【正文】 610兩個(gè)班合格率100%，優(yōu)秀率90%以上，我指導(dǎo)的耿朝陽(yáng)同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)競(jìng)賽高中組二等獎(jiǎng)。在大家的共同努力下，高中外語(yǔ)組被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教研組。99年我成功地上了一節(jié)校級(jí)英語(yǔ)研討課，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。我輔導(dǎo)的付大鵬同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中獲高中組市級(jí)二等獎(jiǎng)。我所教的9608班高考一次上線率100%。2000年10月，在我校青年教師思路教學(xué)展示周活動(dòng)中，上校級(jí)展示課一節(jié)。我輔導(dǎo)的付大鵬、戴杰兩位同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中分別獲高中組市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。2001年1月，在全國(guó)首屆中學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽中榮獲高中教師組三等獎(jiǎng)，2001年5月在我校做縣級(jí)公開(kāi)課一節(jié)。教科研工作96年我加入一中青年教師教學(xué)研究會(huì)和班主任工作研究會(huì)，98年被聘為全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《誘思探究教學(xué)深化探索》課題組骨干實(shí)驗(yàn)教師、天津教科院“九五”重點(diǎn)課題《教法與學(xué)法的相互關(guān)系及其改革的研究》課題組成員。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫(xiě)了多篇教育科研論文：94年參加編寫(xiě)了天津人民出版社出版的《最新英語(yǔ)閱讀理解》一書(shū)；論文《閱讀理解能力的培養(yǎng)與高中英語(yǔ)教學(xué)》96年獲校級(jí)二等獎(jiǎng)；論文《面向21世紀(jì)高中英語(yǔ)教學(xué)改革的探索》獲天津市第六屆中小學(xué)教研教改雙成果論文評(píng)比市級(jí)三等獎(jiǎng)；論文《結(jié)合高考能力要求開(kāi)展高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)教學(xué)》，獲第一屆新世紀(jì)杯教科研論文評(píng)比縣級(jí)一等獎(jiǎng)，被認(rèn)定為縣級(jí)教育教學(xué)成果；論文《試談外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中思想品德教育》，獲第一屆新世紀(jì)杯教科研論文評(píng)比縣級(jí)三等獎(jiǎng)；論文《英語(yǔ)教學(xué)中錄像使用技巧》獲99應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文評(píng)選縣級(jí)三等獎(jiǎng)；論文《書(shū)面表達(dá)六步法》在市級(jí)刊物《英語(yǔ)周報(bào)》第22期高中教師版上發(fā)表；論文《高中英語(yǔ)課怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》獲天津市第八屆中小學(xué)教研教改雙成果論文評(píng)比市級(jí)三等獎(jiǎng)；論文《家訪芻議》，獲第二屆新世紀(jì)杯教科研論文評(píng)比市級(jí)級(jí)三等獎(jiǎng)。綜上所述，我覺(jué)得自己完全符合一級(jí)教師的申報(bào)條件，請(qǐng)?jiān)u委審議，謝謝大家。第三篇：(周)中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)評(píng)聘述職報(bào)告中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)職稱(chēng)評(píng)聘述職報(bào)告 道真中學(xué)英語(yǔ)組 周利霞各位評(píng)委：我叫周利霞，出生于1978年，1997年畢業(yè)于遵義師范專(zhuān)科學(xué)院，后于2001年在貴州師范大學(xué)進(jìn)修獲得本科文憑，從事英語(yǔ)教學(xué)工作已17年，2009年7月被聘為中教一級(jí)教師。自任職以來(lái)，熱愛(ài)本職工作，愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，努力工作，潛心研究課堂教學(xué)，始終如一地履行一個(gè)人民教師的職責(zé)和義務(wù)，為教育好學(xué)生盡心盡力，并取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將任職以來(lái)的工作業(yè)績(jī)匯報(bào)如下：（一）教育工作教書(shū)育人是教師的天職。十七年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線。任職期間，我承擔(dān)過(guò)班主任工作，在班級(jí)管理方面，我每天早到校完回家，周末也難得休息。