【正文】 ，哪怕寫(xiě)個(gè)題設(shè)，寫(xiě)出物理公式也能得到一定的分?jǐn)?shù)。一個(gè)原理寫(xiě)一步，切不可列一步到位的綜合式，防止計(jì)算結(jié)果出錯(cuò)而多扣了應(yīng)得分?jǐn)?shù)。至于不是題目考查的過(guò)渡性知識(shí)，可以直接寫(xiě)出結(jié)論，允許合理地省略非關(guān)鍵性步驟。做計(jì)算題要注意步驟清晰，解、設(shè)、列、答齊全，書(shū)寫(xiě)各量和單位、有效數(shù)字等都應(yīng)規(guī)范。7．合理分配時(shí)間，不失偏頗：解題速度要盡可能快一些，時(shí)間安排要留有余地，要有一定的時(shí)間檢查試卷。為了提高書(shū)寫(xiě)效率，應(yīng)盡量使用規(guī)范的語(yǔ)言、符號(hào)（F、p、P、W、ρ、ω、V、v等），這比使用漢字?jǐn)⑹鲆r(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)。一般來(lái)說(shuō)，完成試卷的一半看一下手表，以便掌握進(jìn)度，但不要常看表，免得造成心緒不定，給自己制造心理壓力。只要同學(xué)們?cè)诳荚囍胁换艔垼徊揭粋€(gè)腳印，一定能在中考中取得好成績(jī)。二、關(guān)于審題與答題（一）審題1． 最簡(jiǎn)單的題目可以看一遍，稍復(fù)雜的題目至少看兩遍。如果通過(guò)對(duì)文字及插圖的閱讀覺(jué)得此題是熟悉的，肯定了此題會(huì)做，這時(shí)一定要重新讀一遍再去解答，千萬(wàn)不要憑著經(jīng)驗(yàn)和舊的思維定勢(shì)，在沒(méi)有完全看清題目的情況下倉(cāng)促解答。因?yàn)橥瑯拥膬?nèi)容或同樣的插圖，并不意味著有同樣的設(shè)問(wèn)，問(wèn)題的性質(zhì)甚至可以截然不同。2．對(duì)“生題”的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題目或擦身而過(guò)沒(méi)有深入研究的題目，它可能是用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決與生活及生產(chǎn)實(shí)際中相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題。遇到這種生疏的題，心理上首先不要畏難，由于生題第一次出現(xiàn)，它包括的內(nèi)容及能力要求可能難度并不大，只要通過(guò)幾遍閱讀看清題意，再聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)，大部分題目是不難解決的。3． 審題過(guò)程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內(nèi)容以題目的敘述為準(zhǔn)。不要僅僅以某些插圖為準(zhǔn)，有時(shí)圖中給出的符號(hào)不一定是已知量，另外，凡是能畫(huà)草圖的題，應(yīng)該邊審題邊作出物理草圖，這樣可以建立起直觀的物理圖景，幫助進(jìn)行記憶和分析問(wèn)題。（二）答題1．選擇題答題：① 直接判斷法：利用概念、規(guī)律和事實(shí)直接看準(zhǔn)某一選項(xiàng)是完全肯定的，其他選項(xiàng)是不正確的；② 排除法：如果不能完全肯定某一選項(xiàng)正確，也可以肯定哪些選項(xiàng)一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項(xiàng)中做認(rèn)真的分析與比較，最后確定一個(gè)選項(xiàng)。單項(xiàng)選擇題一定不要缺答。2．填空題答題：由于填空題不要求書(shū)寫(xiě)思考過(guò)程，需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。對(duì)概念性的問(wèn)題回答要確切、簡(jiǎn)練；對(duì)計(jì)算性的問(wèn)題回答要準(zhǔn)確，包括符號(hào)、單位等書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，比值計(jì)算千萬(wàn)不要前后顛倒。3．作圖題答題：要求規(guī)范、準(zhǔn)確、清晰。電路圖、光路圖、力的示意圖等都要用鉛筆直尺作圖，作圖前分析題意弄清要求，切忌只看圖不讀題，答非所問(wèn)不按要求作圖。4． 