【正文】 我們學(xué)校每個(gè)學(xué)生每年都要進(jìn)行一次國(guó)家體質(zhì)健康的測(cè)試，并且會(huì)按要求將測(cè)試結(jié)果上報(bào)到國(guó)家的數(shù)據(jù)庫(kù)中。”南京市芳草園小學(xué)校長(zhǎng)謝曉富告訴記者，不過(guò)學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告書(shū)中現(xiàn)在只有一個(gè)體育總成績(jī)。這次國(guó)家要求把學(xué)生的“體質(zhì)指標(biāo)”放入到孩子的素質(zhì)報(bào)告書(shū)中，會(huì)促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)更注重孩子的體質(zhì)提升。那么，體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)納入到學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告書(shū)，會(huì)對(duì)學(xué)生有哪些影響呢？“一方面，學(xué)生體質(zhì)測(cè)試成績(jī)究竟如何顯現(xiàn)是一個(gè)問(wèn)題，究竟是在素質(zhì)報(bào)告書(shū)中單列出來(lái)，還是顯現(xiàn)在體育成績(jī)里？不管如何，體質(zhì)素質(zhì)對(duì)學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)會(huì)產(chǎn)生一定影響，另一方面，家長(zhǎng)也會(huì)更在乎?！辈稍L中，南京一位名小校長(zhǎng)建議道，既然小學(xué)書(shū)面作業(yè)量已經(jīng)從政策角度上進(jìn)行了約束，那么為什么不可以給學(xué)生布置一些“體育作業(yè)”呢？體育中考會(huì)有什么變化？中考體育向體測(cè)“靠攏”除了小學(xué)以外，根據(jù)國(guó)家此次學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的要求，初中以上學(xué)校要將學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果列入學(xué)生檔案，并作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試的重要指標(biāo)和內(nèi)容?！绑w育成績(jī)?cè)谀暇┲锌贾幸呀?jīng)占了40分的分值?！蹦暇┯嘘P(guān)人士分析，2014年南京體育中考項(xiàng)目中已經(jīng)增加了長(zhǎng)跑項(xiàng)目。2014年體育中考的考試內(nèi)容具體為：第一選項(xiàng)為3分鐘跳繩或1000米跑（男生）、800米跑（女生）；第二選項(xiàng)為50米跑或立定跳遠(yuǎn)；第三選項(xiàng)為投擲實(shí)心球或引體向上（男生）、一分鐘仰臥起坐（女生）。“不過(guò)根據(jù)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的項(xiàng)目，南京學(xué)生現(xiàn)在必測(cè)長(zhǎng)跑和引體向上或仰臥起坐，那對(duì)南京學(xué)生來(lái)說(shuō)，為了中考拿高分突擊技巧性項(xiàng)目訓(xùn)練是不行了，這對(duì)促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉是好事?！斌w測(cè)安全如何保證？將出臺(tái)體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人解答，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與校園日常體育活動(dòng)一樣面臨運(yùn)動(dòng)傷害的可能，保證學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作的健康、安全和有序開(kāi)展，必須加強(qiáng)管理，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全教育，依法處置測(cè)試期間學(xué)生人身傷害事故。此外，教育部正在組織研究“學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)傷害風(fēng)險(xiǎn)管理辦法”，加快建立包括教育、預(yù)防、控制、應(yīng)急、救濟(jì)在內(nèi)的運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理制度和工作機(jī)制，支持學(xué)校體育發(fā)展和學(xué)生科學(xué)鍛煉。第二篇：學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法第一條 為提高學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化水平，深化學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試和考試制度改革，完善學(xué)校體育工作評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》和國(guó)家有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。第二條 本辦法適用于全日制普通小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試以及各級(jí)教育行政部門以此為基礎(chǔ)開(kāi)展的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作。第三條 學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試是指測(cè)試人員采用規(guī)范的技術(shù)、方式和方法，組織學(xué)生參加《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》所確定的測(cè)試項(xiàng)目及有關(guān)內(nèi)容的實(shí)際測(cè)評(píng)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生參加身體鍛煉的教育、評(píng)價(jià)和反饋手段，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生的身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力等方面情況及其變化趨勢(shì)。