【總結(jié)】OAABC角班級:姓名:學(xué)號:一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】角的表示方法和角的度量單位之間的轉(zhuǎn)化。二、【學(xué)習(xí)重難點】重點:角的表示方法和角的度量單位之間的轉(zhuǎn)化。難點:角的度量單位之間的轉(zhuǎn)化。三、【自主學(xué)習(xí)】自習(xí)課本P152--
2024-12-09 13:20
【總結(jié)】數(shù)軸班級:_________姓名:__________學(xué)號:_________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會正確畫出數(shù)軸。2、會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù),能說出數(shù)軸上(表示有理數(shù))的點所表示的數(shù)。二、【學(xué)習(xí)重難點】重點:數(shù)軸的三要素,會畫數(shù)軸難點:能將已知數(shù)用數(shù)軸上的點表示出來,能說出數(shù)軸上已知點表示的數(shù)。三、【自
2024-12-09 01:50
【總結(jié)】數(shù)軸班級:___________姓名:____________學(xué)號:____________一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:?!皵?shù)形結(jié)合”的思想二、【學(xué)習(xí)重難點】比較兩個負(fù)數(shù)的大小三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P20到P21,完成P21的練一練和習(xí)題第3-6題。2、比0小3的數(shù)是,比-4大5的數(shù)是
【總結(jié)】《角》教案教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識并會表示角,知道角的常用度量單位:度、分、秒,并會進(jìn)行簡單的換算;2.會比較、估計角的大小,能根據(jù)圖形寫出圖中有關(guān)角的和與差的關(guān)系式;3.獲得研究問題的方法和經(jīng)驗;4.通過克服困難的經(jīng)歷和獲得成功的體驗,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣,增進(jìn)應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)重點1.認(rèn)識角的表示、度量,會進(jìn)行簡單換算;
2024-12-08 19:14
【總結(jié)】《平行》教案教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中進(jìn)一步豐富對兩條直線互相平行的認(rèn)識,并會用符號表示兩條直線互相平行;2.會用直尺和三角板畫平行線,并在操作活動中探索、了解平行線的有關(guān)性質(zhì);3.提高學(xué)生動手實踐、探索新知、合作學(xué)習(xí)的能力;4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)重點1.經(jīng)歷動手實踐——討論交
2024-12-08 11:07
【總結(jié)】角班級:姓名:學(xué)號:一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握畫與已知角的作法和角平分線的概念,會根據(jù)角平分線的知識求角的大小。二、【學(xué)習(xí)重難點】重點:畫與已知角的作法和根據(jù)角平分線的知識求角的大小。難點:根據(jù)角平分線的知識求角的大小。三、【自主學(xué)習(xí)】自習(xí)課本P155---P156
【總結(jié)】《垂直》教案教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷實際問題數(shù)學(xué)化——建立數(shù)學(xué)模型——解決問題的過程.2.使學(xué)生理解垂線的意義、垂線的性質(zhì)、會用三角尺或量角器過一點畫一條已知直線的垂線.3.培養(yǎng)“從一般到特殊”的認(rèn)識規(guī)律,提高觀察能力、理解能力、幾何語言能力、畫圖能力、抽象思維能力和運(yùn)用知識解決實際問題的能力,發(fā)展空間觀念.4.獲得研究問題的方
2024-12-09 13:19
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年江蘇省連云港市七年級(上)期中生物試卷一、選擇題(共15小題,每小題1分,滿分15分)1.生物是指有生命的物體.生物學(xué)是研究什么的科學(xué)()A.動物與植物B.生物運(yùn)動與行為C.生物與環(huán)境的關(guān)系D.生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律2.下列敘述屬于生命現(xiàn)象的是()
2024-11-15 06:50
【總結(jié)】圖形的變化2教學(xué)目標(biāo)1、通過對圖案設(shè)計的“實驗”,進(jìn)一步了解圖形的旋轉(zhuǎn)、平移、對稱、拼合等變化,初步探索圖形之間的變換關(guān)系,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)創(chuàng)新能力;2、通過學(xué)生之間的合作、交流,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;3、經(jīng)歷“觀察——思考——探究——實踐——創(chuàng)作”過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題以及認(rèn)識美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
【總結(jié)】第2章整式加減整式加減、添括號第2課時添括號第2課時添括號目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章整式加減知識目標(biāo)知識目標(biāo)第2課時添括號經(jīng)歷教材本節(jié)問題(2)的進(jìn)一步探索,體會添括號的必要性,歸納出添括號法則,能熟練利用法則進(jìn)行添括號運(yùn)算.
2025-06-14 03:44
【總結(jié)】展開與折疊(2)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生通過動手實驗,發(fā)揮討論等方法,認(rèn)識多面體與它們展開圖的關(guān)系。2、能正確判斷展開圖是哪個幾何體的展開圖。3、經(jīng)歷和體驗圖形的變化過程,發(fā)展空間概念,養(yǎng)成研究性學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點、難點:1、將幾何體展開成展開圖,利用模型將展開圖折疊成幾何體是重點。2、不用模型,展開想象,
【總結(jié)】蘇州市2021—2021學(xué)年第二學(xué)期初一數(shù)學(xué)期末模擬測試卷2(時間:90分鐘總分:100分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分)1.一條公路兩次轉(zhuǎn)彎后又回到原來的方向(即AB∥CD,如圖),如果第一次轉(zhuǎn)彎時的∠B=140°,那么∠C應(yīng)是()A.140
2024-11-28 01:28
【總結(jié)】54D3E21CBAC21BA,∠A=60°,∠B=70°,將紙片的一角折疊,使點C落在△ABC內(nèi),若∠2=800則∠1的度數(shù)為()A.200B.300C.400D.無法確定
2024-11-16 01:24
【總結(jié)】宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,數(shù)學(xué)無處不在.——華羅庚化工之巧數(shù)學(xué)無處不在日用之繁紅色代表什么,綠色呢?3205031977100
2024-12-08 03:37
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 同步練習(xí)數(shù)學(xué)七年級上冊蘇科版答案 活著就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不是為了活著。下面是我給大家整理的一些同步練習(xí)數(shù)學(xué)七年級上冊蘇科版學(xué)習(xí)資料,希望對大家有所幫助。 七年級...
2025-04-03 21:46