【正文】 盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，并要求獨(dú)立、自信地做力所能及的事情。體驗(yàn)人與人交流、合作的重要和快樂(lè)，尊重他人的需要，形成良好的自我意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和同伴。積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇有趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)作的協(xié)調(diào)。對(duì)探索、操作、實(shí)驗(yàn)、事物的發(fā)展變化感興趣，積極嘗試用自己的方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。加強(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。積極探索家園合作新途徑，做好家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng)。三、具體措施（一）規(guī)范幼兒一日常規(guī)學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動(dòng)過(guò)程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合，尤其是在集體活動(dòng)中，允許幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)，鼓勵(lì)幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說(shuō)、愿說(shuō)。生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長(zhǎng)。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進(jìn)行教育工作的前提。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。如：洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常地教育，以利于良好習(xí)慣的形成。同時(shí)，我們將與孩子一起制定活動(dòng)的規(guī)則，使孩子更明確和更愿意接受各個(gè)活動(dòng)的規(guī)則，努力實(shí)現(xiàn)自我管理。此外，在這個(gè)階段，我們要求幼兒不僅能獨(dú)立完成自己力所能及的事，還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事，如值日生，為班級(jí)分發(fā)碗筷，督促小朋友遵守活動(dòng)規(guī)則等。（二）合理組織教學(xué)活動(dòng)1．全面合理的組織各類教育活動(dòng)，并將教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日活動(dòng)中，克服以知識(shí)為中心，對(duì)幼兒進(jìn)行全面的素質(zhì)教育。2．采用靈活多樣的教學(xué)方式（多媒體教學(xué)、錄象等電化教學(xué)手段），以幼兒為主體，根據(jù)幼兒探究意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中操作的各種條件和機(jī)會(huì)，充分滿足幼兒的好奇心。3．增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)計(jì)劃，采取集體活動(dòng)與小組活動(dòng)，個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的形式，為每個(gè)幼兒提供練習(xí)、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到相應(yīng)的提高。（三）加強(qiáng)幼兒安全教育幼兒的安全工作始終是班級(jí)的重要工作。幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因?yàn)槿绱耍變旱幕顒?dòng)能力變強(qiáng)了，膽子也變大了，活動(dòng)范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對(duì)幼兒的安全教育工作需常抓不懈。我們要定好安全計(jì)劃，提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用電、火、水的安全知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官幾基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。除了口頭教育外，老師還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護(hù)方法，如：用實(shí)例對(duì)幼兒進(jìn)行教育、讓受過(guò)傷的幼兒現(xiàn)身說(shuō)法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強(qiáng)烈的安全意識(shí)。盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。（四）家園配合熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料，以便家長(zhǎng)最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教育的誤區(qū)提出善意的建議。通過(guò)生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長(zhǎng)交流。召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)和對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。對(duì)未來(lái)園的孩子一定要做到電話問(wèn)候，對(duì)病重孩子要及時(shí)探訪。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。四、月工作計(jì)劃九月份結(jié)合一日活動(dòng)，鞏固對(duì)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，能保持儀表的整潔。樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，會(huì)創(chuàng)造性地利用器械進(jìn)行活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。知道教師節(jié)、愛(ài)牙日、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日，感受并體驗(yàn)節(jié)日到來(lái)的快樂(lè)。開(kāi)展《我是中國(guó)人》的探索型主題活動(dòng)，積極收集有關(guān)資料，獲取有關(guān)中國(guó)知識(shí)。為自己是中國(guó)人而自豪，提升相關(guān)的知識(shí)與能力。了解保護(hù)牙齒的一些方法，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，激發(fā)幼兒養(yǎng)成愛(ài)刷牙的好習(xí)慣。十月份在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的跑跳能力，練習(xí)跳繩。知道農(nóng)歷九月九是重陽(yáng)節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。進(jìn)行秋游活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒安全教育。在日常生活中能能尊重他人，耐心傾聽(tīng)他人講話，大方與人交流，能根據(jù)冷熱穿脫衣服。引導(dǎo)值日生與老師共同管理班級(jí)，增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識(shí)。繼續(xù)開(kāi)展主題《我是中國(guó)人》，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒收集各種資料，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。開(kāi)展《我自己》主題活動(dòng)，了解身體各個(gè)部位都會(huì)活動(dòng)，會(huì)欣賞和保護(hù)自己的身體，懂得活動(dòng)能使我們的身體更靈活。十一月份繼續(xù)開(kāi)展《我自己》活動(dòng)，學(xué)習(xí)用多種方法嘗試進(jìn)行測(cè)量，知道自己身高等方面的變化，并樂(lè)意和同伴進(jìn)行比較。開(kāi)展《我們的城市》有興趣地觀察周圍不同的建筑，了解它們的特征，體會(huì)城市建設(shè)的不斷變化，感受我們的家鄉(xiāng)越來(lái)越美麗。開(kāi)展教學(xué)月活動(dòng)以及家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。十二月份加強(qiáng)戶外體育鍛煉，開(kāi)展第五屆大班冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。繼續(xù)開(kāi)展主題《我們的城市》，有興趣地觀察周圍環(huán)境，體會(huì)城市建設(shè)的變化，感受人們的生活越來(lái)越好。開(kāi)展《有用的植物》關(guān)心周圍與我們