教育部根據(jù)中國(guó)青少年學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)育特征、全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康變化趨勢(shì)和國(guó)家學(xué)校體育工作政策，動(dòng)態(tài)調(diào)整和公布學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目和測(cè)試內(nèi)容。第四條 各級(jí)教育行政部門以強(qiáng)化體育課程和課外鍛煉為基礎(chǔ)，以《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在本行政區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌開(kāi)展面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試，逐步建立健全包括學(xué)校測(cè)試上報(bào)、部門逐級(jí)審查、隨機(jī)抽查復(fù)核、動(dòng)態(tài)分析預(yù)測(cè)、信息反饋公示、評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用等相關(guān)制度和管理措施在內(nèi)的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系。第五條 實(shí)行全體學(xué)生測(cè)試制度。各級(jí)各類學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展覆蓋本校各年級(jí)全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作，并將測(cè)試數(shù)據(jù)（含學(xué)生基本情況、單項(xiàng)指標(biāo)分值、測(cè)試成績(jī)、評(píng)定等級(jí)以及實(shí)施測(cè)試的時(shí)間、地點(diǎn)、方式和人員等信息）進(jìn)行匯總整理，按照規(guī)定的權(quán)限、程序和方法，上報(bào)至國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。因病或殘疾學(xué)生可依申請(qǐng)準(zhǔn)予暫緩或免于體質(zhì)健康測(cè)試。第六條 完善上報(bào)數(shù)據(jù)審查制度。地方各級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)督促本行政區(qū)域內(nèi)下級(jí)教育部門及所屬學(xué)校全面開(kāi)展測(cè)試工作和及時(shí)上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)，并組織有關(guān)方面登錄國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，按照管理系統(tǒng)設(shè)置的用戶管理權(quán)限，逐級(jí)對(duì)測(cè)試上報(bào)數(shù)據(jù)的完整性、真實(shí)性和有效性進(jìn)行審查，經(jīng)核準(zhǔn)后確認(rèn)提交。第七條 建立數(shù)據(jù)抽查復(fù)核制度。教育部每年委托第三方機(jī)構(gòu)在各地上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，綜合考慮學(xué)校類型、學(xué)生性別、年級(jí)學(xué)段、區(qū)域布局等因素，隨機(jī)抽取一定比例的學(xué)校作為考查樣本，進(jìn)行測(cè)試工作和測(cè)試數(shù)據(jù)的現(xiàn)場(chǎng)抽查復(fù)核，并將現(xiàn)場(chǎng)抽查測(cè)試數(shù)據(jù)與學(xué)校上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行一致性比對(duì)、綜合分析和反饋各地。各地要結(jié)合本地實(shí)際按要求建立學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試抽查復(fù)核工作機(jī)制。第八條 建立體質(zhì)健康研判制度。各級(jí)教育行政部門要通過(guò)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)動(dòng)態(tài)把握學(xué)生體質(zhì)健康變化趨勢(shì)，及時(shí)分析測(cè)試結(jié)果，深度查找影響因素，科學(xué)預(yù)測(cè)變動(dòng)走向，開(kāi)展體質(zhì)健康預(yù)警，完善學(xué)生體質(zhì)健康改善措施，提高學(xué)校體育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和科學(xué)決策水平。第九條 實(shí)行監(jiān)測(cè)結(jié)果公示制度。學(xué)校要按年級(jí)、班級(jí)、性別等不同類別在校內(nèi)公布學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試總體結(jié)果，中小學(xué)校要將有關(guān)情況向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)。各級(jí)教育行政部門每年委托第三方機(jī)構(gòu)分析和發(fā)布本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)基本情況；按生源所在地統(tǒng)計(jì)，并以省(區(qū)、市)或地（市、州）為單位公布高等學(xué)校新生入學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果，并反饋至生源所在地政府有關(guān)部門。學(xué)校和各地在公示體質(zhì)健康信息時(shí)不得泄露學(xué)生個(gè)體的信息和侵犯其個(gè)人隱私。第十條 有效應(yīng)用監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)結(jié)果。學(xué)校要制作《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，規(guī)范記錄每一名學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)及其評(píng)定等級(jí)。小學(xué)將體質(zhì)健康測(cè)試情況列入學(xué)生成長(zhǎng)記錄或素質(zhì)報(bào)告書(shū)，初中以上學(xué)校列入學(xué)生檔案，作為學(xué)生