【正文】 讀欄B，間隔欄F，編者欄G 小提示（合并方法）： A、選取要合并的兩個單元格，B、單擊鼠標右鍵，選擇“合并單元格”選項 C、對照圖，進行多次重復合并，即可得到需要的效果 D、根據(jù)需要，調(diào)整每個單元格的大小三、學習制作報題欄A、在“A”單元格中輸入“美麗家鄉(xiāng)”，選擇字體“黑色”，字號60，字體顏色任選。B、插入所需的剪貼畫。四、練一練：設計一份電子報版面和報題欄將完成的電子報保存在自己的文件夾中四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難，還需要解決？ 課 時 計 劃課 題 學做電子報——排版（2）教 學目 標進一步學會運用表格排版；熟練掌握在表格中插入文字和圖片教 學重 點、難 點 熟練地在表格中插入文字和圖片 教 具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦 教學過程一、談話引入：這節(jié)課，我們繼續(xù)學習制作電子報的排版二、學習制作導讀欄：教師演示（1）在“B”單元格中插入“自選圖形”，并調(diào)整好大小與位置（2）在繪圖工具欄中單擊“垂直”文本框，并移到“B”處，輸入“本期導讀”，選擇字體“楷體加粗”，字號24號，字色“藍色”。（3）用同樣的方法在“B”處插入“水平文框”，輸入其它文字。（4）將自選圖形填充為黃色。學生操作。三、教學制作正文欄教師演示：（1）打開Word文檔“中山的來歷”，并復制到單元格“C”處。（2）改變標題、正文字體、字號、及字色等 要求：標題：字體“新魏體”、字號24，字色“紅色” 正文：字體“宋體”、字號16，字色“黑色”（3）同理添加單元格中“D”、“E”中的內(nèi)容（4）在單元格“C”和“E”之間添加圖片，右鍵單擊添加的圖片，置于底層。學生操作四、教學制作編者欄：教師操作示范(1)在單元格G中插入“淡色長方形”(2)單擊右鍵，選擇“添加文本”項，輸入所編者等信息(3)選中所有文字，設置文字字體、字號、顏色等六、練一練：繼續(xù)完成上節(jié)課未完成的電子報七、作品欣賞八、小結、質疑：今天,你學會了什么？操作過程中遇到什么困難，還需要解決？ 課 時 計 劃課 題 學做電子報——超級鏈接 教 學目 標學會設計熱字超鏈接；鏈接原來已有文件。教 學重 點、難 點 學會設計熱字超鏈接 教 具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦 教學過程一、談話引入：出示范例，師：請同學們看，這份電子報中主編張小小添加了一條下劃線，它有什么作用？（單擊放映幻燈片）你們知道了嗎？對，這個功能就叫做超級鏈接，當我們的電子報版面越多，信息容量也越大，將信息分類，就便于閱讀。超級鏈接就是實現(xiàn)我們隨心所欲閱讀的關鍵。你們想學會這本領嗎？好，我們這節(jié)課我們就學習超級鏈接的方法。（出示課題：學做電子報——超級鏈接）二、學習超級鏈接的方法：（1）讓學生閱讀課文P88第一段，思考：建立超級鏈接需要什么條件。（2）添加第二版 A、打開“美麗家鄉(xiāng)”B、單擊“插入新幻燈片”，選擇“組織結構圖”，單擊“確定” C、輸入相關資料（3）教師示范，學習怎樣編輯超級鏈接 A、打開“美麗家鄉(xiāng)”B、選中“本期導讀”中的“中山名人第二版”C、單擊右鍵，出現(xiàn)快捷菜單，然后單擊“超級鏈接”D、在“插入超鏈接”對話框中，單擊左列“本文檔中的位置” E、選中對話框中幻燈片標題中“中山名人譜”，單擊確定。F、按F5，播放映幻燈片，單擊“中山名人”，即可接到“中山名人譜”頁面。（4）學生試著操作。三、練一練：將自己的電子報中的編者與自己的名片之間實現(xiàn)超級鏈接四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？ 課 時 計 劃課 題 學做電子報——設計按鈕教 學目 標 學會設計按鈕，實現(xiàn)超鏈接教 學重 點、難 點 學會設計按鈕實現(xiàn)超鏈接 教 具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦 教學過程一、談話引入： 師：在放映中，怎樣才能隨心所欲回到首頁呢？按鈕是我們的好幫手，今天我們一起來學習《學做電子報——設計按鈕》，板書課題。二、學習制作按鈕（1）打開文檔“美麗中山”的第二張。（2）單擊幻燈片放映，選擇動作按鈕。（3）將鼠標移到右下角，輕輕拖動，放手時出現(xiàn)“動作設置”對話框。選擇超級鏈接到哪一張幻燈片。（4）在新的對話框中選擇“幻燈片1”，單擊“確定”。（5）再單擊“確定”，設置結束。（6）放映一次，檢查效果。三、練一練：將你的電子報每個頁面間建立熱字或按鈕鏈接，并保存文件。