20xx—20xx年度音樂一年級下學(xué)期教學(xué)計劃-文庫吧
2024-11-10 00:19 本頁面
【正文】 ，培養(yǎng)學(xué)生的聽辨能力、記憶能力。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性，使學(xué)生能夠動起來聽、動起來唱，全身心地感受音樂及音樂的快樂。歌曲教學(xué)時，要重視范唱，并通過手勢、表情的提示，隨時糾正學(xué)生唱歌時的不良習(xí)慣和不正確姿勢，提醒學(xué)生不要大聲喊叫，克服聳肩、伸頸等毛病，做到輕松、自然、愉快地歌唱。教材中有很多表現(xiàn)動物的活動，在教學(xué)中，注意提示學(xué)生說出小動物的神態(tài)、動作，并模仿出來，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、表現(xiàn)力，使學(xué)生平時注意觀察，養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。低年級學(xué)生對樂曲的聆聽以感受為主，多聽曲目，增加感受，聆聽每一曲，都要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽辨，說出自己對樂曲所描繪的內(nèi)容及音樂情緒的感受。引導(dǎo)學(xué)生隨著樂曲做動作，用動作感受節(jié)拍。注意學(xué)生節(jié)拍感的培養(yǎng)。將編創(chuàng)與活動融入其他教學(xué)內(nèi)容之中，形成教學(xué)的整體。評價可采用多種方式，評價時應(yīng)注意與學(xué)生的平等地位。可以學(xué)生間互評、自評、小組評等多種方式。學(xué)期末測試，以趣味性的方式呈現(xiàn)，調(diào)動學(xué)生的興趣。使基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練趣味化，重點突出培養(yǎng)學(xué)生歌曲的記憶能力。五、教學(xué)重點難點： 重點就是歌曲教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會正確的演唱姿勢，會用自然和諧優(yōu)美的聲音演唱歌曲，會正確表現(xiàn)歌曲的情緒六、教學(xué)進(jìn)度表一年級下學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表第一周 唱歌《紅眼睛 綠眼睛》第二周讀童謠《做個好娃娃》唱歌《對不起 沒關(guān)系》唱歌《小螞蟻》第三周表演唱《小胖胖》欣賞《春之歌》唱歌《小雨沙沙沙》第四周唱歌《柳樹姑娘》欣賞《春天音樂會》第五周歌表演《小動物唱歌》欣賞《大象》唱歌《詠鵝》第六周 欣賞《跳圓舞曲的小貓》第七周唱歌《誰唱歌》活動《我家門前有條河》第八周律動《快樂小舞曲》欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》第九周唱歌《洋娃娃和小熊跳舞》 2唱歌《多快樂呀多幸?！返谑?欣賞《鼓和玩具》第十一周讀童謠《玩具進(jìn)行曲》欣賞《快樂的羅嗦》第十二周唱歌《勇敢的鄂倫春》歌表演《保護(hù)小羊》第十三周欣賞《苗家樂》唱歌《乃約乃》第十四周唱歌《小小的船》欣賞《小白船》第十五周欣賞《小星星變奏曲》《搖籃曲》 第 十六周 復(fù)習(xí)第十七周 復(fù)習(xí)第二篇：一年級音樂教學(xué)計劃(下學(xué)期)一年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)：通過音樂課的學(xué)習(xí)，讓一年級的學(xué)生能有初步的音高、節(jié)奏概念；唱歌時，不大聲吼叫，能用美好的聲音歌唱；通過訓(xùn)練，能做到從教室安靜排隊到音樂專用教室上課；能愛護(hù)音樂循環(huán)教材；能從演唱與欣賞活動中感受與體驗音樂的魅力。讓學(xué)生感受音樂特點，理解音樂情緒。提高自身音樂藝術(shù)修養(yǎng)，熱愛音樂、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生命！教學(xué)重點：學(xué)習(xí)歌唱知識，訓(xùn)練學(xué)生的音準(zhǔn)、節(jié)奏。學(xué)會聆聽音樂，感受音樂形象等。學(xué)習(xí)樂理知識，能初步理解樂曲。教學(xué)難點：統(tǒng)一學(xué)生的音色，美化學(xué)生的聲音，能有感情地歌唱學(xué)習(xí)相關(guān)的音樂知識。教學(xué)策略：以音樂的美感來感染學(xué)生。以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生。使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。音樂課是實踐性很強的教學(xué)活動。重視學(xué)生的參與和實踐。重視學(xué)生感受、體驗、表現(xiàn)音樂的情感。重視學(xué)生感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。課程安排第一課2課時第二課2課時第三課2課時第四課2課時第五課2課時第六課2課時第七課2課時第八課2課時第九課2課時第十課2課時第十一課2課時第十二課2課時第十三
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