讀學習哪有那么難體會（★）-文庫吧
2024-11-09 22:46 本頁面
【正文】 要的一環(huán)。上課好長時間了，有的同學不由自主的睡著了，有的是主動的睡著了。為什么呢？他們覺得沒意思或者已經(jīng)會了，認為沒有必要再浪費時間聽課了。其實這是一種錯誤的認識。自己看書形成的認識與老師上課所講的內(nèi)容差別太大了，絕對不能同日而語，如果總是滿足于自己平時所學的那么一點點內(nèi)容，用不了多長時間你就會落下去。一個會學習的學生，首先得保證課堂的高效率。王金戰(zhàn)認為，完成作業(yè)是提高聽課效率的前提。老師講完一節(jié)課，如果這節(jié)課很重要，或者這節(jié)課是后續(xù)課程的鋪墊的話，一般都要布置作業(yè)的，這種作業(yè)其實就是讓學生溫故而知新。預(yù)習功課才能在聽課時有的放矢，老師講課要留有余地，因為一堂課最重要的不是看老師講了多少，而是看學生接受了多少。做好了這些，聽課的效率就能提高了。學習哪有那么難讀后感（三）一天，我放學回家，爸爸送給了我一本書，名字叫做《學習哪有那么難》，第一眼看到這本書的名字時，我以為它很枯燥，但還是翻了幾頁，誰知我一看便喜歡上它了。這本書的作者是王金戰(zhàn)，書皮上寫著：他教的一個班37人被清華、北大錄取，還有10人被世界名校錄取，他好棒??！我不自覺的感嘆道。他在書里講了許多學習的方法、道理。如無論我們干什么事都要有信心；上課要認真聽講；要有學習目標；對學習也要有好的心態(tài)……其中我印象深刻的有：“所謂的成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，最后把百分之一的希望變成百分之百的結(jié)果。”這句話說的多好，它告訴我們：不管一件事的成功率有多大，都要盡出自己的所有努力，那樣，你的努力就會取得一個好的結(jié)果。還有這句“用高標準學習和用低標準學習，所用的時間是差不多，可結(jié)果卻差很多”，這就告訴我們，在學習上要嚴格要求自己，不能有一點放松和懈怠。從這本書中我學到了許多道理，我以后一定會制定學習目標，嚴格要求自己……我相信，不久的將來，我的學習成績一定會更上一層樓。學習哪有那么難讀后感（四）讀了王金戰(zhàn)老師的《學習哪有那么難》一書后，感受頗深。王老師的這本書以自己的親身經(jīng)歷，讀來如同一位老朋友向你面授機宜，娓娓道來。第一，理解萬歲。在“走出孤獨的世界”里王金戰(zhàn)老師闡述了“孩子最需要家長把他當成朋友那樣去理解，去關(guān)愛，去尊重”的觀點，并且分析了孩子的心為什么離家長越來越遠，提醒家長做孩子最好的朋友，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)快樂的心態(tài)等等。我想我們大多數(shù)家長之所以跟孩子幾乎無話可說，原因可能是多方面的，最關(guān)鍵的是不理解、不尊重孩子。一看到孩子學習成績落后，就是一頓冷嘲熱諷，接著冷臉暴力，語言暴力，甚至升級版的身體暴力，如同狂風暴雨向孩子襲來，這樣孩子只會躲避、逃離、甚至叛逆。孩子自己考試不好就已經(jīng)覺得無顏面對，心生愧疚，如果你再寒霜苦雨的相逼，只會給孩子帶來更糟糕的心情，一蹶不振，失去信心和勇氣。第二，樹立信心。倒數(shù)第一也不可怕。本書中王金戰(zhàn)老師還講述了自己的親生經(jīng)歷。他告訴人們：他曾經(jīng)也是差生，并且是全班倒數(shù)十幾名的差生。面對老師的不信任，面對同學的羞辱，他沒有退縮，反而激發(fā)了他一定要考上大學的欲望。從此他埋頭苦干，尋找問題的根源，最終考上了大學，而且是他所在的班級里唯一考上大學的學生。王老師的親
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