【正文】 安全自救小常識：1．如果正在上課或在家中發(fā)生地震，要沉著冷靜、快速躲在桌下、緊靠墻根，用書包枕頭、臉盆等物保護頭部，聽從老師指揮，快速有序下樓到操場或空地避險。2．如果被通知上空有毒云或可疑云團，在室外要沿側(cè)上風方向避開煙幕快速離開；在家中應用濕毛巾和衣服護住頭，用塑料袋擋住眼睛。，要保持鎮(zhèn)靜，盡快找到所在場所的疏散通道、安全出口和樓梯方位等，以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。為了防止火場濃煙嗆人、中毒、窒息，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法，穿過煙火封鎖區(qū)，可向頭部、身上澆水再沖出去。 “防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不隨意焚燒廢棄物；不在班級寢室使用違禁電器。同學們，在遇到自然災害時要有冷靜的頭腦、科學的方法，以及機智和勇敢的態(tài)度去保護自己以及身邊的人。讓我們從現(xiàn)在做起，提高安全意識，改正不良行為，共同維護校園環(huán)境，共建平安和諧幸福校園，共享健康文明快樂生活。防災減災日校長講話稿3各位老師，同學們:大家早上好！2008年5月12日，,堪稱國家和民族史上的重大災難。災害發(fā)生后，全國人民眾志成城、抗震救災,表現(xiàn)出了前所未有的團結(jié)與堅強。為了表達對地震遇難者的紀念,弘揚團結(jié)抗災的精神。2009年3月2日，國家減災委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，這也是李老師今天國旗下講話的主題。今天我們一起學習一些防災減災知識。，地震來了,同學們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼,趕快躲在自己的課桌下面。，大概也就是在幾十秒鐘,仍然在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓,沖向操場。，可原地不動，蹲下或趴下，雙手護著頭部，注意避開高大建筑物。，上去他不要到走廊的護欄邊上去，應該迅速撤離教室、教學樓。老師們，同學們，雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生,但我們可以通過掌握預防和減少地震災害的知識本領(lǐng)使損失降至最低。讓我們加強防災減災知識學習，共建我們丁蘭和諧幸福校園!謝謝大家!防災減災日校長講話稿4親愛的老師和同學們：大家好！今天我們演講的題目是《安全牢記心中，5月12防災減災日》。祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。然而，生活中還有很多事情需要我們?nèi)リP(guān)注，我們需要增強保護自己的能力。據(jù)統(tǒng)計，、溺水和交通事故異常死亡。人類社會也受到各種自然災害的威脅。據(jù)統(tǒng)計，臺風、洪水、地震、泥石流等自然災害每年都給人類生命財產(chǎn)造成巨大損失。大量事實表明，防災減災意識不強，缺乏自救互救知識是災害造成人員傷亡的主要原因。尊重和珍惜生命是人類社會永恒的追求。我們應該對每一個生命負責。通過各種手段，增強公眾的公共安全意識、社會責任意識和避災自救意識，使公眾掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能，提高公眾應對突發(fā)公共事件的綜合素質(zhì)和避災自救能力，最大限度地減少災害造成的人員傷亡。在日常生活中，要注意食品衛(wèi)生安全、交通安全、防盜防詐騙、活動安全、用電安全。我來給大家講講小學生的交通安全規(guī)則：學習和遵守交通法規(guī)，自覺維護交通秩序；了解交通信號燈、標志、標線的基本知識，了解其內(nèi)容要求；放學過馬路的時候，要帶著路隊的旗子一組一組走。過馬路不要爬護欄，走右側(cè)人行道；12歲以下兒童不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車；過車道時，應走不超過兩人一排的人行橫道；路上不追不玩，車前不玩，車后不玩，車旁不玩，快跑，不追車；坐車談文明，別把頭伸出窗外；帶上安全帽的兩輪摩托車；發(fā)生交通事故時，及時報警或告訴附近的老師、家長或其他人，不要觀看事故現(xiàn)場。同學們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學習和掌握自我照顧和自我?guī)椭闹R，團結(jié)起來，互相幫助，從容面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自我照顧相伴，平平安安地走下去！防災減災日校長講話稿5同志們：今天是我國第X個“防災減災日”，為了做好今年的防災減災各項工作，維護人民群眾的生命財產(chǎn)安全，按照上級的統(tǒng)一部署，今天我們在這里舉行“防災減災日”集中宣傳活動，這次活動既是面向群眾的預防宣傳動員，也是針對各職能部門的39。工作部署，開展好這次活動不僅有利于進一步喚起社會各界對防災減災工作的高度關(guān)注，增強全社會防災減災意識，而且有利于普及防災減災知識，推廣避災自救技能，不斷提高綜合減災能力。