【正文】 著情感，從而學會熱愛、學會淡定、學會寬廣。一人獨處，靜美隨之而來，清靈隨之而來，智慧隨之而來。讓我們在獨處中享受那份寧靜，在獨處中耕耘自己的夢想，在獨處中咀嚼人生的真諦，在獨處中孕育新的希望。想象也美麗老天忘了給我翅膀，于是我用想象飛翔。聽著耳邊的風吹，看著遠處綠野的蔓草舞動。嗅著遠處野花的香氣彌漫，心開始醉了?！霸诖笱┘婏w的日子里想象春暖花開”有人如是說。也許，有時候并非真正擁有才值得回憶，想象也是別有洞天的美麗，它能帶給我們一次心的旅程。想象江南的初春，一把油紙傘，撐出了古色古香的天空。青柳細語，薄霧朦朧，南方勾勒帶淚的笑容。煙花三月，潤物無聲，終于把季節(jié)的秘密讀懂。綠苔青瓦，夕陽西下，似乎有為少年讀詩，哼出平仄押韻，味雋意深的歲月斑駁，紅顏易老。或許到那沒有名字的古老巷道，看熱鬧留下一地的炮竹紅，在撲面而來的溫暖中，有一種感覺與幸福相同。街頭的花香漫天飛舞，將握在手心里的心事，浸泡在遼南初春的微塵細雨中。想象在遼南的初春越飄越遠，似乎聽見，草木的細語真的喚醒了春天，而心也隨著春天同時怒放。想象古典的書屋中，掀開書扉，跨越千年的時光，讀著那些美麗的宋詞，仿佛看見古韻中裊裊走來的婉約女子，明麗如花，柔美如詩，不禁懷想連篇，驀然回首，為那半遮的容顏驚嘆不已。想象火樹銀花的那晚，李后主寂寞如一輪孤月，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，李后主的憂愁擾動了一江春水，也擾動了讀詞人的心。黃沙漫漫，大雁孤飛，總難忘“碧云天，落葉地，秋色波，波上寒煙翠”的邊塞鄉(xiāng)愁。更是想象到“楊柳岸，曉風殘夜”的如斯柔情??想象摸到那個千年前的落寞心情，如斯美麗。想象天遠風情，衣襟飄飛，隨古人浪跡天涯，拾一份豪邁與感悟，流浪到范仲淹曾賦的岳陽樓，感受那一份“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的責任。在若夫淫雨霏霏的日子里，登上岳陽樓。流浪到陶淵明隱居的南山下，感悟那一份“采菊東籬下，悠然見南山”的恬適。在夕陽的余暉中，采下的南山雛菊，拋卻繁華忙碌的物欲橫流。流浪到李白向往的天姥山，高吟“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪邁與不羈。一輪明月朗照，徘徊在天姥山，感受李白的傲骨。想象如此美麗，大江南北，足跡跟隨著古人而留。想象賦予了我一雙翅膀，那些美麗的人與事，隨之展開。想象成為心靈的香格里拉，現(xiàn)實縱然可貴，想象也是一種美麗。失敗也美麗我們總認為，成功是東邊噴薄的旭日，而失敗只是冷夜的一輪殘月；成功是奔流壯闊的江流，而失敗只是無聲細流的小溪；成功是百花拜倒的牡丹，而失敗只是秋日已謝的幾片殘荷。成功固然是喜悅的美麗，但是失敗又何嘗不是一種獨特的美呢？成功與失敗，都是我們努力后的結果。成功的美麗是獲得與實現(xiàn)目標，而失敗的美麗是過程與自我領悟。與成功一樣，失敗也美麗。失敗的美麗，是前進路上的奮斗精神，是奮斗過程的美麗。古往今來，多少仁人圣哲為了理想奮斗：陳涉揭竿起義，項羽逐鹿中原，劉備三分天下??他們在奮斗的過程中，付出的血汗何其之多？然而最后，他們卻都失敗了：陳涉身死秦王，項羽烏江自刎，劉備病逝白帝??他們都沒有成功，但是，難道他們的失敗卻不美麗嗎？謀事在人，成事在天，他們失敗，也許只是欠缺時運之幫助，但是他們奮斗的過程不應被忘記，他們的失敗包含了奮斗過程的美麗！失敗，是一種奮斗的美麗。失敗的美麗，是對目標理想的堅持，是堅守的美麗。不放棄自己的追求，堅守心靈的選擇，縱使失敗了也無悔，這不是失敗的美麗嗎？文天祥堅守復國的新年，寧死也不屈服與元寇的威逼利誘，而他最后失敗了，這失敗不是一種美麗嗎？布魯諾堅持日心說，他要讓使人知道真理，但是他最后因堅守真理而被教會燒死，他的失敗不是一種美麗嗎？