【正文】 獲得他人的信任與尊重。通過故事《王飛撒謊》了解謊言的危害，讓學(xué)生拒絕謊言。通過談參加“免監(jiān)”的體會(huì)和《高考協(xié)議書》讓學(xué)生了解誠信的重要性，守信用、重承諾。通過簽《誠信協(xié)議書》，師生共勉爭當(dāng)一個(gè)誠實(shí)守信的人！情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)識誠實(shí)守信是最重要的交往品德，是做人的基本原則；樹立以誠信為榮，以撒謊、失信為恥的意識，形成穩(wěn)定的誠信道德情感。重點(diǎn)誠實(shí)的重要性、誠信的意義和要求。難點(diǎn)承諾的重要性及要求。教學(xué)策略教法選擇講授法、啟發(fā)式。學(xué)法引導(dǎo)辯論法、小組合作學(xué)習(xí)法堂組織形式辯論、小組合作學(xué)習(xí)時(shí)安排2時(shí)資源利用多媒體、影碟、網(wǎng)絡(luò)資源案設(shè)計(jì)分析評價(jià)反思體會(huì)第一時(shí)教師：不久前，深受觀眾喜愛的小品藝術(shù)家趙麗蓉永遠(yuǎn)地離開了廣大喜愛她的電視觀眾，不過她卻留下了一些膾炙人口的小品，這節(jié)我們也準(zhǔn)備用幾分鐘的時(shí)間來再次欣賞一下她老人家的精彩作品。播放視頻：趙麗蓉小品《打工奇遇》中鞏漢林飾演的酒樓老板亂報(bào)菜價(jià)的情節(jié)。（投影）問題：小品里酒樓老板的這種做法你能理解嗎？看完小品后你的心情如何？假如有一天你也遇到像小品中酒樓老板這種人，你會(huì)對他說什么？學(xué)生回答：教師分享：酒樓老板的這種行為還是可以理解的，畢竟這種現(xiàn)象在酒樓這種行業(yè)中還是比較普遍的，甚至還成為了酒樓贏利的“行規(guī)”。雖然看小品時(shí)挺開心的,不過看完小品后心情還是比較沉重的，因?yàn)槲覀兛吹搅艘恍┤藶榱速嶅X甚至可以出賣自己的良心，看到了在物質(zhì)利益面前人們變得丑陋。我會(huì)對酒樓老板之類的人說：“你這樣做也許會(huì)為你帶來暫時(shí)的利益，不過你卻失去了做人基本的原則‘誠實(shí)’；你應(yīng)該誠實(shí)熱情地對待每一個(gè)顧客，你的生意才能做到永續(xù)經(jīng)營。”這是一個(gè)很精彩的小品,通過這個(gè)小品的精華部分先引起學(xué)生的興趣,吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生進(jìn)入上的狀態(tài),同時(shí)引出這堂的主題。案設(shè)計(jì)分析評價(jià)反思體會(huì)教師：“誠實(shí)”說起來簡單，寫起來更簡單，只有兩個(gè)字，可是要真正做到“誠實(shí)”確實(shí)很不容易。因?yàn)橛袝r(shí)我們會(huì)為“誠實(shí)”失去一些東西或損失某些利益，所以有時(shí)我們要做出“誠實(shí)”的選擇是很艱難的。就像本P36的小葉一樣他也遇到了誠實(shí)的兩難問題，這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，如果你也遇到了和小葉一樣的問題，你會(huì)怎么辦呢？現(xiàn)在我們準(zhǔn)備就這個(gè)誠實(shí)的兩難問題在男女生之間展開辯論。論題：誠實(shí)的兩難正方（男生）：應(yīng)該對別人展現(xiàn)自己的本來面貌。反方（女生）：應(yīng)該努力給別人留下好印象。學(xué)生辯論：教師總結(jié)：這的確是一個(gè)兩難的選擇，誰不想在第一次見面的時(shí)候給人留下好的印象呢？因?yàn)檫@樣可以讓我們擁有好人緣，可以讓我們在集體當(dāng)中生活得更加的得心應(yīng)手，而且有時(shí)是否給人留下好印象甚至可以在關(guān)鍵的時(shí)候影響自己的前途，比如我們以后求職的時(shí)候，給人留下好印象就顯得很重要。但是如果給人留下好印象是以失去“誠實(shí)”作為代價(jià)的話，我想這代價(jià)未免也太大了。如果是以失去“誠實(shí)”作為代價(jià)換來的好印象，這個(gè)好印象是不會(huì)長久的，因?yàn)橹e言終究要被拆穿。而謊言被拆穿后，不僅不能給人留下好印象，反而會(huì)讓人覺得你這個(gè)人不誠實(shí)可靠，使你的形象大打折扣，這就得不償失了。另外，也只有你對別人誠實(shí)真誠了，別人也才會(huì)對你誠實(shí)，這都是相互的，只有誠實(shí)的人才能獲得別人的信任。