【正文】 務(wù)群眾爭先鋒、黨群連心創(chuàng)和諧”主題實踐活動為抓手，積極開展“助困、助業(yè)、助醫(yī)、助學(xué)”為主要內(nèi)容的黨員聯(lián)系群眾服務(wù)群眾活動。單位經(jīng)常深入幫扶村開展幫扶活動；隨時了解和掌握所聯(lián)系群眾家庭生產(chǎn)和生活中遇到的困難和問題，定期或不定期進行訪貧問苦等活動，幫助他們解決實際困難和問題,每年開展2次以上的幫扶活動，并將幫扶活動記錄歸檔。三、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)為確?！叭龓齽?chuàng)”活動取得實效，設(shè)立我辦“三帶三創(chuàng)”活動工作小組，由黨委書記、局長祁國君任組長、副局長王樹江、副局長李強任副組長，各部門負責(zé)人為成員，工作小組負責(zé)整個工作的組織、指導(dǎo)、檢查、督促等日常工作，確保整個活動有組織、有計劃、有秩序開展。第三篇：深入推進“三帶三創(chuàng)”活動深入推進“三帶三創(chuàng)”活動扎蘭屯市認真貫徹落實黨的十八大精神和自治區(qū)“三帶三創(chuàng)”活動的總體部署，從抓領(lǐng)導(dǎo)、建制度、夯基礎(chǔ)、創(chuàng)模式入手，深入推進學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)。一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮帶動作用一是積極開展“三帶三創(chuàng)”活動。制定《扎蘭屯市“三帶三創(chuàng)”活動實施方案》，細化目標任務(wù)、明確活動要求，確定2013年全市創(chuàng)建5個學(xué)習(xí)型黨組織示范基地、12個優(yōu)秀示范大講堂，評選20個學(xué)習(xí)型先進個人，在明確創(chuàng)建標準的基礎(chǔ)上，對示范典型加強指導(dǎo)服務(wù)。二是建立健全學(xué)習(xí)型黨組織機構(gòu)。強化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實施方案》和《建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子實施方案》，全面落實領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭讀書、帶頭聽課、帶頭考試、帶頭調(diào)研、帶頭撰文、帶頭講課的“六帶頭”制度。完善科級以上領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個村、一個社區(qū)、一個機關(guān)或事業(yè)單位、一個非公有制經(jīng)濟組織或一個社會組織、一名基層黨員的“五包責(zé)任制”。逐步形成了以市委中心組帶動基層黨（工）委中心組、基層黨（工）委中心組帶黨支部、黨支部帶黨員的從上至下的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)格局。三是重點抓好中心組理論學(xué)習(xí)。將黨委中心組學(xué)習(xí)作為領(lǐng)導(dǎo)干部找問題、理思路、議發(fā)展、促改革的有效形式。市委中心組率先垂范，堅持每兩個月集中學(xué)習(xí)一次，每次編發(fā)《中心組學(xué)習(xí)參閱》。制定學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)具體計劃安排，每季度向基層印發(fā)中心組理論學(xué)習(xí)要點，實行基層中心組理論學(xué)習(xí)巡聽月報制度，定期深入基層單位開展理論學(xué)習(xí)巡聽，指導(dǎo)基層中心組開展理論學(xué)習(xí)。二、完善制度體系，建立長效機制一是建立學(xué)習(xí)制度體系。建立理論學(xué)習(xí)講堂組織制度、講堂活動檔案管理制度、宣講課題調(diào)研制度、講堂教員管理制度、教員備課制度、“點菜制”學(xué)習(xí)制度、理論學(xué)習(xí)活動計劃制度、講堂學(xué)習(xí)制度、講堂活動記錄制度、講堂活動信息上報制度、宣講活動反饋制度等11項制度。進一步完善組織領(lǐng)導(dǎo)、隊伍管理、活動運行等方面的制度，逐步形成學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)學(xué)習(xí)制度體系。二是建立完善述學(xué)考核制度。制訂《學(xué)習(xí)型黨組織考評標準》《學(xué)習(xí)型黨員考評標準》，細化量化責(zé)任目標，將學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作為硬性指標，列入年終考核范圍。建立領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)評學(xué)制度，將學(xué)習(xí)情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部年終考核“德、能、勤、績、廉、學(xué)”的重要一項。建立激勵機制，對全市涌現(xiàn)出的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)先進集體、先進個人等進行表彰獎勵。三、夯實陣地建設(shè)，強化載體支撐一是打造“三級”學(xué)習(xí)講堂。積極開展“示范學(xué)習(xí)講堂”創(chuàng)建活動，按照有組織、有隊伍、有設(shè)備、有場所、有制度、有活動、有創(chuàng)新的“七有”標準，著力打造市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）三級講堂網(wǎng)絡(luò)。建立了扎蘭屯市“干部講堂”、“機關(guān)文化大講堂”，為科級以上黨員干部搭建高層理論學(xué)習(xí)的平臺。建立了各機關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道“學(xué)習(xí)講堂”，廣泛開展中國特色理論體系、黨政方針等理論學(xué)習(xí)，為全市機關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨員干部搭建理論學(xué)習(xí)的平臺。建立了村、社區(qū)“學(xué)習(xí)講堂”，廣泛開展傳統(tǒng)文化、公民思想道德、科技致富、黨政方針等理論宣講，為最基層的干部群眾打造理論學(xué)習(xí)的平臺。二是組建“三支”教員隊伍。建立市級特聘教員隊伍，由市委講師團聘請專業(yè)人員為成員，面對全市各基層單位開展理論專題講座。建立各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及機關(guān)學(xué)習(xí)講堂隊伍，以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及機關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、理論骨干為成員，負責(zé)本部門、本單位的理論宣講。建立村、社區(qū)講堂隊伍，以村和社區(qū)黨員干部、大學(xué)生村官及道德模范等為成員，負責(zé)村和社區(qū)講堂宣講活動。四、創(chuàng)新方法手段，營造學(xué)習(xí)氛圍一是實行點菜式學(xué)習(xí)方式。積極開展理論課題征集活動，每年年初面對全市各單位開展理論宣講課題征集，了解基層理論學(xué)習(xí)需要，并結(jié)合上級理論學(xué)習(xí)重點，確定全年理論宣講的必選課題和自選課題，即“主菜”和“副菜”，并將“主菜”與“副菜”搭配形成理論學(xué)習(xí)“菜單”印發(fā)基層。基層按照理論學(xué)習(xí)“菜單”，結(jié)合單位理論學(xué)習(xí)實際需要有選擇地“點菜”，特聘教員“送菜”上門。二是開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺。利用網(wǎng)絡(luò)媒體，探索理論學(xué)習(xí)新模式，開通扎蘭屯市干部在線學(xué)習(xí)的平臺，分設(shè)時事