譚嗣同維新救國的行動失敗了，而他堅持自己的信念而英勇就義，這失敗不是一種美麗嗎？由此可見，失敗也是美麗。失敗，是一種堅守的美麗。失敗的美麗，是為成功所作的鋪墊，是一種磨練的美麗。失敗乃成功之母，成功是由一次又一次的失敗堆砌而成的，失敗帶來的磨練極為重要。若無千次百次的試驗失敗，又怎能磨練諾貝爾的人生，以讓他成為炸藥大王呢？若無屢戰(zhàn)屢敗的磨難，孫中山又怎可領導了辛亥革命“畢其功于一役”呢？若無賽場上屢次折戟而回的失敗，又怎可磨練了劉翔，讓他在奧運場上一鳴驚人呢？失敗帶來的經驗與歷練，是讓我們失敗后繼續(xù)前進的動力，是成功的積累。失敗，是一種磨練的美麗。失敗并不可恥。每一次失敗都有其獨特意義，我們應該從失敗中學習，領悟失敗的美麗。為目標奮斗，堅守信念，磨練人生，縱使失敗也應無悔，因為失敗也是美麗。小門也美麗人生路上，總會出現(xiàn)阻礙我們前進的小門，這小門，或是別人對你的侮辱，或是遭受到的苦難，亦或是讓你灰心喪氣的失敗。但如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么這些小門則是其中動人的旋律。小門也美麗！試想，如果人的一生都是一帆風順，未曾有彎腰過小門的經歷，那樣的人生是如此的平庸。若干年后驀然回首，也不會有回味之感。受挫一次，我們對生活的理解加深一層，失誤一次，我們對人生的醒悟增添一階，不幸一次，我們對世間的認識成熟一級?？梢?，小門是美麗的，只要我們善于彎腰、側身、低頭，我們會發(fā)現(xiàn)雖山重水復疑無路，但柳暗花明又一村！彎腰過恥辱的小門，小門也變得美麗！試問，如果韓信沒有忍辱負重，彎腰過當年胯下之辱的小門，他的軍事才能又怎會有用武之地，并助得劉邦奪取大漢江山？如果司馬遷沒有隱忍茍活，彎腰過宮刑的奇辱小門，又怎會“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵寰”？如果霸王項羽在垓下四面楚歌之圍中，能夠忍一時之辱，想到“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”，明白“包羞忍恥是男兒”，又怎會落得垓下烏江自刎的悲劇下場？可想而知，能夠彎腰過小門，小門會成為我們奮斗的動力，從而小門也變得美麗。側身過苦難的小門，小門也變得美麗！正如孟子所說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。是“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》；于是貝多芬扼住命運的咽喉，成為一代雙耳失聰?shù)臉肥?；于是在汶川大地震中，中華民族不屈抗震，永不言敗，為世界各國所稱頌！所以說，苦難的小門并不可怕，只要我們善于側身，不屈不撓，小門也變得美麗！下頁篇三：命題作文訓練這也是一種美命題作文訓練湖北省鶴峰縣走馬民族中學 周芳訓練目標，提高學生對美的不同的理解能力；，讓學生做生活的有心人，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，捕捉身邊的美點；，充分調動學生的情感，激發(fā)學生表情達意的愿望；、說、讀、寫的能力。訓練重點認識美的多種不同形式，加深對美的理解。訓練難點如何調動學生的情感，激發(fā)他們的寫作欲望。訓練方法創(chuàng)設情景法、合作探究法、研討點撥法、實戰(zhàn)演練法訓練準備多媒體課件訓練過程一、欣賞美景，激情導入（配樂欣賞一組人物、豪宅及山水圖片）電視里的名模明星美艷動人，城市間的豪宅別墅目不暇接，祖國的青山碧水更是美得讓人陶醉。其實，在人世間，還有一種美更加彌足珍貴，值得欣賞。那就是人格的光輝，人性的魅力，這種內在的美比名模明星美得醇厚久遠，比風景名勝美得更加耐人尋味。