【正文】 一群螞蟻搬運一塊奶酪的故事，重點理解課文內(nèi)容，體會螞蟻隊長以身作則、嚴于律己的美好品質(zhì)和蟻群嚴格遵守紀律的精神。默讀課文，講一講、演一演這個故事。習作本次習作主題是《我來編童話》，引導學生根據(jù)例詞寫童話，重點是發(fā)揮想象，編寫童話?？偨Y(jié)童話的特點，提出習作要求，再練習寫一寫。語文園地本次園地主要內(nèi)容是交流童話的特點；了解形聲字聲旁表音的特點，認識帶有口字旁的字表示的意義不同，認識三種修改符號并學會運用，理解積累辨理格言。重點是認識童話的特點，學會修改病句，積累格言。，學習形聲字，學習病句的修改?？鞓纷x書吧本次讀書吧題目是《在那奇妙的王國里》，介紹了基本童話故事，重點是閱讀與發(fā)現(xiàn)童話故事的奇妙。第四單元一、單元及課文內(nèi)容分析：本單元課文主要是圍繞“預測”這個專題進行編排的。主要由《總也倒不了的老屋》《胡蘿卜先生的長胡子》《不會叫的狗》三篇課文組成。編排意圖是引導學生閱讀這些童話故事，學會預測故事情節(jié)，續(xù)編故事。：本單元的重點是：一邊讀，一邊預測，順著故事情節(jié)去猜想，感受閱讀的樂趣。本單元的三篇課文都安排了與預測有關的內(nèi)容。《總也倒不了的老屋》練習根據(jù)故事情節(jié)預測故事，《胡蘿卜先生的長胡子》練習續(xù)編故事接下來的情節(jié)，《不會叫的狗》訓練預測故事的結(jié)局。教學時注意引導學生在學習課文時一定要分配充裕的時間進行預測訓練。二、單元教學要點和課時安排內(nèi)容教學要點課時教學建議12.《總也倒不了的老屋》本課描寫了老屋幫助很多人，為他們遮風擋雨的故事，重點是體會老屋的善良、富有同情心，學習預測的一些方法。1）.一邊讀，一邊預測故事情節(jié)。2）.引導學生反復朗讀，總結(jié)預測的方法。13.* 《胡蘿卜先生的長胡子》本課作者記敘了胡蘿卜先生的胡子是怎樣幫助別人的。重點是學會預測故事，能用連貫的語言敘述。1）.通過分析關鍵詞、重點句，感受體會胡蘿卜先生的無私幫助。2）.引導學生續(xù)編或創(chuàng)編故事。14.* 《不會叫的狗》本課三首古詩詞描寫了一只不會叫的狗向別人學習叫的故事，重點是邊讀邊預測故事，學會預測故事結(jié)局。1）.分析重點字詞來理解課文大意。2）.引導學生預測故事結(jié)局，與老師讀的結(jié)局比較?？谡Z交際本次口語交際主題是《名字里的故事》，講講名字的含義或來歷。重點是抓住講話的主要內(nèi)容，聽別人講的時候，禮貌回應。，交流評價。習作本次習作主題是看圖《續(xù)寫故事》，引導學生觀察插圖，預測故事情節(jié)，并續(xù)寫故事。重點培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造性思維，學會預測并續(xù)編故事。運用觀察插圖，小組討論法引導學生討論：接下來會發(fā)生什么？然后練習寫一寫。語文園地本次園地主要內(nèi)容是復習音序查字法，學習和積累多音字和關于數(shù)字的成語，學習提示語的三種用法，理解積累關于團結(jié)的諺語。重點是掌握提示語的用法，積累字詞和諺語。、古詩。第五單元一、單元及課文內(nèi)容分析：本單元課文主要是圍繞“觀察”這個專題進行編排的。主要由《搭船的鳥》《金色的草地》兩篇課文組成。編排意圖是引導學生閱讀這些故事，學會作者是怎樣細致觀察、抓住特點描寫事物的。：本單元的重點是：體會作者是怎樣留心觀察事物的。本單元的兩篇課文都安排了與觀察有關的內(nèi)容?！洞畲镍B》要求我們學習作者抓住翠鳥彩色的羽毛和身手的敏捷的特點來觀察和描寫的，《金色的草地》要求我們學習作者細致地觀察和描寫，發(fā)現(xiàn)蒲公英早上和傍晚會合攏，中午的時候會張開。張開的時候，遍地是金黃色。