青少年必讀書(shū)系(小學(xué)生必知的歷史人物(上))_成吉思汗：偉大的征服者-文庫(kù)吧
2025-10-26 23:26 本頁(yè)面
【正文】 蔡倫蔡倫（？—121）字敬仲，桂陽(yáng)（今湖南郴州市）人，東漢造紙術(shù)的發(fā)明家。艱苦的仕途之路蔡倫出生于桂陽(yáng)的一個(gè)貧苦的手工業(yè)者家庭。小時(shí)候的蔡倫因?yàn)榧彝ヘ毨У脑?，他的父母在他很小的時(shí)候，就將他賣(mài)給了人販子。而蔡倫在他約13至15歲時(shí)被選入洛陽(yáng)宮中做了名小太監(jiān)。但蔡倫生性聰明，天資很高，很快便熟知宮廷禮儀并能識(shí)文斷字，通識(shí)典籍。蔡倫約27歲時(shí)漢和帝劉肇即位，和帝欣賞蔡倫的才能，讓他做中常侍。在這期間，蔡倫能大膽直諫皇帝，指出其過(guò)失。和帝對(duì)他是非常的贊許，后又將他提升為尚方令，掌管皇宮用的刀、劍等器械。醉心于發(fā)明在古時(shí)，書(shū)籍是相互間用繩子連接的可記載文字的竹片，紙則采用細(xì)薄的絲織品，紙貴書(shū)重，很不方便。而當(dāng)時(shí)的蔡倫所有的興趣就是讀書(shū)和研究民間的發(fā)明創(chuàng)造。一次，蔡倫在閱讀自己喜愛(ài)的文章時(shí)，深覺(jué)簡(jiǎn)牘笨重，讀來(lái)費(fèi)事。后來(lái)蔡倫又偶然發(fā)現(xiàn)一種灞橋紙又輕便又便宜，于是他購(gòu)買(mǎi)灞橋紙研究，發(fā)現(xiàn)該紙張是用粗纖維制成。蔡倫遂產(chǎn)生造紙的念頭。蔡倫便動(dòng)腦筋想辦法，用樹(shù)皮、麻頭、破布、魚(yú)網(wǎng)等材料制造紙張。公元105年，蔡倫將自造的紙呈給和帝，皇帝很重視。于此，紙便在中華大地流傳開(kāi)來(lái)。這時(shí)是漢和帝元興元年，蔡倫約43歲。安帝年間，和帝的皇后鄧太后因蔡倫久侍宮中，封他為龍亭侯。以后，蔡倫在長(zhǎng)樂(lè)宮中專(zhuān)管皇帝的車(chē)馬事。公元118年，皇帝見(jiàn)經(jīng)傳文章多不正規(guī)，就命劉珍和良史校訂經(jīng)文經(jīng)書(shū)中的謬誤，指定蔡倫監(jiān)管他們的工作。對(duì)后世的貢獻(xiàn)后來(lái)蔡倫受竇后的微辭授意，誣陷安帝祖母宋貴人。太后死后，安帝親自處理政務(wù)，命令蔡倫自己到廷尉處接受處罰。安帝以蔡倫誣陷宋貴人為由，命蔡倫向廷尉自首。蔡倫清楚安帝大權(quán)在握，廷尉為討好圣心，一定會(huì)為難自己。他不愿受到刀筆吏的侮辱，于是洗凈身體整戴衣冠，自殺而死。蔡倫為官能直言進(jìn)諫，受寵于和帝卻不玩弄權(quán)術(shù)；潛心研究鍥而不舍，有了科技成果善于推廣利用；面對(duì)宮廷斗爭(zhēng)能審時(shí)度勢(shì)，知道后果不妙還恬然赴死，其坦蕩自若值得后人敬佩。而正是蔡倫對(duì)紙的不懈研究，使造紙成了我國(guó)的偉大發(fā)明。在蔡倫的努力下，人們掌握了用樹(shù)皮、麻頭、破麻布、舊魚(yú)網(wǎng)等廉價(jià)的原料，生產(chǎn)出適于書(shū)寫(xiě)的植物纖維紙，并使這種生產(chǎn)技術(shù)推廣流傳開(kāi)來(lái)。后來(lái)人們沿用蔡倫生產(chǎn)紙的工藝，采用竹、藤、稻桿等其它原料，生產(chǎn)出形形色色的手抄紙，蔡倫總括出來(lái)的造紙工藝很快地隨著紙張一起外傳了。大約在公元285年傳到了朝鮮，后又傳到了日本。大約在唐朝，我國(guó)的造紙術(shù)傳到了阿拉伯，再由阿拉伯傳至歐洲，影響世界。在造紙術(shù)的外傳中，世界人民都承認(rèn)這是中國(guó)的偉大發(fā)明。蔡倫對(duì)造紙術(shù)的發(fā)展所作出的卓越貢獻(xiàn)，使全世界的人民都銘記在心。第三篇：青少年必讀書(shū)系(小學(xué)生必知的歷史人物(上))_康熙康熙（165
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