【總結(jié)】課件PPT課件PPT資料寶袋楊萬里(1127~1206)南宋詩人。字廷秀。楊萬里詩歌在藝術(shù)風格和表現(xiàn)手法方面都比較有特色。他的詩初學江西詩派,又學陳師道的五律、王安石的七絕,后來還學過晚唐詩,直到51歲時,才"忽若有悟"。跳出步人后塵的路子,自辟蹊徑,面向大自然尋找詩意。小池
2024-11-18 19:33
【總結(jié)】第七單元提升練習一、字詞天地。,寫字詞。(1)jùn()馬在草原上奔跑,蝴dié()在花叢中飛舞,晚xiá()映照著白色的zhān()包??大自然給我們miáohuì()了一幅美麗的畫卷。(2)měng()古包內(nèi)的客人們hē()著奶茶,真高興啊!
2024-11-15 15:51
【總結(jié)】第九單元提升練習一、字詞天地。,寫字詞。(1)小弟弟zhāi()下了剛開放的花朵,我批評他后,他知道cuò()了,慚kuì()地低下了頭。(2)小bǐ()得寫了一張zhànɡ()單,通過yóujú()寄給了媽媽。()。旁邊
【總結(jié)】第十單元提升練習一、字詞天地。,寫字詞。(1)老師鼓lì()我要jìxù()nǔ()力,下次cè()試一定要取得更好的成績。(2)我長大后,要坐上火箭去yǔzhòu()中tàn()險。,再組詞。。(1)寫出下列詞
2024-11-15 10:28
【總結(jié)】第二單元提升練習一、字詞天地。,寫字詞。(1)春風吹來,huàn()醒了liǔ()樹,它長出了嫩lǜ()的枝葉。(2)lánlán()的天空下,小鳥在枝頭tí()叫,喜鵲在屋頂叫rǎnɡ()。,寫一寫。例:條(絳)(絲絳)尤()(
2024-11-15 10:29
【總結(jié)】第一單元提升練習一、字詞天地。。tiànjbz彤甸獎悲躁,寫漢字。(1)奶奶今天去離家比jiào()近的一家醫(yī)yuàn()看bìnɡ()去了。(2)姐姐
2024-11-16 02:05
【總結(jié)】第四單元提升練習一、字詞天地。,寫詞語。(1)哥哥正在quánshénɡuànzhù()地看書。(2)小弟弟rúyuànyǐchánɡ(),得到了遙控賽車。(3)我們要正確使用成語,不要出現(xiàn)zhānɡɡuānlǐd
2024-11-15 15:50
【總結(jié)】第五單元提升練習一、字詞天地。,寫漢字。(1)他把羊juàn()修補好,累得筋pí()力盡。(2)獵人在jiāo()外打死一匹lánɡ()。(3)農(nóng)夫把禾苗往高處bá(),結(jié)果禾苗全kū()死了。。(1)后悔—悔悟—悟性—()—(
【總結(jié)】課件PPT課件PPT約翰·卡爾·弗里德里希·高斯(,1777年4月30日-1855年2月23日),男,德國著名數(shù)學家、物理學家、天文學家、大地測量學家。高斯被認為是歷史上最重要的數(shù)學家之一,并有“數(shù)學王子”的美譽。資料寶袋小高斯很早就展現(xiàn)
2024-11-18 19:34
【總結(jié)】《書癡》教學設計教學目標1、知識與能力:了解“如獲至寶”、“顧此失彼”等12個詞語的意思,積累詞語。2、過程與方法:能讀懂并敘述漫畫的意思,理解父子讀書時的癡迷,培養(yǎng)學生的讀書興趣。3、情感態(tài)度與價值觀:在欣賞漫畫中感受幽默帶來的愉悅和輕松,激發(fā)學生的想象力。教學重點引導學生了解漫畫中隱含的幽默語言,體會幽默的作用。教
2024-12-09 12:12
【總結(jié)】《詠柳》教學設計教學目標1、知識與能力:學會生字,理解字詞,讀懂古詩。2、過程與方法:能用自己的話說出古詩的意思,能有感情地朗讀、背誦古詩。培養(yǎng)學生自學能力和欣賞美的能力。3、情感態(tài)度與價值觀:通過古詩內(nèi)容的理解,激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情。想象古詩描繪的意境,深入體會詩人所表達的情感。教學重難點理解
2024-12-09 01:23
【總結(jié)】語文三年級下冊美麗的草原我的家遼源市東豐縣三合小學曹福軍1認字擴詞蝶霞駿撒
2025-09-19 10:15
【總結(jié)】《亡羊補牢》教學設計教學目標1、知識與能力:會認、會寫8個一類生字,會認2個二類生字,掌握2個多音字“圈、鉆”。能用自己的話把這個故事講給別人聽。2、過程與方法:通過對重點詞語的理解,結(jié)合生活實際,體會寓意。3、情感態(tài)度與價值觀:讓學生明白“一個人做錯了事,只要肯接受意見,及時、認真改正,就不算晚”的道理。培養(yǎng)學生學習寓言的興趣。
2024-12-09 12:11
【總結(jié)】《小池》教學設計教學目標1、知識與能力:認識6個生字,會寫4個生字,朗讀并背誦古詩。2、過程與方法:理解重點詞語”惜,愛,露,立”和詩句,能用自己的話說出詩句的意思。3、情感態(tài)度與價值觀:理解詩的內(nèi)容,感受詩中描寫的情景,激發(fā)熱愛大自然的情感。教學重點理解重點詞語“惜,愛,露,立”詩句的大意。教學難點讀詩
【總結(jié)】去年的樹一、查字典?!叭凇弊植渴资牵ǎ?,總筆畫是()?!胺ァ弊值淖x音是(),第二筆是()?!笆!弊值囊粜蚴牵ǎ?,讀音是()?!懊骸弊止灿校ǎ┊?,第三筆是()。二、寫出下列詞語的反義詞。簡單------()寒冷-------()
2024-12-09 01:24