二、揭示文題：《這也是一種美》三、眾說紛紜大屏幕顯示圖片：（1）、也?！耙病?，表示同樣。寫的內容表象和實質有差異，但經過寫作者個體獨特的感悟、認識和升華終于有了感悟。一個“也”字，要求文中有作者認識的轉變，認識的變化過程，但要有體現(xiàn)“也”字的點題。察，會發(fā)現(xiàn)平凡的生活中到處充滿了美的行動、美的思去創(chuàng)造的，多去注意你身邊那些平凡的人和事，你會漸諦。1對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹（法 2善的象征?！?德（德國）3處發(fā)出的?！獎e林斯基（俄國）4的喜悅?！娙藵?慈5清清白白，在形象上如此，在內心中更是如此。——孟德 6靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內在的欣喜和滿足。7點雖多，但仍是美好的?！?羅丹8— 孟子1位聾人打著手語向一位旅客詢問路程，那位旅客沒有拿出紙 簡單的手語與聾人交流，交流結束了，聾人的眼里充滿了你可以不交代這個五、思路突破 思路一：只要仔細觀想。思路二：美是要用心漸感受到生命的真六、素材積累 名言警句類、美是到處都有的。國）、美，是道德上的、美都是從靈魂深、美的事物是永恒、美必須干干凈凈，斯鳩（法國）、最能直接打動心——愛迪生（美）、世間的活動，缺、充實之為美?！湫蛯嵗悺⒁涣谢疖嚿?，一和筆來回答他，而是以感激！很多人不解，問他為什么不用筆談？那不是更容易說清楚嗎？這位朋友面帶微笑地解釋說：對聾人最大的尊重就是用手語與他們交流。的確，聾人如果找到了自己的共同語言，將是多么的開心！人性的閃光點就體現(xiàn)在這生活的細節(jié)中。洪戰(zhàn)輝，一個普通的學子，一個曾經連自己都需要照顧的孩子，12年來，無論怎樣的困境與艱難，都不曾離棄那個撿來的妹妹。一位名人說過：“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！焙閼?zhàn)輝，就是用他那最執(zhí)著的行動去勇敢地表達對親朋、對社會的一份真情。所以，在洪戰(zhàn)輝身上發(fā)生的事情，我們感到是如此的樸素而又平凡，卻又如此的真切而又感人。而他也已那最平凡的行動感動了社會，感動了中國!七、小試牛刀打開思路，搜索記憶中的“美點”，記錄一個感受深刻的片段。八、檢查交流檢查、交流寫作成果，然后配樂欣賞范文。范文： 這是一種美麗當絲絲頭發(fā)飄落之時，落下美麗?！}記父親很愛女兒。從小，父親總愛牽著女兒的手到處逛，父親也總是摸女兒的頭發(fā)。女兒頭發(fā)很多，不軟，很難護理和整理。當女兒頭發(fā)長長后，父親總愛給女兒剪發(fā)，是那樣的不厭其煩。就這樣，伴隨著那把老式剪刀，“咔嚓，咔嚓”，歲月遺失了，女兒長大了，父親也老了。長大了，女兒不再喜歡父親替她剪發(fā)，都上理發(fā)館，因為理發(fā)師剪得更漂亮些。就這樣，那把老式剪刀沉寂了數(shù)年?? 酷暑又來臨了，女兒很怕熱，但卻喜歡活蹦亂跳，出一身汗。女兒很討厭這種感覺。一次，女兒摸摸頭發(fā)，很長了，長長的頭發(fā)使她感覺很熱，很煩。但是學習很緊張很緊迫，擠不出時間去理發(fā)館。突然，女兒有種沖動，就讓父親理吧！父親似乎很開心，先將那把老式剪刀“請”出，再去找梳齒的梳子，最后又去找來不沾頭發(fā)的布質的衣服。父親嫻熟地給女兒披上衣服，用夾子夾住了衣服縫口，用梳子梳起一擢頭發(fā)，用有力的手握著剪刀，也許他一定看得很仔細。“咔嚓”剪下去了，頭發(fā)掉在地上，再“咔嚓”??凌亂的頭發(fā)散落一地??五分鐘過后，父親再精心地打點發(fā)端，如此犀利，又如此仔細。女兒還是坐在那張板凳上，還是用那雙小眼看著父親在她身邊打轉。