【正文】 。 B． 李夢(mèng)登為官縣衙不設(shè)門吏 ， 甚至不要衙役 ， 百姓可直達(dá)辦事廳；出門不帶儀仗衛(wèi)隊(duì)。他認(rèn)為官員被稱為父母官 ， 就應(yīng)該愛(ài)民如子。這體現(xiàn)了他廉正、親民的特點(diǎn)。 C． 李夢(mèng)登任期雖短 ， 卻深得民心。他被罷官以后 ， 因?yàn)楦F困有家難回 ， 當(dāng)?shù)匕傩占娂娊訚?jì)他 ， 最后又集資、制萬(wàn)民傘 ， 送他回家。這從側(cè)面反映了他的清廉、愛(ài)民。 D． 李夢(mèng)登自認(rèn)為干得不錯(cuò) ， 對(duì)于自己為什么被免職感到困惑不解 ， 文章說(shuō)是 “ 卒用公式劾免 ” ， 其實(shí)不愿也不會(huì)迎合攀附上司才是李夢(mèng)登 被免職的真實(shí)原因。 解析： 選 A。巡撫是個(gè)圓滑世故的官場(chǎng)老手 ， 雖然表面上夸獎(jiǎng)了李夢(mèng)登 ， 言外之意卻是訓(xùn)誡他不要書(shū)呆子氣 ， 要懂得官場(chǎng) “ 規(guī)矩 ” 。 巡撫的 “ 哂之 ” 是冷笑、嘲笑 ， 笑他迂執(zhí)、不懂世故。說(shuō)李夢(mèng)登 “ 自負(fù) ”“ 不領(lǐng)情 ” 也不恰當(dāng)。 9. 根據(jù)具體要求分別完成下列各題。 (10 分 ) (1)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (7 分 ) ① 若輩必欲謀食 ， 盍罷為農(nóng) ， 否則請(qǐng)俟我去耳。 (4 分 ) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ② 然不自省得譴所由 ， 以書(shū)遍抵同官。 (3 分 ) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)從文章中找出能體現(xiàn)李夢(mèng)登 “ 清正廉潔 ” 的兩個(gè)事例。 (可自己概括 ， 也可引用原文 )(3 分 ) 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析： (1)翻譯時(shí)注意關(guān)鍵 詞 “ 盍 ”“ 罷 ”“ 俟 ”“ 省 ”“ 譴 ” 等詞的意思。 (2)結(jié)合文意 ，找出李夢(mèng)登所做的事情 ， 再做篩選。 答案： (1)① 你們?nèi)绻欢ㄏ胍獙で缶S持生活的門路 ， 何不放棄做衙役而去當(dāng)農(nóng)民呢 ，如果不愿這樣做的話 ， 那就請(qǐng)等我離任去職以后吧。 ② 可是他自己不明白被罷官的原因 ， 一一寫信給在同一官署任職的同僚。 (2)① 始謁巡撫 ， 門者索金 ， 不應(yīng)； ② 問(wèn)庫(kù)廩官物 ， 猶前官封識(shí)也。 參考譯文： 李夢(mèng)登是福建人。乾隆庚寅年被任命為孝豐知縣 ， 他不帶家 眷 ， 只和三兩個(gè)志趣相投的人茫然若失的到孝豐縣赴任。首先要去拜訪浙江巡撫 ， 門衛(wèi)索要錢財(cái) ， 他沒(méi)有理睬 ， 門衛(wèi)于是拿著他的名帖不讓他進(jìn)去。李夢(mèng)登于是拿張胡床往衙門前一坐 ， 整天不走 ， 說(shuō)： “ 我是因?yàn)楣路A見(jiàn)巡撫大人 ， 又不是私下 里請(qǐng)托拜謁。