四、作品交流五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？ 課 時 計 劃課 題 我的電子相冊（1）教 學目 標學會添加、調(diào)整燈片；學會制作表格式目錄；進一步熟悉“超級鏈接”設置教 學重 點、難 點 學會制作表格式目錄教 具 PowerPoint 軟件、同一主題的照片若干張 教學過程一、談話引入：出示范例，師：看，這是一個電子相冊，你能看出它包括哪些內(nèi)容嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來設計吧。二、學習制作照片與注釋：讓學生看書自學，再動手操作。三、練一練：自選主題，制作電子相冊，要求：要有目錄和五張以上照片。在自己的相冊中設置超鏈接四、作品欣賞與交流五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？ 課 時 計 劃課 題 我的電子相冊（2）教 學目 標 學會在母版中制作放映控制按鈕教 學重 點、難 點 學會在母版中制作放映控制按鈕 教 具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦 教學過程一、談話引入：大家看，這是“我的電子相冊”，在第一頁，它多了組共四個按鈕。如果我們要在其它每一張燈片，同一位置也要有一組同樣格式、同樣內(nèi)容的按按鈕，要一張一張地設計，多麻煩呀！有沒有更好的解決辦法呢？有，那就是在“母版”中設計。今天，我們就學習這個內(nèi)容。二、開始學習：教師示范：A、單擊“視圖”——“母版”——“幻燈片母版”B、插入文本框，在左上角定好光標位置，然后輸入“目錄”，改自己喜歡的顏色和陰影樣式。C、用同樣的方法制作“第一張”“最后一張”“結束”文本框。D、用鼠標對“第一張”“最后一張”“結束”文本框進行超級連接。E、單擊“母版”關閉按鈕。學生練習，教師巡視。三、練一練： 為自己的電子報在母版中制作放映控制按鈕，存檔。四、作品欣賞五、小結、質疑： 課 時 計 劃課 題 我的電子相冊（3）教 學目 標 學會制作背景及制作放映切換效果教 學重 點、難 點 學會制作背景及制作放映切換效果 教 具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦 教學過程一、談話引入：師：我們已經(jīng)制作了自己的相冊，你想讓你的相冊每一頁都風格一致嗎？出示范例。好，現(xiàn)在我們一起動手操作。二、學習新課：178。 制作統(tǒng)一背影教師示范：A、打開“我的相冊”中“目錄頁”選擇菜單“格式”中的“背景”命令，選擇背景顏色。B、按“確定”按鈕，返回“背景”對話框后選擇“全部應用”按鈕。學生嘗試操作，教師巡視。178。 制作放映切換效果教師示范A、單擊“幻燈片放映”中的“幻燈片切換”命令。B、在打開的對話框中選“效果”列表中的“隨機”項。C、選擇“切換速度”為中速。D、在“換頁方式”中設置“單擊鼠標換頁”項和“每隔”項并輸入10秒，還可以在“聲音”列表中選擇換頁聲音E、單擊“全部應用”按鈕，切換設置將應用于每一頁幻燈片。F、選擇菜單“幻燈片放映”中的“設置放映方式”命令，在打開的對話框中設置“循環(huán)放映”，“按ESC鍵終止項”。學生嘗試操作。三、練一練： 為自己的電子相冊設置背景和放映切換效果并存盤。四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？ 課 時 計 劃課 題 小小統(tǒng)計師教 學目 標 學會圖表式的運用教 學重 點、難 點 學會圖表式的運用教 具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦、統(tǒng)計表 教學過程一、談話引入： 出示范例：看，這是咱們中隊隊員參加課外活動情況，這張統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點？對，可以讓我們一目了然地知道咱們中隊參加課外活動的情況，今天，讓我們也一起來做一回小小統(tǒng)計師，學習圖版式的運用，好嗎？二、教師示范，開始制作新建“圖表版式”幻燈片。在“標題欄”中輸入“六一中隊參加課外活動情況”，定義字體“黑色”，字號“36”，字色“藍色”。雙擊“添加圖表”更改表格內(nèi)容。選擇“餅圖”，單擊確定，即可自動生成書中樣式。三、練一練：學生操作，教師巡視，指導學生操作。討論：想一想，在生活中還有什么時候可以用上這個知識？請調(diào)查班上同學上網(wǎng)情況,先填表再制作餅圖或方柱圖四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？ 