【正文】 氣體膨脹時，氣體分子之間的勢能減小，因而氣體的內(nèi)能減少 如圖為質(zhì)量相等的兩個質(zhì)點 BA、 在同一直線 上運動的 vt? 圖像，由圖可知 A、在 t 時刻兩個質(zhì)點在同一位置 B、在 t 時刻兩個質(zhì)點速度相等 C、在 0t? 時間內(nèi)質(zhì)點 A 比質(zhì)點 B 位移大 D、在 0t? 時間內(nèi)合外力對兩個質(zhì)點做功相等 21． 等量異種點電荷的連線和其中垂線如圖所 示，現(xiàn)將一個帶負(fù)電的檢驗電荷先從圖 中 a點沿直 線移到 b 點，再從 b 點沿直線移到 c 點．則檢驗電荷在此全過程中 A．所受電場力的方向 不 發(fā)生 改變 清華北大家教中心（ ），清華、北大校內(nèi)勤工儉學(xué)機(jī)構(gòu)，提供 1 對 1 上門家教 家教熱線：【 01062561255— 62610662】，專業(yè)打造北京第一家教品牌，北京最值得信賴家教機(jī)構(gòu)！ B．所受電場力的大小恒定 C．電勢能一直減小 D．電勢能先不變后減小 22． 設(shè) NA 代表阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是 ( C 12 O 16 Fe 56 ) A． 28 gCO 和 16gO2 所含的氧原子數(shù)都為 NA B． 100mL mol L1 AlCl3 溶液中 Al3+總數(shù)為 C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下， CO2 和 O2 的混合氣體含有的分子總數(shù)為 NA D． Fe 與足量 Cl2 反應(yīng)時轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為 23． Cu2O 是一種半導(dǎo)體材料 ，某同學(xué) 設(shè)計了制取 Cu 2O 的電解裝置示意圖 ，總 反應(yīng)為2Cu+H2O==Cu2O+H2 ? ， 下列說法正確的是 A. 銅電極連接直流電源的負(fù)極 B． 銅電極發(fā)生還原反應(yīng) C． 石墨電極上產(chǎn)生氫氣 D． 電解過程中，電解質(zhì)溶液的 pH 變大 24． 下列關(guān)于呼吸作用的敘述正確的是 ( ) A．分解等量的葡萄糖，人在慢跑時比快跑獲得能量更多 B．把水果放在無氧的環(huán)境，水果就不能進(jìn)行呼吸作用 C．水體富營養(yǎng)化藻類大量繁殖，水中的溶氧量會增加 D．對污水處理池進(jìn)行攪拌，可促進(jìn)微生物的有氧呼吸 25． 以下各項生理過程中必須消耗氧氣的是 A．硝化細(xì)菌的化能合成作用 B．脂肪分解成二氧化碳和水 C．有氧呼吸的第一階段 D．綠硫細(xì)菌的光合作用 第二卷 非選擇題部分（共 182 分） （其中 26— 29 為生物，共 64 分， 30— 33 為化學(xué)，共 64 分， 33— 35 為物理，共 54 分 ） 26．右圖 是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答（ [ ]內(nèi)填入圖中標(biāo)號， 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字）： （ l）將葡萄糖分解為丙酮酸的場所是 [ ] ______________。 （ 2）遺傳信息的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在 內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過 進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。 （ 3）若該細(xì)胞正處于營養(yǎng)液中，則在正常情況下，其吸收礦質(zhì)離子的方式 ， 需要消耗主要由 [ ] 產(chǎn)生的 ATP。如果該細(xì)胞較長時間處于缺氧狀態(tài)，請寫寫出它進(jìn)行呼吸作用的反應(yīng)式子 。 （ 4）若這是葉肉細(xì)胞，葉綠素分布在 [ ] 。如果該細(xì)胞正處于光照下，則將二氧化碳還原成糖類，完成此生理過程需要光反應(yīng)提供 。 27． （ 16 分） 下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)的代謝過程。乙圖 表示某植清華北大家教中心（ ），清華、北大校內(nèi)勤工儉學(xué)機(jī)構(gòu)，提供 1 對 1 上門家教 家教熱線：【 01062561255— 62610662】，專業(yè)打造北京第一家教品牌，北京最值得信賴家教機(jī)構(gòu)！ 物在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響。