【正文】 平。、學生的學習方式，以突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力扎扎實實地落實到每一個學生身上，為學生的發(fā)展負責。，促進年級整體數(shù)學語文教學質(zhì)量的不斷提高。重點工作一、加強教研組建設。，力爭形成濃厚的研究氛圍。本學期將以課堂教學研究作為本組教研究主要內(nèi)容，以教師的課堂實踐案例為載體，以有效教學為核心，通過全組教師的評議，將教學中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動研究的主題，爭取有所突破。，以更好地指導課堂教學改革。每位教師繼續(xù)做好業(yè)務學習筆記和讀書筆記，要勤反思，勤小結，勤筆耕，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。本學期日常教學中要發(fā)揮每個人潛能，充分發(fā)揮教師的互學作用，使每一位教師無論在業(yè)務上還是思想上都能有巨大的飛躍。認真開展有關教育教學專題研討活動，特別是要進行教材的分析研究，集體備課，案例分析，課題研究中的困惑等問題的討論與研究，使教研活動成為每位教師的自發(fā)需求。二、切實轉(zhuǎn)變觀念，全面提升學科素養(yǎng)。本學期在加強學習數(shù)學語文新課程標準在基礎上，認真學習鉆研一年級數(shù)學語文教材。每位教師在努力轉(zhuǎn)變課改理念基礎上，做到深鉆本冊教材、了解其他各冊教材的變化與銜接問題。圍繞新課程理念下小學數(shù)學語文有效教學策略開展研究活動，結合課改，聯(lián)系實際，將課題研究落實到日常的教學工作中。繼續(xù)做好“小學數(shù)學語文課堂有效教學模式的創(chuàng)新實踐研究”工作，鼓勵教師在理論學習、教改實踐的基礎上，認真撰寫相關論文、案例、反思，積極組織教師參加各類論文案例評比活動。努力追求真實、有效、高效的課堂。要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當?shù)匕盐战虒W目標，落實學生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預設與課中動態(tài)生成的關系”，努力鍛造精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學的水平。三、抓實常規(guī)，推進校本教研。教學要講究實效，每位教師都要認真鉆研教材，精心備課。備課要了解學生的已有知識經(jīng)驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教學設計。，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，學生的課業(yè)負擔要合理、適度，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。作業(yè)要精心挑選，精心批改?！皩W困生”，建立學困生檔案，制訂切實有效的幫困措施并落到實處。要充滿愛心，耐心細致地對待學習有困難的學生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。教研活動安排 每周工作安排第一周：全員參與制定教研組工作計劃，學習新教材，了解語數(shù)教材 第二周：研討新部編版語文教材的拼音教學第三周：全員參與研討“如何培養(yǎng)學生的審題能力” 第四周：學習語文教參 第五周：學習數(shù)學教參 第六周：機動周 第七周：同課異構第八周：同課異構活動的反思第九周：會提有價值數(shù)學問題的研討 第十周：閱讀能力的培養(yǎng)第十一周：如何說完整話的研討 第十二周：計算能力訓練探究 第十三周：解決問題策略研討第十四周：在信息技術環(huán)境下訓練學生自主探究能力 第十五周：如何訓練學生靈活的思維能力 第十六周：關于數(shù)學復習中的問題討論 第十七周：年級組總結第三篇：一年級組教研工作總結一年級組教研工作總結2012——2013學年春季學期時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期又很快過去了，回顧本學期的工作，我們一年級教研組能根據(jù)期初的教學工作計劃，以新課程實驗改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，牢固確立“追求崇高，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“以人為本、親近教師、關注學生、走進課堂、成長師生”的原則，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究，全面提高本教研組語文教學水平及語文教學質(zhì)量，為提升學校教育教學質(zhì)量打好扎實的基礎。一、常規(guī)教學方面認真學習先進教學理論，切實更新教育教學理念對于新課程背景下的小學教師，學習是很重要的，要不斷學習先進的教學理念，努力提高理論水平。本學期，我們教研組全體教師認真學習了《新課程標準》，以指導教師的實踐工作。還采用分散、集中相結合的方法學習了《課程改革教育的新視角》，每月認真作好摘抄。除此，本組教師還根據(jù)自己班級特點學習一些教育學、心理學方面的知識，使之更好地服務于教學工作。嚴格落實教學常規(guī)，努力提高課堂教學質(zhì)量開學初，為了保證教研組計劃實施的可行性，我們教研組老師都認真學習了教研室和教導處的教學計劃，對教研組計劃的制定提出了自己的見解，在充分的討論之下制定了教研組計劃，并努力按照制定的計劃去做。平時，認真上好每一堂課，努力提高課堂教學效率。加強教學質(zhì)量的管理，重視良好學習習慣的培養(yǎng)。良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。低年級學生，學習剛剛起步，可塑性強。我們在教研活動中要求每位老師，平時教學中嚴格訓練到位，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常學習交流相互借鑒一些好的做法，采用班班互比互學的激勵措施，