我等巡撫大人出來(lái)時(shí) ， 在他的轎子前面稟告公務(wù) ， 要你們這些門衛(wèi)干什么呢？ ” 門衛(wèi)只得勉強(qiáng)替他通報(bào)了。巡撫看到他這情況 ， 告誡他說(shuō)： “ 你至誠(chéng)而又樸實(shí) ， 這很好 ， 可是你先前沒(méi)有做過(guò)官 ， 對(duì)官場(chǎng)的事務(wù)都不熟悉 ， 應(yīng)該盡快物色精通律令文書(shū)的幕僚到幕府中來(lái) ， 或許可以幫助你彌補(bǔ)不足。 ” 李夢(mèng)登走上前去 ， 說(shuō)： “ 卑職每年的薪俸 ， 不過(guò)三十兩銀子 ， 養(yǎng)不起幕客。不過(guò)卑職帶來(lái)的幾個(gè)朋友 ， 都是秀才、舉人出身 ， 都好讀書(shū)信奉古人 ， 早早晚晚地與他們商議、請(qǐng)教 ， 應(yīng)該還值得依靠。 ” 巡撫冷冷一笑 (沒(méi)再說(shuō)什么 )。沒(méi)多久 ， 終于因?yàn)樗k公不合官場(chǎng)程式 ， 被 彈劾罷免了 ， 任職才三個(gè)月。 李夢(mèng)登做官 ， 外出不設(shè)儀仗侍衛(wèi) ， 衙門不設(shè)門衛(wèi) ， 有打官司的人 ， 可直入縣衙大廳找他。李夢(mèng)登便立即替當(dāng)事人剖析事情的利與害 ， 勸他們息訟止?fàn)?， 訴訟雙方都能愉快地和解。等到出了縣衙 ， 始終見(jiàn)不到一個(gè)衙役。衙役有人請(qǐng)求分派事情 ， 他就說(shuō)： “ 哪里有子女 (比喻百姓 )向父母 (父母官 )陳說(shuō)事情 ， 卻要衙役 (像對(duì)待犯人一般 )去拷問(wèn)檢查他們的？你們?nèi)绻欢ㄏ胍獙で缶S持生活的門路 ， 何不放棄做衙役而去當(dāng)農(nóng)民呢 ， 如果不愿這樣做的話 ， 那就請(qǐng)等我離任去職以后吧。 ” 縣衙沒(méi)有公務(wù)的時(shí)候 ， 他就常常獨(dú)自行走于田間地頭 ， 與父老商談施政之利弊 ， 倘若遇到正在讀書(shū)的年輕人 ， 則拉著手與之談文章、談學(xué)問(wèn) ， 從早到晚 ， 不知疲倦 ， 縣里的人都習(xí)慣了。 李夢(mèng)登罷官的時(shí)候 ， 接替的新任知縣來(lái)到衙門 ， 他把大印交接完畢 ， 就深深地作了一揖離開(kāi)了。 (移交時(shí)新任知縣 )問(wèn)及縣衙庫(kù)房存儲(chǔ)糧款公物 ， 仍貼著前任知縣的封條。查考訴訟案卷、文書(shū)檔案 ， 他說(shuō)： “ 各自都有主管的人 (意思是各有專人負(fù)責(zé) ， 有條有理 )。 ” (新官 )問(wèn)及訴訟情況 ， 他回答說(shuō)： “ (百姓的糾紛 )都經(jīng)過(guò)勸解平息了。 ” 可是他自己不明白被罷官的原因 ， 一一寫信給在同一官署任職的同僚 ， 說(shuō)： “ 我擔(dān)任知縣僅僅三個(gè)月 ， 未曾得罪百姓 ，有公事沒(méi)有不盡心盡力做好的 ， 可是竟然遭 到免職 ， 到底是什么緣故呢？ ” 李夢(mèng)登罷官后 ， 非常窮苦 ， 窮得連家都回不去了 ， 百姓爭(zhēng)相接濟(jì)他。小商小販一清早就紛紛把沒(méi)賣完的蔬菜、水果、粟米等放置其門外 ， 等到他開(kāi)門 ， 拿來(lái)做飯食 ， 也不問(wèn)哪來(lái)的?？