活性，培養(yǎng)他們按步驟有順序地認真做事的良好習慣，還可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力、創(chuàng)造力、想象力和形象思維能力，使幼兒在潛移默化中受到美的教育，提高審美情趣。教學方法：是教師和幼兒為了實現(xiàn)共同的教學目標，完成共同的教學任務，在教學過程中運用的方式與手段。教學方法包括教師教的方法（教授法）和學生學的方法（學習法）兩大方面，是教授方法與學習方法的統(tǒng)一。科學、恰當?shù)慕虒W方法能幫助幼兒更好、更快的理解和掌握教學內(nèi)容，完成教學目標。一、研究目標 探索教師在折紙活動中最科學、有效地教學方法，力求通過簡單、方便的紙張資源，在孩子的動手操作中促進他們小肌肉群的發(fā)展，能充分調(diào)動和激發(fā)幼兒學習的主動性和創(chuàng)造性。二、具體研究內(nèi)容分析我園折紙教學活動現(xiàn)狀及教學方法上存在的主要問題。探索適宜幼兒自主性發(fā)展的教學方法，激發(fā)幼兒參與的積極性。研究圖示法在折紙教學中的有效運用研究不同類型兒童在折紙活動中的學習策略、表現(xiàn)策略，探索教師有效指導策略。三、研究的方法和手段本課題主要采用行動研究法進行研究，通過對教師進行培訓、教師班級教授、幼兒折紙比賽等的方法，了解研究現(xiàn)狀，不斷調(diào)整研究策略，促進兒童自主性學習的發(fā)展和創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)。通過研究前后活動目標的完成情況，驗證研究結(jié)果。課題組定期交流、研討、觀摩、總結(jié)，保證
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1