課 時 計 劃課 題 我的賀卡教 學目 標 綜合運用插入圖畫、文字教 學重 點、難 點 綜合運用插入圖畫、文字、音樂 教 具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦、音樂 教學過程一、談話引入：在節(jié)日到來之際，向你的親人、老師、朋友表達你的祝福，是件美好的事。如果能送上自己親手制作的賀卡，那更能表達自己的感情了！看，這是老師制作的一張賀卡，你們想制作嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來動手做吧！二、學習制作過程學生看書自學，小組交流。教師巡視，指導學生操作三、練一練： 制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？第四篇：五年級信息技術教案五年級信息技術教案（苗逢春版第三冊1—9課）第1課巧巧嘴，巧巧手——輸入并保存教學目標：啟動、并認識Word2000程序。會輸入兒歌。會保存兒歌文件。教學時間：兩課時教學重點：認識Word2000程序，會保存文件。教學過程： 第一課時一、課前準備向爺爺、媽媽、奶奶征集兒時曾經(jīng)唱過的兒歌。查閱各種課外讀物；與小伙伴們共同回憶。讓我們參加兒歌協(xié)會的征集活動，把曾經(jīng)唱過的兒歌記錄下來。這次不用紙筆，而是用一種處理軟件——Word2000。二、認識Word2000啟動Word2000程序第一步：單擊任務欄上的“開始”按鈕，然后指向“程序”。第二步：選擇MicrosoftWord選項，即可啟動Word2000。認識標題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、標尺、光標插入點、編輯區(qū)、滾動條、狀態(tài)欄 要求：會使用一些常用工具，熟記它們的名稱及使用方法。二、輸入文字。巧巧嘴，巧巧手——輸入兒歌 以《饞貓和懶貓》為例。念兒歌的同學，要把每個字念清楚，聽兒歌的同學，要把文字輸入準確，比一比，誰的嘴巧，誰的手巧。第一步：單擊任務欄上的EN按鈕，選擇中文輸入法。第二步：在光標插入點后面輸入文字“饞貓和懶貓”，按下回車鍵換行，光標移到下一行的行首。第三步：繼續(xù)輸入“廟里頭有只白貓”。（1）、這首兒歌的第一行和第二行各有幾個字，有幾個相同？（2）、第三行和第四行呢？（3）、在畫圖的時候，如果要成兩個完全相同的圖形，你會怎么做呢？ 第三步：拖動鼠標，選定“廟里頭有只白貓”，單擊工具欄中的“復制”按鈕。第五步：取消對文字的選定后，按回車鍵，光標移到下一行，單擊格式工具欄上的“粘貼”按鈕。第六步：修改文字。使用鼠標或鍵盤上的光標移動到錯誤文字處，用退格鍵或Del鍵刪除光標前或光標后的文字，然后輸入正確的文字。三、練習輸入文字。第二課時一、保存兒歌文件。操作過程：在保存文件的過程中，建立自己的專用文件夾，并保存文件。第一步：單擊常用工具欄上的保存按鈕，（或單擊“文件”菜單中的“保存”選項），出現(xiàn)“另存為”對話框。第二步：在“另存為”對話框中選擇D盤，單擊“新建文件夾”按鈕，在出現(xiàn)“新文件夾”對話框中輸入文件夾的名稱：“XXX”（可以是本人姓名）后，單擊“確定”按鈕。第三步：不改變默認的文件名，單擊“保存”按鈕，檢查Word窗口的標題欄，看看文件名是否已經(jīng)修改成功。記錄兒歌文件的保存情況：(磁盤)（文件夾）（文件名）二、練習保存文件三、制作心得在Word中同樣可以使用“復制——粘貼”操作。在保存的文件的過程中，可以根據(jù)需要，選擇磁盤，新建個人文件夾，將自己的文件保存在這個文件夾中。四、知識鏈接文字處理軟件文字處理軟件的主要功能是對文字進行輸入、編輯、排版、存儲和打印，使用它可以寫作文、做請柬、制作電腦小報等。標點符號的輸入在中文狀態(tài)下，可以使用鍵盤直接輸入中文標點符號。要背誦過來。想一想：“復制——粘貼”和“剪切——粘貼”的效果有什么區(qū)別。操作步驟：（1）選定對象。（2）執(zhí)行“復制”或“剪切”命令。（3）確定插入點的位置。（4）執(zhí)行“粘貼”命令。五、搜集兒歌。第2課穿花衣——設置格式 教學目標：能打開保存的兒歌文件。能夠修飾自己的兒歌。知識鏈接：（1）什么是段落？（2）字號的表現(xiàn)形式有哪些？（3）利用“字體”和“段落”對話框設置字體和段落格式。教學重點：修飾兒歌和設置字體的段落格式。教學時間：兩課時 教學過程： 第一課時一、課前準備搜集刊登有兒歌的報紙、雜志和書籍，以觀察分析：字體格式有什么變化，整首兒歌是怎樣排列的。二、學習新知識。打開保存的兒歌文件第一步：進入Word2000程序。第二步；單擊常用工具欄上的“打開”按鈕。出現(xiàn)“打開”對話框。第三步：在“打開”的對話框中“查找范圍”中選擇文件的保存位置，再選擇需要的文件，最后單擊“打開”按鈕。在打開的文件中輸入兒歌。進行練習。自己嘗試修飾兒歌在Word2000中找到格式工具欄。對比“畫圖”程序中的文字工具欄和Wor