教學時注意引導學生在學習課文時一定要分析作者的觀察和描寫的方法。二、單元教學要點和課時安排內(nèi)容教學要點課時教學建議15.《搭船的鳥》本課描寫了小鳥的外形和捕魚姿態(tài)、動作，重點是學會作者仔細觀察、抓住特點的方法。1）.抓住重點詞句分析翠鳥的特點。2）.引導學生反復朗讀，總結(jié)作者觀察的方法。16.《金色的草地》本課作者記敘了蒲公英在一天之內(nèi)不同時間的變化，重點是理解文中的重點詞語；能用自己的話解釋草地變色的原因。1）.邊讀邊想象課文描寫的畫面。2）.通過多種方式理解文中的重點詞語。習作例文本次習作例文是《我家的小狗》《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》，閱讀和分析作者描寫小狗、楊梅的方法。重點是通過分析課文，懂得留心、細致觀察的重要性，總結(jié)觀察方法。，分析作者的觀察和描寫方法。，總結(jié)作者的觀察和描寫方法。習作本次習作主題是《我們眼中的繽紛世界》，引導學生把自己觀察的印象最深的一種事物或一處場景的特點寫出來，語言流暢，內(nèi)容具體。重點把自己印象最深的按一定順序?qū)懢唧w，寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。，學習觀察的方法。第六單元一、單元及課文內(nèi)容分析：本單元課文主要是圍繞“自然風光”這個專題進行編排的。主要由《古詩三首》《富饒的西沙群島》《海濱小城》和《美麗的小興安嶺》四篇課文組成。編排意圖是引導學生閱讀，學會課文圍繞一個意思去寫的方法，體會祖國山河的壯麗，激發(fā)學生熱愛大自然熱愛祖國的情感。：（1）借助關鍵句理解一段話的意思。本單元的課文主要描寫了美麗的景色，很多片段都有關鍵句，根據(jù)這個句子可以理解課文大致內(nèi)容。如《富饒的西沙群島》中“那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富”是全文的關鍵句，“西沙群島也是鳥的天下”是一個段的關鍵句。《海濱小城》中“小城的公園更美”“小城的街道更美”都是段落的關鍵句?！睹利惖男∨d安嶺》中，“小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫”就是全文的關鍵句。教學時注意引導學生在學習課文時一定要抓住這些關鍵句去把握文章的內(nèi)容。（2）學會圍繞一個意思去寫。學會文章中關鍵句的作用，學會在關鍵句的引領下，寫作。這樣的關鍵句可以是整個文章的中心句，也可以是一個段落的中心句。二、單元教學要點和課時安排內(nèi)容教學要點課時教學建議17.《古詩三首》本課三首古詩詞分別描寫了不同地點不同時間段的自然景觀。重點是理解三首詩詞的大意，理解詩詞中蘊含的作者情感。1）.分析重點字詞來理解古詩大意。2）.借助圖片引導學生進入古詩意境，悟詩情、明詩理。18.《富饒的西沙群島》本課作者記敘了西沙群島的風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。重點是通過理解關鍵句，了解西沙群島的美麗富饒。1）.通過分析關鍵詞、重點句，感受體會西沙群島的美麗富饒。2）.借助圖片，理解課文。19.《海濱小城》本課寫了海濱小城的美麗、整潔，重點是了解海濱小城的美麗的場景及其特點，從中體會作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。1）.借助關鍵詞句理解課文。2）.抓住事物特點，按照空間變換順序記敘的方法。20.《美麗的小興安嶺》本課寫了小興安嶺四季的美麗和豐富的物產(chǎn)，重點是學習作者按四季的順序，抓住特色進行觀察的方法。1）.分析重點詞句來理解課文大意。2）.借助圖片理解課文。