丙圖表示在光照條件下改變 CO2 的供應(yīng)，物質(zhì) A 和物質(zhì) B 的濃度變化情況。 請據(jù)圖分析回答： （ 1 ）如果甲圖中的葉肉細(xì)胞處于 2 ℃的環(huán)境中，氣體轉(zhuǎn)移基本停止的原因是_________________________________。 （ 2）乙圖中 M 點表示的生物學(xué)意義是 。 在 M 點時，葉綠體內(nèi) ATP 移動的方向 是 ____________________ 。在 M 點時， 可以 發(fā)生 甲圖 中的 哪些過程 ?____________（ 用圖中字母表示 ） 。 （ 3）乙圖中在 40℃～ 60 ℃范圍內(nèi)，隨著溫度上升，呼吸作用和光合作用的變化速率不同，其主要原因是 。 （ 4）丙圖顯示，在光照下物質(zhì) A 和物質(zhì) B 的濃度很快達(dá)到飽和并保持穩(wěn)定。此時突然中斷CO2 的供應(yīng)， A、 B 物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化。其中，固定二氧化碳的化合物是 ______ _（ 用圖中字母表示 ），二氧化碳轉(zhuǎn)化的第一個產(chǎn)物是 （用圖中字母表示）。 （ 5）某興趣小組做“綠葉中色素的提取與分離”實驗。色素層析結(jié)果在濾紙條上色素帶很淡，造成的原因可能有 ___________ ____________________________________________________________________________ 。（ 至 少寫 二 點） 28. 請回答下列有關(guān)光合作用的問題。 （ 1）光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響。其中，光照強(qiáng)度直接影響光合作用的 ___________過程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的 ___________過程。 （ 2）甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。 1）在溫度為 10℃、光照強(qiáng)度大于 _____________千勒 克司時，光合速度不再增加。當(dāng)溫度為 30℃、光照強(qiáng)度小于 L3 千勒克司時，光合速度的限制因素是 _____________________。 2）根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為 L2 千勒克司，溫度分別為 10℃、 20℃和 30℃時的光合速度。 甲 乙 丙 清華北大家教中心（ ），清華、北大校內(nèi)勤工儉學(xué)機(jī)構(gòu)，提供 1 對 1 上門家教 家教熱線：【 01062561255— 62610662】，專業(yè)打造北京第一家教品牌，北京最值得信賴家教機(jī)構(gòu)！ （ 3）丙圖表示 A、 B 兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。 1）當(dāng)在 _______________千勒克司光照強(qiáng)度條件下， A、 B 兩種植物的光合速度相同。 2） A 植物在光照強(qiáng)度為 9 千勒克司時， 2 小時單位葉面積可積有機(jī)物 _____________mg。 (用CO2 吸收量表示 ) 3） A 植物在 1 天內(nèi)（ 12 小時白天， 12 小時黑夜），要使有機(jī)物積累量為正值，白天平均光照強(qiáng)度必須大于 _________________千勒克司。 29． （ 16 分 ） 有專家認(rèn)為，染發(fā)劑會危 害人類健康。目前使用最多的是無機(jī)染發(fā)劑 。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們探究了染發(fā)劑對綠豆種子萌發(fā)生長的影響。 其 的研究實驗記錄如下： 不同濃度的染 發(fā) 劑對綠豆種子萌發(fā)的影響觀察記錄表 濃度 發(fā)芽率（ %） 長度（ cm） 長勢及受損情況 第 2 天 最后發(fā)芽率 第 3 天 第 4 天 第 5 天 % 94 100 葉 片暗啞無光澤，子葉有點焦干 1% 72 86 萌發(fā)的種子根部敗壞，腐爛，第 5天起停止發(fā)育，個體間高矮差異大 10% 6 30 萌發(fā)的種子胚根露出后停止發(fā)育，其余種子霉變 ⑴ 科學(xué)探究的一般程序為：提出問題 → → 設(shè)計實驗 → 進(jìn)行實驗 ，得出結(jié)論 → 表達(dá)交流 → 進(jìn)一步探究。 ⑵ 從 表中的觀察記錄，可以看出： 。 ⑶ 該實驗的不足之處是 。改正 :_____