醴陵市督學(xué)責(zé)任區(qū)年度工作-文庫吧
2024-11-09 23:30 本頁面
【正文】 各方面距離標(biāo)準(zhǔn)要求都存在很大的差距，特別是功能是建設(shè)和小學(xué)、初中的運動場地建設(shè)更是困難中的困難。面對這些問題，我們一方面多次與教管辦領(lǐng)導(dǎo)班子一起深入各學(xué)校調(diào)研，詳細(xì)了解達(dá)標(biāo)準(zhǔn)備過程中遇到的實際問題；另一方面積極發(fā)揮我們的強(qiáng)項，與教管辦領(lǐng)導(dǎo)一起，為各單位出謀劃策，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，合理規(guī)劃，挖掘潛力，確保達(dá)標(biāo)任務(wù)的完成。在學(xué)期末進(jìn)行的初評驗收中，責(zé)任區(qū)內(nèi)參與第一批達(dá)標(biāo)驗收的初中和小學(xué)均取得了較理想的成績?，F(xiàn)在兩校面臨的最大難題——操場，已招標(biāo)完畢，正在施工。其余薄弱項目已認(rèn)真整改到位。在安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗收準(zhǔn)備工作中，我們每月到責(zé)任區(qū)進(jìn)行一次安全工作督導(dǎo)檢查，幫助學(xué)校認(rèn)真開展自查，詳細(xì)審核每一份材料，發(fā)現(xiàn)問題要求學(xué)校立即整改，確保各項安全工作落到實處。半年來，責(zé)任區(qū)內(nèi)無一例責(zé)任事故發(fā)生，真正做到了使社會放心，家長舒心。面對教育改革發(fā)展的新形勢、新任務(wù)和人民群眾對教育的新要求、新期盼，教育督導(dǎo)的監(jiān)督保障責(zé)任越來越大，任務(wù)越來越重。除針對重點工作進(jìn)行重點督查外，我們還針對師德師風(fēng)建設(shè)、辦學(xué)行為規(guī)范、校園文化建設(shè)等項目進(jìn)行了分批次督查，每一件事都做出了亮點，推進(jìn)了責(zé)任區(qū)內(nèi)教育事業(yè)的規(guī)范有序發(fā)展。例如針對今年群眾反應(yīng)較為強(qiáng)烈的在職教師違規(guī)參與有償家教和假期違規(guī)辦班及體罰變相體罰學(xué)生現(xiàn)象、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等問題，我們未雨綢繆，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)專項督查，與教管辦領(lǐng)導(dǎo)一起走訪師生100多人次，發(fā)放問卷1000余份，對教師的執(zhí)教行為進(jìn)行調(diào)查，針對學(xué)生反映出的問題進(jìn)行了落實，個別教師在執(zhí)教過程中的輕微違規(guī)行為，責(zé)成學(xué)校進(jìn)行了處理，并以此為例，要求全體教師引以為戒，有則改之，無則加勉。規(guī)范了教師執(zhí)教行為，凈化了學(xué)校育人環(huán)境。半年來，責(zé)任區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起在職教師加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、體罰學(xué)生、參與有償家教、違規(guī)舉辦輔導(dǎo)班等違規(guī)辦學(xué)、有違師德師風(fēng)現(xiàn)象。對責(zé)任區(qū)督學(xué)而言，督學(xué)是工作重點。如何進(jìn)一步提高督學(xué)的有效性是今后我們工作中需要思考和改進(jìn)的問題。在今后的督學(xué)工作中如何克服隨意性，充分保證在有限的工作時間中實現(xiàn)最好的督學(xué)效果是我們努力的方向。第三篇：督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)崗位職責(zé)（范文）督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)崗位職責(zé)督學(xué)責(zé)任區(qū)正副主任職責(zé)在區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作； 根據(jù)上級督導(dǎo)部門要求，具體制定并實施督學(xué)責(zé)任區(qū)工作計劃；組織本責(zé)任區(qū)督學(xué)依法對本區(qū)域內(nèi)各級各類學(xué)校、幼兒園辦學(xué)思想與辦學(xué)行為、教師從教行為以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）和有關(guān)部門配合實施義務(wù)教育履行職責(zé)情況進(jìn)行全面督導(dǎo)；配合上級教育督導(dǎo)部門及教育行政部門組織的對本區(qū)域內(nèi)的教育督導(dǎo)評估工作；組織對本區(qū)域內(nèi)教育工作中心重點、難點、熱點問題進(jìn)行隨訪督導(dǎo)和專項督導(dǎo)；定期向上級有關(guān)部門匯報督學(xué)責(zé)任區(qū)工作情況，組織召開督學(xué)工作聯(lián)席會議，及時向當(dāng)?shù)卣?、教育行政部門及上級督導(dǎo)部門反映有關(guān)教育工作的典型經(jīng)驗、主要問題及建議；對上級教育督導(dǎo)部門組織的綜合督導(dǎo)評估后的整改情況進(jìn)行回訪督查；組織本責(zé)任區(qū)督學(xué)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行督導(dǎo)科學(xué)研究； 完成上級教育督導(dǎo)部門及當(dāng)?shù)卣?、教育行政部門交辦或委托辦理的其他任務(wù)。督學(xué)責(zé)任區(qū)辦公室主任職責(zé)在督學(xué)責(zé)任區(qū)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，參與督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作； 參加教育督導(dǎo)有關(guān)會議，做好會議記錄，負(fù)責(zé)起草督學(xué)責(zé)任區(qū)工作的有關(guān)文件，制定督導(dǎo)工作具體規(guī)劃并組織實施；負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)微機(jī)化管理工作，做好督學(xué)工作中有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、材料匯總、信息上報、宣傳報道、調(diào)查研究等工作；督導(dǎo)后與被督導(dǎo)單位通報督導(dǎo)結(jié)果、提出意見和建議，并根據(jù)督導(dǎo)任務(wù)、內(nèi)容和要求，寫好書面報告；承擔(dān)上級領(lǐng)導(dǎo)分配
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