習作本次習作主題是《這兒真美》，引導學生把身邊的美景介紹給別人，重點是圍繞一個意思，用上最近學過的詞語，按一定的順序描寫下來。，抓住景物的特點。語文園地本次園地主要內(nèi)容是交流學習圍繞一個意思的寫作方法，學習帶有相同偏旁的字，積累ABB式詞語和古詩《早發(fā)白帝城》，重點是掌握圍繞一個意思的寫法，積累字詞和古詩。、字詞。第七單元一、單元及課文內(nèi)容分析：本單元課文主要是圍繞“大自然”這個專題進行編排的。主要由《大自然的聲音》《父親、樹林和鳥》《帶刺的朋友》三篇課文組成。編排意圖是引導學生閱讀課文，感受大自然的美妙，感知課文生動的語言。：感受課文的生動語言，積累喜歡的語句。本單元的三篇課文都描寫了大自然的美妙，語言生動、優(yōu)美。《大自然的聲音》寫了風、水以及動物帶給我們的美妙聲音?！陡赣H、樹林和鳥》描寫了人與自然的和諧相處以及樹林的美景?！稁Т痰呐笥选穼懥艘恢淮题孪峦禇椀那榫?。教學時注意引導學生美讀課文，感受語言的優(yōu)美、生動，積累語言。二、單元教學要點和課時安排內(nèi)容教學要點課時教學建議21.《大自然的聲音》本課描寫了大自然中，風、水和動物帶給我們的聲音，重點是知道大自然有哪些美妙的聲音，并感受美妙的聲音，想象文中描述的聲音，感受大自然的美。1）.利用課件幫助學生理解課文。2）.引導學生感情誦讀，感悟語言的美。22.《父親、樹林和鳥》本課作者記敘了父親一生最喜歡樹林和鳥的具體表現(xiàn)。重點是根據(jù)體驗有感情地朗讀課文，體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。1）.通過分析關鍵詞、重點句，感受體會父親對樹林和鳥的美好感情2）.感情誦讀，感受語言的生動。23.《帶刺的朋友》本課刺猬月下偷棗的故事，重點是體會句子不同的表達方式，懂得使用比喻句，發(fā)揮想象，使句子更生動形象。1）.通過語言的感悟和訓練，真切地感受刺猬偷棗的本領大，體會作者的喜愛之情。2）.嘗試有條理地復述刺猬偷棗的過程?？谡Z交際本次口語交際主題是《身邊的“小事”》，交流不文明行為或令人感到溫暖的行為，重點是用簡要的話表達自己的看法。，交流評價、總結(jié)。習作本次習作主題是《我有一個想法》，寫寫你對關注的問題的看法和改進建議，重點是能從積極的方面有條理、清楚地表達自己的想法。小組討論法引導學生討論：生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關注？并寫一寫。語文園地本次園地主要內(nèi)容是交流摘抄的方法和好處，學習“得”字短語，正確美觀地書寫帶有撇捺的漢字，積累古詩《采蓮曲》。重點是掌握摘抄的知識，積累字詞和古詩。、積累字詞。第八單元一、單元及課文內(nèi)容分析：本單元課文主要是圍繞“愛”這個專題進行編排的。主要由《司馬光》《掌聲》《灰雀》和《手術臺就是陣地》四篇課文組成。編排意圖是引導學生閱讀這些故事，感受人物的仁愛之情，學會理解課文的意思。：本單元的重點是：學習帶著問題默讀，理解課文的意思。本單元的四篇課文都安排了默讀課文，邊讀邊想的練習?！墩坡暋分械摹澳x課文，一邊讀一邊想，英子前后有什么變化？為什么會有這樣的變化？”《灰雀》安排了練習“默讀課文，想一想，列寧和小男孩在對話的時候，他們各自心里想的是什么。”《手術臺就是陣地》的重點要求是“默讀課文，說說你對‘手術臺就是陣地’的理解?！倍?、單元教學要點和課時安排內(nèi)容教學要點課時教學建議24.《司馬光》本課描寫了司馬光砸缸救人的故事，重點是參考注釋，抓住重點詞句，理解句子的意思。1）.結(jié)合注釋，聯(lián)系上下文，理解句子的意思。2）.借助圖片理解課文，背誦課文。25《掌聲》本課兩次掌聲帶給英子的心理變化，重點是通過語言和動作的描寫，來體會英子的心理變化。1）.