五年級上冊8、《小橋流水人家》教學(xué)設(shè)計(jì)（大全五篇）-文庫吧
2024-11-10 02:23 本頁面
【正文】 聲音?！?運(yùn)用擬人的手法，描繪溪邊飄動的柳枝、小鳥的叫聲、溪水流動的聲音，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)景物的喜愛與贊美。)⑵ “一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方?！?先寫了橋的樣子，再描繪在小橋上丟花的情景，給人一種詩情畫意的享受，令人神往。)⑶ “我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕……那是一座空氣流通、陽光充足、有東南兩面大窗的漂亮房子。”(用對比的方法寫出了農(nóng)家臥室與書房的不同特點(diǎn)，讓人感到家的親切，引發(fā)美好回憶。)⑷ “大家過著‘日出而作’‘日入而息’‘守望相助’的太平生活。那段日子，深深地印在我的腦海中?！?用三個(gè)成語概括了農(nóng)村人家日常生活的特點(diǎn)，“深深地印在”表達(dá)了作者對它的留戀和熱愛。)四、賞讀，積累優(yōu)美句段配樂朗讀：作者用生動的語言，向我們描繪了一幅優(yōu)美的鄉(xiāng)村畫卷，讓我們一起隨著音樂有感情地朗讀全文。選擇自己喜歡的句段讀幾遍，熟讀成誦。摘抄課文中生動優(yōu)美的語句。拓展：你知道哪些表達(dá)思鄉(xiāng)之情的古詩句?讀一讀，說一說。第三篇：8《小橋流水人家》教學(xué)設(shè)計(jì)1《小橋流水人家》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、，《天凈沙》.教學(xué)過程一、讀詩，了解課題出處：(板書課題：小橋流水人家)讀一讀課題，說一說看到這個(gè)課題你有什么想法?(或想說點(diǎn)什么?)2．出示古詩文《天凈沙》，全班齊讀.（出示課件）“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，斷腸人在天涯.”3．、初讀課文，把握課文主旨（出示課件）：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想一想課文主要寫了什么內(nèi)容?表達(dá)出作者怎樣的情感?：同桌輪讀課文，相互正音，說說課文主要寫了什么內(nèi)容，：a．指名分自然段朗讀課文，．概括課文主要內(nèi)容，想象文章描寫的情景，體會作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的，、小組交流，合作探究.◆.◆根據(jù)學(xué)生發(fā)言，老師相機(jī)點(diǎn)撥，．“一條清澈的小溪??婀娜的舞姿，是那么美，那么自然??當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音.”(運(yùn)用擬人的手法，描繪溪邊飄動的柳枝、小鳥的叫聲、溪水流動的聲音，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)景物的喜愛與贊美.)b．“一條小小的木橋，更高興把采來的野花丟在橋下，讓流水把它們送到遠(yuǎn)方.”(先寫了橋的樣子，再描繪在小橋上丟花的情景，給人一種詩情畫意的享受，令人神往.)c．“我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕??那是一座空氣流通、陽光充足、有東南兩面大窗的漂亮房子.”(用對比的方法寫出了農(nóng)家臥室與書房的不同特點(diǎn)，讓人感到家的親切，引發(fā)美好回憶.)d．“大家過著‘日出而作’‘日入而息’‘守望相助’，深深地印在我的腦海中.”(用三個(gè)成語概括了農(nóng)村人家日常生活的特點(diǎn)，“深深地印在’’表達(dá)了作者對它的留戀和熱愛.)三、賞讀，積累優(yōu)美句段：作者用生動的語言，向我們描繪了一幅優(yōu)美的鄉(xiāng)村畫卷，、拓展你知道哪些表達(dá)思鄉(xiāng)之情的古詩句?讀一讀，說一說。五、布置作業(yè)。第四篇：人教版五年級語文上冊《小橋流水人家》教學(xué)設(shè)計(jì)《小橋流水人家》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】，讀讀記記“婀娜、波紋、干涸、點(diǎn)綴、潮濕”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。，體會作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。讓每一個(gè)學(xué)生在通過合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、課堂互動交流中，都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】有感情地朗讀課文，想象小橋流水人家的美好景色及生活，體會作者對故鄉(xiāng)的懷戀和思念之情 【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣１、今天我們再來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)思念家鄉(xiāng)的課文《小橋流水人家》，出示課題，齊讀。２、讀了這個(gè)題目，你的腦海里會出現(xiàn)怎樣的畫面？（學(xué)生自由說）你們說的都很美，３、其實(shí)，這個(gè)題目來自于一首古詩詞？誰知道（課件出示馬致遠(yuǎn)的《天凈沙》）一起來讀讀這首古詩。這首詞寫出了一位遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人那種肝腸寸斷的思鄉(xiāng)之情?！靶蛄魉思摇比藗兺ǔＳ盟鼇碇复利惖慕纤l(xiāng)。４、那課文寫的是什么內(nèi)容呢？讓我們一起走進(jìn)課文，一起走進(jìn)“小橋流水人家”吧！二、初讀課文，感知大意下面請同學(xué)們自讀課文，要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀完后談?wù)務(wù)n文后你有什么感受？（學(xué)生暢所欲言）師總結(jié)：同學(xué)們談的
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