實(shí)驗(yàn)題答題：① 實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具的使用；② 做過(guò)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和測(cè)量性實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理、誤差分析等；③課堂上做過(guò)的演示實(shí)驗(yàn)或課內(nèi)外的小實(shí)驗(yàn)；④ 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。應(yīng)答時(shí)要嚴(yán)格按要求作答。5．探究題答題：在探究過(guò)程中，要掌握一定的思維順序，首先在題目上劃出“探究??”的內(nèi)容，掌握在完成探究要素時(shí)所用到的一些具體的常用的方法，如歸納、推斷、控制變量等方法。尤其注意回答結(jié)論時(shí)要注意首先寫(xiě)出當(dāng)什么條件一定時(shí)，物理量之間的關(guān)系有具體關(guān)系的不要籠統(tǒng)回答有關(guān)。6．解答題答題：在解題過(guò)程中必須通過(guò)分析與綜合，推理與運(yùn)算才能較好地解出答案。能畫(huà)圖的一定要作圖輔佐解題，公式或變形公式一定要有！代入的數(shù)據(jù)必須是換算以后統(tǒng)一的單位！計(jì)算結(jié)果必須寫(xiě)出單位！對(duì)題目的書(shū)寫(xiě)要清晰、規(guī)范：解題要穩(wěn)、準(zhǔn)、快，要寫(xiě)得規(guī)范，符合解題的要求。三、物理知識(shí)要點(diǎn)提示1．解答題時(shí)需要注意的若干問(wèn)題“像”和“影”，“實(shí)像”和“虛像”；“保險(xiǎn)絲”與“電阻絲”材料特點(diǎn)；“靜摩擦”與“滑動(dòng)摩擦”；“熱”：摩擦生熱（內(nèi)能）、吸放熱（熱量）、水很熱（溫度）；“升高”與“升高到”；“加3V電壓”與“增加3V電壓”不同；，；電路識(shí)別：“去表法”先去掉電壓表，再畫(huà)出等效電路分析；注意“短路”、“斷路”； 浮沉問(wèn)題的“空實(shí)”；重視物體“浮沉”的判斷；“漂浮”≠“上浮”；固體壓強(qiáng)：先找壓力F，再用p = F/S求壓強(qiáng)；液體壓強(qiáng)：用F = pS求壓力；電路故障分析：由電表示數(shù)的變化判斷用電器的開(kāi)路、短路，“兩表一器”的接法等； 電表、電燈、滑動(dòng)變阻器、定值電阻等的電路安全問(wèn)題，“串小流”、“并小壓”； 電磁繼電器的“兩部分”電路連圖：控制電路和工作電路（分別連接）；機(jī)械類(lèi)問(wèn)題：杠桿平衡的判定；“最省力”問(wèn)題；“變形”杠桿；力“變大變小”與“省力費(fèi)力”問(wèn)題；不同形式的動(dòng)滑輪；用 “機(jī)械效率”解題看題設(shè)是否考慮機(jī)械重力、機(jī)械摩擦與繩重等。注意計(jì)算結(jié)果的數(shù)據(jù)處理：“進(jìn)一法”與“去尾法”等；區(qū)別：“平衡力”與“相互作用力”；“平衡力”與“非平衡力”；“磁場(chǎng)”與“磁感應(yīng)線”；“發(fā)電機(jī)”與“電動(dòng)機(jī)”原理與能量轉(zhuǎn)化；“電流的磁效應(yīng)”與“電磁感應(yīng)”；“通電導(dǎo)體的受力方向”與“感應(yīng)電流方向”的影響因素；“實(shí)際功率”和“額定功率”：R一定，P實(shí)/P額=（U實(shí)/U額）2；等?；卮饐?wèn)題時(shí)語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性，切忌“受到慣性”、“慣性作用”、“含有熱量”、“熱能”、“具有重力”、“分子擴(kuò)散”、等不規(guī)范說(shuō)法。2．生活中的物理關(guān)于白熾燈：構(gòu)造、原理、連接、額定功率實(shí)際功率；關(guān)于自行車(chē)（電動(dòng)自行車(chē)）：力學(xué)、氣壓、光學(xué)、蓄電池的能量轉(zhuǎn)化等；汽車(chē)上的物理知識(shí)：力學(xué)、聲學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)；廚房中的物理知識(shí)：電學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)；“上天入?！敝械奈锢碇R(shí)：聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、力學(xué)、能量轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移； 利用身邊的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)，這種做法