帶著問題理解課文意思。2）.比較閱讀兩次掌聲帶給英子的變化?！痘胰浮繁疚闹v述了列寧、男孩和灰雀之間的故事，重點是分角色朗讀人物對話，體會列寧和男孩是如何愛鳥護鳥的。1）.多元認字，指導寫字。2）.分角色朗讀人物對話，體會人物愛鳥護鳥的心理。27.* 《手術臺就是陣地》本課寫了白求恩大夫在萬分危急的情況下，堅守陣地，連續(xù)三天三夜冒著生命危險為傷員動手術的事跡。重點是結(jié)合具體內(nèi)容理解為什么手術臺就是陣地。1）.默讀課文，聯(lián)系事情背景理解課文。2）.查閱資料了解人物事跡?？谡Z交際本次口語交際主題是《請教》，在我們有不會的問題是怎么請教別人。重點是注意使用請教的禮貌用語，不清楚的地方及時追問。小組合作，交流評價。習作本次習作主題是看圖《那次玩得真高興》，引導學生把自己玩時快樂的心情寫下來。重點是把自己快樂的心情寫下來。小組討論法引導學生討論怎么玩的？心情怎樣？然后練習寫一寫。語文園地本次園地主要內(nèi)容是交流默讀的方法，積累帶有目字旁的字，辨析近義詞，學會分類，積累名言。重點是掌握默讀的方法，積累字詞和名言。、辨析近義詞，學會分類。，背誦名言。第三篇：三年級語文教學計劃各單元教學目的、重點、難點和關鍵培養(yǎng)良好的學習習慣（五）認識各種鋼筆、毛筆，懂得鋼筆、毛筆的執(zhí)筆方法和注意事項，養(yǎng)成認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣，初步了解“文房四寶”的有關知識，懂得毛筆字的性款，培養(yǎng)正確使用、愛護毛筆和注意整潔的良好習慣。第一單元能正確、流利、有感情地朗讀課文，并會背誦相關課文。學會本單元的生字詞，想象文中的畫面，理解課文內(nèi)容。寫作時能按要求，把自己做過的、看見的、聽見的、想到的寫下來。第二單元學會本單元的生字詞，理解生字組成的詞語，會用相關詞語造句。能正確、流利、有感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容，會背誦有關段落。完成習作，給自己畫一張像，然后寫一篇作文。第三單元會讀、會背誦課文，要求復述。課文會復述，理解課文內(nèi)容，懂得其中的道理。學會生字新詞，會按要求完成習作。學習成語、人很聯(lián)系鋼筆字、毛筆字。第四單元學會、理解生字新詞，讀懂課文，了解世界上第一個聽診器的來歷，懂得堅持不懈、刻苦努力，終會成功的道理。按要求完成作文。積累成語，通過口語交際鍛煉口語能力。第五單元學會生字、新詞，理解課文內(nèi)容，想象大自然的美麗，祖國的美麗。按要求認真習作，認真練習鋼筆字、毛筆字。積累成語，口語訓練。第六單元學習生字詞，憑借對語言文字的朗讀感悟，鼓勵學生愛科學、學科學，用科學。調(diào)動寫做興趣，能交好介紹自己的文具。第七單元掌握生字新詞，通過朗讀、感悟，學習偉人堅忍不拔的鋼鐵意志，懂得關心、幫助他人，練習分角色朗讀課文。發(fā)揮想象力編寫一個童話故事。積累成語，加強口語訓練。第八單元學習生字、新詞，會用相關詞語造句。類界課文內(nèi)容，感悟文中表達的思想感情。初步懂得什么叫研究報告，學會寫簡單的研究報告。教學措施以教材為基礎，十分重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，認真扎實抓好學生關于鋼筆字、毛筆字的書寫，繼續(xù)指導學生保持正確的讀寫姿勢。重視對學生認真讀書的指導，教師要認真鉆研教材，精心備課，想方設法引導、幫助學生實實在在地讀好、讀懂、列界課文。教學中正確處理“讀”與“講”的關系，各種教學輔助手段要切實為教學服務。重視閱讀與習作的結(jié)合，正確處理“讀”與“寫”的關系，打開學生習作起步階段的基礎。第四篇：2011—2012三年級語文教學計劃一、教材分