三年級(jí)家訪的工作總結(jié)及擴(kuò)展資料-文庫吧
2024-11-10 01:48 本頁面
【正文】 膝談心，用一分為二的觀點(diǎn)分析學(xué)生，同時(shí)把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長(zhǎng)也欣然配合。在這次家訪活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如，有的家中父母外出打工或者做生意，孩子交由爺爺奶奶管教，長(zhǎng)輩的寵愛使得學(xué)生心理放縱，有的孩子來自單親家庭，特殊的家庭環(huán)境讓學(xué)生的心理有陰影，這些都對(duì)教育工作增添了難度。再如，家長(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉?、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為。同樣，這次家訪也帶給我一些思考：第一，家訪也給我上了一課。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上不過是五十二分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中，深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。第二，要全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，了解學(xué)生的家庭背景和家庭困境，讓家庭教育和學(xué)校教育相互配合，更有針對(duì)性和實(shí)效性。尤其是一年級(jí)的學(xué)生，良好習(xí)慣的養(yǎng)成比取得10個(gè)好成績(jī)更為重要。有的家長(zhǎng)一味地認(rèn)為孩子成績(jī)好其他什么都無所謂了，我們就要幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，讓孩子更加健康地成長(zhǎng)。家訪是連接學(xué)校教育和家庭教育的紐帶，家訪是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一座不可缺的橋梁，家訪是密切師生感情的直通車，它發(fā)揮了無可替代的作用。通過家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長(zhǎng)對(duì)我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還會(huì)加深教師與家長(zhǎng)的感情。家訪是一種責(zé)任，也是一門學(xué)問，作為一名工作不久的青年教師，更應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生，特別是問題學(xué)生，帶著問題與思考走進(jìn)他們的家中，尋找產(chǎn)生問題的根源，有的放矢。用真誠(chéng)的溝通方式營(yíng)造和諧的家訪氛圍，將我們對(duì)孩子的愛以及教育理念傳遞給家長(zhǎng)。相信有愛，家校的距離不再遙遠(yuǎn)；相信有愛，家校的聯(lián)系越來越緊；相信有愛，家長(zhǎng)的支持更加堅(jiān)定；相信有愛，學(xué)生的進(jìn)步越來越明顯！三年級(jí)家訪的工作總結(jié)2一、基本情況三年級(jí)一共60人，男生31人，女生29人。這次回訪以班級(jí)為單位，總共回訪學(xué)生24人?；卦L學(xué)生主要以單親、學(xué)困生、生活有特殊困難、殘疾、思想或?qū)W習(xí)上有重大變化的學(xué)生為主。二、宣傳內(nèi)容食堂改革，食堂采用不刷卡制度。教育改革，學(xué)校的教育制度和方法。學(xué)校的安全管理和日常管理制度家庭的教育觀念，孩子的心理健康問題等三、解決問題經(jīng)過第一輪的家訪（普訪）之后，我們了解到很多家長(zhǎng)對(duì)有些問題還純?cè)谝苫蠛筒唤?。問題如下：食堂為什么不刷卡了，為什么漲價(jià)？學(xué)生放假回家為什么沒有作業(yè)？學(xué)生在校為什么要刮土豆？學(xué)生反映飯吃不飽，太辣。針對(duì)問題給予一一解決：即一餐3元，是隨著物價(jià)上漲，人員工資上調(diào)等因素變化，經(jīng)學(xué)校慎重考慮之后作出的決定。柴米油鹽都漲價(jià)了，還有其他，上學(xué)期后勤收入赤字，每學(xué)期后勤賬務(wù)將在學(xué)校公布欄公布。不刷卡改為班主任管理制度，第一，生活費(fèi)交給班主任統(tǒng)一管理可以避免學(xué)生太小容易將飯卡弄丟、忘帶等情況；第二，每個(gè)學(xué)生的生活費(fèi)明細(xì)賬在班主任手里都有詳細(xì)記載，可以避免學(xué)生不吃飯將生活費(fèi)“瞎用”；第三；可以養(yǎng)成學(xué)生按時(shí)吃飯，改掉挑食、不愛吃飯只吃零食的壞習(xí)慣。學(xué)生放假基本上語文、數(shù)學(xué)和英語老師都會(huì)布置一定量的家庭作業(yè)。有的可能不是硬性的作業(yè)，學(xué)生自覺性差，還需要家長(zhǎng)給予一定的監(jiān)督。刮土豆是我校的一個(gè)特殊情況，主要是因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)多，所需土豆量有點(diǎn)大，短時(shí)間內(nèi)刮大量所需土豆有點(diǎn)困難。利用學(xué)生的空余時(shí)間，讓學(xué)生做自己力所能及的事情，有利于培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，互幫互助的品格。學(xué)校是免費(fèi)加餐制度，學(xué)生覺得沒吃飽可以免費(fèi)去食堂加飯。太辣主要是因?yàn)橛行W(xué)生喜歡吃辣，強(qiáng)烈要求把菜做辣點(diǎn)（以男生為主）。現(xiàn)在學(xué)校采取揩男生和女生的菜分開處理，男生的菜偏辣，女生以清淡為主。四、收集的39。建議、意見對(duì)學(xué)生從“嚴(yán)”管理，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上都要嚴(yán)格要求學(xué)生。學(xué)習(xí)上要抓緊，給予“差生”更多的幫助和關(guān)心。學(xué)生生活水平有待提高。抓好學(xué)校的安全、衛(wèi)生管理。學(xué)生年齡小，要在生活上給予更多的關(guān)愛和照顧。五、今后的想法希望今后老師在學(xué)生學(xué)習(xí)方面更加嚴(yán)格要求和管理；生活上給予學(xué)生更多的關(guān)心和愛護(hù)；多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。學(xué)校在能力范圍內(nèi)改
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1