專題9、向先進人物(道德模范、感動中國人物)學習-文庫吧
2024-11-10 01:37 本頁面
【正文】 建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)；②體現(xiàn)了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神；③愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的公民基本道德規(guī)范。④具有強烈的社會責任感。根據(jù)當前中學生的思想實際，你認為中學生應(yīng)培養(yǎng)哪些基本品質(zhì)愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。為提升自己思想和行動，制定一份切實可行的計劃。具體到行動上，我要以先進人物為榜樣，明確自己所扮演的角色和應(yīng)承擔的責任，自強不息、不畏艱難，奉獻社會，把崇高的理想付諸于平凡的行動。如：培養(yǎng)獨立意識，從洗自己衣服、做飯、打掃衛(wèi)生等小事做起；勇于承擔責任，孝敬父母，尊敬老師、團結(jié)同學；自強不息、力爭上游，把學習的本職工作做好！青少年如何化感動為行動（或向先進人物學習）？（1）樹立責任意識，自覺承擔責任。（2）發(fā)揚奉獻精神，不言代價與回報。（3）全身心投入到學習中去，努力學習科學文化知識，勇于創(chuàng)新，大膽實踐。（4）熱愛祖國，關(guān)心集體，熱心公益，服務(wù)社會。我們青少年應(yīng)怎樣向先進人物等學習①以他們?yōu)榘駱樱瑯淞⒊绺哌h大理想，努力學習科學文化知識，勤于實踐，勇于創(chuàng)新；②增強社會責任感，勇?lián)鷷r代賦予我們的崇高使命，立志成才，報效祖國；③樂于助人，向別人伸出援助之手，對別人施以幫助；④加強自身的道德修養(yǎng)，努力提高思想道德素質(zhì)；⑤自強不息，艱苦奮斗；等。在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。他就是2008“感動中國”的人物李桂林 陸建芬夫婦。據(jù)此回答1—2題（1）李桂林、陸建芬夫婦之所以感動中國是原因是什么？①他不圖名利，樂于助人、無私奉獻的高尚道德情操②他甘于清貧、幫困助弱的崇高思想境界 ③他身上強烈的社會責任感（2）從李桂林、陸建芬夫婦行為給我們什么啟示（或體現(xiàn)了什么道理）？①平凡的崗位也可以做出不平凡的成績②學習他們遵守職業(yè)道德規(guī)范的杰出代表③新時期仍需要發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神④職業(yè)沒有高低貴賤之分，努力做好本職工作也是一種奉獻（3）我們向他們學習什么？我們應(yīng)該向這些感動中國人物那樣樹立崇高的理想，培養(yǎng)自立自強精神，在磨礪意志中自強不息，開拓創(chuàng)新，為全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的智慧和力量。1韓惠民和妻子徐敏芳默契“配合”，共同照顧一位癱瘓病人，已經(jīng)持續(xù)了整整34年。不過，讓一般人難以理解的是，這位長期臥床的病人正是韓惠民年輕時的初戀情人……徐敏芳感慨地告訴記者，這么多年走過來，丈夫早已成了吳月瑛的精神支柱，從年輕時的愛情到現(xiàn)在親人般的依賴，她能理解也非常支持。韓惠民和徐敏芳告訴吳月瑛：“有我們在，一定會守護你，照顧你一直到老！”吳月瑛被深深地感動了，這次她流下的不再是悲傷的淚水，而是幸福的淚水，更堅定地活下去的淚水……（1）心靈感悟：通過韓惠民的事跡，你感悟到了什么？韓惠民是一個具有高度社會責任感的人。作為一個普通公民，他自愿擔當起贍養(yǎng)照顧女友的社會責任，信守承諾，樂于奉獻。（2）暢所欲言：韓惠民被評為2008年度十大“感動中國”人物有何重要意義？有利于促進社會主義精神文明建設(shè)，形成良好的社會風氣；有利于弘揚社會主義公德，喚起公民責任意識，培養(yǎng)公民的社會責任感；有助于社會主義和諧社會建設(shè)等（3）問題觀察：我們身邊還存在哪些缺乏責任的現(xiàn)象？不關(guān)心集體、自私自利、遲到早退、不愛護公物、好逸惡勞、揮霍浪費等。（4）自我提高：為提升自己思想和行動，制定一份切實可行的計劃。提示：具體到行動上，我要以韓惠民為榜樣，明確自己所扮演的角色和應(yīng)承擔的責任，自強不息、不畏艱難，奉獻社會，把崇高的理想付諸于平凡的行動。如：培養(yǎng)獨立意識，從洗自己衣服、做飯、打掃衛(wèi)生等小事做起；勇于承擔責任，孝敬父母，尊敬老師、團結(jié)同學；自強不息、力爭上游，把學習的本職工作做好！[中考模擬]材料一：“抗震救災(zāi)英雄少年”頒獎晚會——《英雄少年》于2008年6月27日在中央電視臺舉行。中共中央政治局常委李長春出席頒獎晚會并為“抗震救災(zāi)英雄少年”頒獎。（如圖）材料二：2008年9月份是我國第五個“中小學弘揚和培育民族精神月”，今年的活動主題為“學習英雄少年，弘揚抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人”。請你根據(jù)所學知識結(jié)合材料回答下列問題：（1）開展“學習英雄少年，弘揚抗震救災(zāi)精神，做一個有道德的人”活動有何重要意義？（2）作為中學生我們應(yīng)該向抗震救災(zāi)英雄少年學習什么？（3）現(xiàn)階段大力弘揚抗震救災(zāi)精神對我們中學生日常的學習、生活有何啟示？參考答案：（1）有利于提升學生的思想道德水平；有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德
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