為了班里的工作正常開(kāi)展，首先從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用不同時(shí)機(jī)，結(jié)合所帶班級(jí)學(xué)生性格和年齡特征，常對(duì)他們進(jìn)行循循善誘，耐心細(xì)致地說(shuō)服教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，和學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持“五個(gè)一”〈每天和一名學(xué)生談心，每周進(jìn)行一次家訪，參加一次學(xué)生活動(dòng)，開(kāi)展一次自我批評(píng)，聽(tīng)一次本班文化課〉和“三到位”〈課間操到位，自習(xí)課到位，集體活動(dòng)到位〉。通過(guò)自己不懈的努力，班級(jí)工作得以順利開(kāi)展，成效顯著，所帶班級(jí)學(xué)額鞏固率100%，做差生轉(zhuǎn)換工作成績(jī)突出。得到學(xué)校的充分肯定，并榮獲2009年遵義市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量班主任工作獎(jiǎng)。2008，2010，2011，2012，年均獲個(gè)人考核優(yōu)秀。2014年被中共道真自治縣直屬機(jī)關(guān)工作委員會(huì)授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。（二）教學(xué)工作在教學(xué)工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺(jué)更新教學(xué)觀念，在教法上不斷改革探索，研究和運(yùn)用新的思路教學(xué)，不斷改進(jìn)和完善英語(yǔ)教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。我認(rèn)真研究學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。充分重視學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的英語(yǔ)課堂活動(dòng)，靈活多樣的授課方法進(jìn)行教學(xué)，并且收到了良好的教學(xué)效果：每學(xué)期統(tǒng)考成績(jī)名列同級(jí)同科前矛。2009，2012年高考超省、市人均分和及格率，2012年遵義市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量個(gè)人獎(jiǎng)（英語(yǔ)科）；2009和2012年分別榮獲道真自治縣人民政府教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝者獎(jiǎng)。2009年指導(dǎo)學(xué)生韓恒怡、嚴(yán)正、劉潯、余典、劉濤參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)“二等”獎(jiǎng)。2012年中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽遵義賽區(qū)教師組一等獎(jiǎng)。2012指導(dǎo)學(xué)生劉山清、朱思越參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)“二等”獎(jiǎng)；楊臻獲國(guó)家級(jí)“三等”獎(jiǎng)；夏涵獲省級(jí)“一等”獎(jiǎng)、黃才溢、肖遙、韓姝頔、獲市級(jí)“二等”獎(jiǎng)；包江橋、王攀、張寶、楊林、劉繼萍、吳芋獲市級(jí)“三等”獎(jiǎng)。2014年在“高中青年教師教學(xué)基本功大賽”中榮獲英語(yǔ)學(xué)科“二等”獎(jiǎng)(三)教學(xué)科研工作為了拓展自己的知識(shí)面，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的提高，適應(yīng)新形式新環(huán)境下的教學(xué)需要，我除了完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)以外，充分利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真專(zhuān)研教材，大量閱讀和學(xué)習(xí)課外書(shū)籍，積極參加學(xué)歷培訓(xùn)。同時(shí)還積極從事教學(xué)研究工作，并取得了比較好的成績(jī)，主要業(yè)績(jī)有：2008年參與省級(jí)英語(yǔ)課題研究并于2009年12月結(jié)題；2010年撰寫(xiě)論文“和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告發(fā)表于省級(jí)刊 物《都市家教》并榮獲貴州省教育學(xué)會(huì)、貴州省教育科學(xué)研究所聯(lián)合開(kāi)展的教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)；2010年撰寫(xiě)“淺談如何提高學(xué)生短文改錯(cuò)的解題能力” 發(fā)表于山西省一級(jí)期刊《新課程》；2011年撰寫(xiě)論文“淺談農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)”榮獲貴州省教育學(xué)會(huì)、貴州省教