墒沁@樣閑居了滿一年 ， 未曾出現(xiàn)過(guò)非常匱乏的情況。最后 ， 孝豐縣人民集資為他辦理回家的事 ， 并且制作了一把青色的傘贈(zèng)給他 ， 上面題名的人達(dá)上萬(wàn)人 ， 讓他榮耀地踏上歸途。曾經(jīng)受到過(guò)李夢(mèng)登恩惠的幾個(gè)人 ， 他們步行挑著擔(dān)子 ， 一直把李夢(mèng)登送到了福建家中。 ， 回答相關(guān)問(wèn)題。 (7 分 ) 卜算子 旅雁 朱敦儒 ① 旅雁向南飛 ， 風(fēng)雨群相失。饑渴辛勤兩翅垂 ， 獨(dú)下寒汀立。 鷗鷺苦難親 ， 矰 繳 ② 憂相逼。云海茫茫無(wú)處歸 ， 誰(shuí)聽(tīng)哀 鳴急！ 【注】 ① 靖康元年 (1126)十一月 ， 金兵強(qiáng)渡黃河 ， 朱敦儒加入了流亡隊(duì)伍 ， 開(kāi)始了他顛沛流離的逃難生活。 ② 矰 (zēnɡ)繳：系著絲繩射鳥(niǎo)用的短箭。 (1)本詞描寫了 “ 旅雁 ” 怎樣的形象？ (3 分 ) 答： ________________________________________________________________________ (2)本詞主要采用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ (4 分 ) 答： ________________________________________________________________________ 解析 ：本題考查鑒賞詩(shī)歌形象、表達(dá)技巧和思想情感的能力。解答第 (1)題要抓住與 “ 旅雁 ” 有關(guān)的重點(diǎn)詞句 ， 感悟 “ 旅雁 ” 的總體特征。如 “ 風(fēng)雨 ”“ 失 ”“ 饑渴 ”“ 辛勤 ”“ 兩翅垂 ”“ 獨(dú) ”“ 逼 ”“ 無(wú)處歸 ”“ 哀鳴急 ” 等。解答第 (2)題 ， 要結(jié)合注釋 ， 明確該詞的寫作背景 ， 在此基礎(chǔ)上分析表現(xiàn)手法和作者的思想感情。 答案 ： (1)旅雁的 形象：失群孤獨(dú) ， 饑寒交迫 ， 心憂迷惘 ， 凄苦哀鳴。 (答出三點(diǎn) ， 意思對(duì)即可 ) (2)托物言志 (象征 )的手法。作者借南飛的失群旅雁 ， 傾訴了個(gè)人孤寂凄涼的痛苦 ， 也反映了廣大民眾流離轉(zhuǎn)徙的苦難生活 ， 表現(xiàn)了國(guó)破家亡的深哀劇痛。 參考譯文： 長(zhǎng)途遷徙的大雁向南飛 ， 風(fēng)雨襲來(lái) ， 只雁失群。饑渴辛勞 ， 雙翅低垂 ， 無(wú)力續(xù)飛 ， 孤獨(dú) 無(wú)依 ， 停宿在寒冷的沙洲。沙洲之上 ， 有與鷗鷺難以親近相處之苦；天空之中 ， 有被短箭獵殺的性命之憂。云海茫茫 ， 無(wú)處可歸 ， 又有誰(shuí)在聽(tīng)急切的哀鳴之聲！ 。 (任選 3 題 ， 多選只按前 3 題計(jì)分 )(6 分 ) (1)淇水湯湯 ， 漸車帷裳。 ____________________， 士貳其行。 __________________，二三其德。 (《詩(shī)經(jīng) 氓》 ) (2)錦瑟無(wú)端五十弦 ， ____________________。 __________________， 望帝春心托杜鵑。(李商隱《錦瑟》 ) (3)煙籠寒水月籠沙 ， ________