一分一秒似乎都是窒息的。女兒還是坐在那張板凳上，還是用那雙小眼看著父親在她身邊打轉。一分一秒似乎都是窒息的。是啊，父親還一如既往地愛著女兒，他為女兒剪下絲絲憂愁，剪下絲絲困惑，留下的卻是道不盡的保護、愛惜。就讓時間定格在那一段歲月的長廊，化作美麗。父親嫻熟地給女兒披上衣服，用夾子夾住了衣服縫口，用梳子梳起一擢頭發(fā)，用有力的手握著剪刀，也許他一定看得很仔細?！斑青辍奔粝氯チ?，頭發(fā)掉在地上，再“咔嚓”??凌亂的頭發(fā)散落一地??五分鐘過后，父親再精心地打點發(fā)端，如此犀利，又如此仔細。女兒還是坐在那張板凳上，還是用那雙小眼看著父親在她身邊打轉。一分一秒似乎都是窒息的。是啊，父親還一如既往地愛著女兒，他為女兒剪下絲絲憂愁，剪下絲絲困惑，留下的卻是道不盡的保護、愛惜。就讓時間定格在那一段歲月的長廊，化作美麗。咔嚓”聲仍纏繞在女兒耳邊，久久不停息?? 發(fā)理好了，父親輕輕地撫摸女兒的頭發(fā)，女兒拿著鏡子，好好審視一番，很自然，很美麗。笑了。那天，父親真的很愜意。絲絲飄落的頭發(fā)，就承載著歲月去吧！而留下的美麗，女兒想持續(xù)下去，因為如果那是一種美麗，這也是一種美麗??九、作業(yè)設計用眼觀察、用情感悟、用心記錄你身邊的人和事，以“這也是一種美”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。附板書設計：這也是一種美（命題作文）人、宅、景......“ 美”這（缺憾、失敗、挫折、平凡......）“ 也美” 篇四：放棄也是一種美作文《放棄也是一種美作文》人生中的每一次追求恰如一支激昂的贊歌。鼓勵我們不斷前進，即使遇到坎坷我們的心依然澎湃。你可知道，人生中的每一次追求恰如一支激昂的贊歌。鼓勵我們不斷前進，即使遇到坎坷我們的心依然澎湃。你可知道，人生中的每一次放棄也是一溝潺潺的清泉為我們洗去心靈的塵埃與憂郁。激勵我們再一次追求。沒有放棄哪來的追求。陶淵明放棄了仕途的紛爭、官場的勾心斗角，而追求到了另一種人生境界，“采菊東籬下，悠然見南山”。是怎樣的豁達與醋暢?。拇藲v史上又多了一位悠然自得，心如靜水，駕著一葉扁舟享受自然的隱者。沒有放棄哪來的追求。魯迅棄醫(yī)從文，他追求到的是救國救民的“良藥”。于是魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡某绺咂焚|，被一代又一代的中國人所敬仰。從此歷史上又多了一位可歌可敬的民族英雄。沒有放棄哪來的追求。沙漠考察隊放棄了繁華的都市，卻追求到荒漠中胡楊的美麗和神奇，他們的足跡寫下了歷史的回憶。追求是詩，放棄是雨。每一排詩行都需要細雨的滋潤而顯得格外靈動和富有營養(yǎng)。追求是霞，放棄是云。天空中美麗的不僅僅是霞，還有朵朵白云。片片白云染紅霞是多么的浪漫和富有詩意??！我們的人生正是由這朵朵白云和片片紅霞所織成的錦秀長廓。放棄并不意味著失去。放棄需要開闊的視野和豁達的心靈。放棄是任風雨洗禮，追求是再見彩虹。因為風雨后的天空更蔚藍。西楚霸王項羽放棄了一次又一次擊敗劉邦的機會，失去了江山，而那個高歌烏江邊手持長戟英勇戰(zhàn)斗的武士將永載史冊。他失去了心愛的戰(zhàn)馬烏睢，失去了心愛的妻子虞姬。而那個站在烈烈風云中的英雄在此時是多么的英姿颯爽。他失去了美人，失去了江山，而他得到了心愛的人最真心的一句話：“你永遠是我心中最偉大的英雄?！彼拇_放棄了，而他追求的更是一種世人稱嘆的“英雄”氣概。放棄在項羽身上顯得更加美麗。追求是船，放棄是帆，只有在適當?shù)臅r候。懂得放棄的船才能行得更遠。追求是月，放棄是星。只有星星伴著月亮的晚上才更和諧與浪漫。追求是人生中一支激昂的歌。一支激勵我們不斷前進的歌。放棄是潺潺的清泉為洗去我們心中的塵埃與憂郁，我認為放棄同樣是