三天前發(fā)生的北方商貿(mào)城火災事故再次沉痛地教育了我們，又一次給我們敲響了警鐘，可以說做好全年的防災減災工作責任重大，為此我們要做好以下幾點：一是要提高思想認識。各單位要切實增強防災減災工作的責任感和緊迫感，把防災減災工作列入重要議事日程，認真安排好本單位、本區(qū)域的防災減災工作，做到未雨綢繆，切實把防災減災工作擺上位、抓上手、抓到位，努力把各類災害損失降到最低程度，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。二是要加強防災減災宣傳工作。要采取多種措施，加大防災減災工作的宣傳力度，提高全民的防災意識，充分動員社會力量參與到防災減災工作中來。要充分利用電視、報刊等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等新興媒體大力宣傳防災減災有關(guān)法律法規(guī)和防災減災常識，在全社會普及防災避災救災知識，提高廣大群眾的避險、自救、互救的能力。三是要開展安全隱患排查工作。宣傳活動結(jié)束后，各單位要立即組織人員力量開展防災減災排查活動，認真研究所在區(qū)域和行業(yè)的主要災害風險，分析重點設(shè)施和人員密集場所的薄弱環(huán)節(jié)，劃分等級，確定重點目標，鎖定重點對象，特別是要做好森林草原防火，牲畜疫病防控，防洪抗洪，農(nóng)作物病蟲害防治，礦山、化工企業(yè)、道路交通安全排查，食品藥品的安全監(jiān)管等工作。同時要做好學校、醫(yī)院、居民區(qū)、火車站、大型商場等人員密集場所和重要設(shè)施的隱患排查，全力做好預防工作。四是要加強應急值守，確保信息暢通。各單位要根據(jù)人員變動，及時調(diào)整本單位的應急隊伍。要制定值班表，明確值班人員和帶班領(lǐng)導。要嚴格落實災情上報制度，及時準確地做好災情的信息收集和上報工作。五是要加強防災減災救援物資的儲備工作。各單位要結(jié)合部門職能，合理確定應急救援必需的專用物料、器材、工具等設(shè)施裝備，做到未雨綢繆。六是要細化完善應急預案。各單位要及早部署，針對近年來的火災、洪澇、干旱、疫病等各種突發(fā)事件，要進一步完善整體應急預案和專項應急預案。同志們，防災減災工作是一項艱巨的系統(tǒng)工程，需要全社會共同參與。希望社會各界積極響應國家關(guān)于“科學減災，依法應對”的號召，踴躍參與，共同推動我旗防災減災工作健康順利開展。讓我們攜起手來，萬眾一心，共同推動我旗防災減災工作再上新水平，為創(chuàng)建平安、和諧xx旗做出積極的貢獻。防災減災日校長講話稿6老師們、同學們：2008年5月12日兩點二十八分，每一個中國人都刻骨銘心的的一刻。那一刻，陰云密布，那一刻，地動山搖!現(xiàn)在，距離那一刻已經(jīng)一周，媒體還在不停地更新著傷亡的人數(shù)，那不是一個冷冰冰的數(shù)字，而是一個個鮮活的生命啊!沉重的事實不知疲倦的向我們詮釋著生命的脆弱。那些在災難中不幸遇難的學生，他們曾和我們一樣，有著朝氣蓬勃的青春，有著年少輕狂的夢想，他們或許會在幾年后成為各行各業(yè)的精英，穿梭在世界的各個角落。但是，只在那一瞬間，所有的夢想都坍塌了，被突如其來的災難毀滅得干干凈凈!地震中，有位名叫清清的小女孩，當官兵們在廢墟中發(fā)現(xiàn)她時，她卻在廢墟中鎮(zhèn)定自若地打著手電看書，她說：“下面一片漆黑，我怕，我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實一如她的堅強，讓在場的人無不動容!與清清一樣，另一名被壓在廢墟里的小女孩，在手腳受傷的情況下，一遍遍哼著鋼琴樂曲，激勵自己不要睡著了，結(jié)果在和死神在賽跑中，她贏得了勝利!面對那些在地震災難中離去的人們，我們無法挽留住他們的生命，但我們可以珍愛、善待自己的生命，本著對生命負責的態(tài)度，堅強地活下去!讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘!同學們，當我們偶遇不順時，莫灰心，別氣餒，逃避和退縮是弱者的表現(xiàn)，只有珍愛生命，才有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)!當我們遇到困難止步不前、情緒低落時，當我們?yōu)樯畹狞c點滴滴斤斤計較、患得患失時，當我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時，想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧!與他們相比，我們是多么的幸運!珍愛生命，我們還需要勇敢地表達自己的愛。我仍然無法忘記，地震發(fā)生時，很多同學都急著打電話給自己的父母，問候平安，那種焦急，那種關(guān)愛，使得整個校園彌漫著溫暖的氣息。我們或許在前一天剛和媽媽爭吵了，或許前一分鐘剛和同學鬧別扭了，如果生命在那一刻逝去，我們將留下終身的遺憾，那么，讓我們從現(xiàn)在起用寬厚的微笑去面對所有的誤解和委屈，從現(xiàn)在起關(guān)愛身邊的每一個人吧，讓他們每時每刻都能感受到你的愛。若生命是一束鮮花，珍愛生命，使它嬌艷綻放，香氣四溢。若生命是一條溪流，珍愛生命，使它源遠流長，奔流