通過這個(gè)生活中的兩難問題的辯論，可以了解學(xué)生的真實(shí)想法，讓他們在辯論中逐漸明白，任何時(shí)候都不能失去做人的基本原則——誠實(shí)，才能獲得別人的信任和尊重。案設(shè)計(jì)分析評價(jià)反思體會(huì)所以，我認(rèn)為應(yīng)該努力給人留下好印象，但不能以失去誠實(shí)為代價(jià)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓你會(huì)因此失去更多的東西。教師：不誠實(shí)的人往往要不斷地制造謊言來掩飾自己，在湖北就有一個(gè)12歲的學(xué)生因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)謊造成了嚴(yán)重的后果。案例展示：湖北某市12歲學(xué)生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會(huì)游泳，大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊，躍入水中救人。因水淺，導(dǎo)致頸錐骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬元的醫(yī)療費(fèi)。設(shè)問：王飛的一句謊言造成了什么后果？假設(shè)你是方俊明，救人反成殘疾你的心情會(huì)怎樣？這事對我們有什么教育意義？（四人合作小組先討論交流，后全班共同分享）學(xué)生回答：教師分享：王飛的一句謊言造成好人方俊明終生殘疾，不僅毀了方俊明的一生，還給方俊明的家庭帶來了巨大的痛苦，同時(shí)也給王飛的家庭造成了不必要的經(jīng)濟(jì)損失，而且會(huì)給王飛的一輩子造成不可磨滅的陰影。假設(shè)我是方俊明我會(huì)覺得非常的痛心和悲慘，同時(shí)會(huì)失去對他人的一種信任感。我們應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的人，拒絕謊言，避免王飛的悲劇再次重演；不要因?yàn)樽约旱囊痪淇此茻o關(guān)緊要的謊言而后悔終生。我們的生活中充斥著謊言，很多人都認(rèn)為“撒謊”是很正常的事情，甚至認(rèn)為是微不足道的，對謊言的危害性認(rèn)識不足，通過王飛這個(gè)簡單明了卻又深刻的案例可以讓學(xué)生認(rèn)識到謊言的嚴(yán)重危害性。案設(shè)計(jì)分析評價(jià)反思體會(huì)教師：不知道同學(xué)們有沒有聽過這樣一條消息，現(xiàn)在參加高考的同學(xué)都要簽訂一份“考試誠實(shí)守信協(xié)議書”，下面我們就來看一條有關(guān)這方面的新聞。《杜絕高考作弊考試須簽誠信份“考試誠實(shí)守信協(xié)議書”，只有簽訂了這份協(xié)議書才能參守信協(xié)議書”是教育部在XX年普通高校招生會(huì)議上提出的，要求每個(gè)參加高考的考生在參加考試前都要簽訂這份協(xié)議書，這樣做是為了杜絕高考作弊。XX年高考前，教育部還將頒布三個(gè)有關(guān)考試的專項(xiàng)管理規(guī)定，《國家教育考試違規(guī)處理辦法》、《國家教育考試考務(wù)安全保密工作規(guī)定》、《普通、成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試工作規(guī)則》，同時(shí)利用多種方式對考生進(jìn)行考試規(guī)則和警示教育。設(shè)問：你參加過我們年段去年組織的“免監(jiān)考試”嗎？請簡單談?wù)剠⒓印懊獗O(jiān)考試”后的感受！談?wù)勀銖摹抖沤^高考作弊考試須簽誠信協(xié)議書》這則新聞中得到了什么樣的啟示？（四人合作小組先討論交流，后全班共同分享）通過這則新聞可以讓學(xué)生了解到誠信的重要性，我們不僅要誠實(shí)而還要守信，全社會(huì)已經(jīng)行動(dòng)起來共筑誠信。通過談參加“免監(jiān)考試”的感受，讓學(xué)生感受到生活中處處需要誠信。案設(shè)計(jì)分析評價(jià)反思體會(huì)學(xué)生回答：教師分享：我從《杜絕高考作弊考試須簽誠信協(xié)議書》中得到的啟示是：要學(xué)會(huì)做一個(gè)誠實(shí)的人，就應(yīng)該懂得承諾的重要性、做人要重承諾。無論大事還是小事，你的承諾一經(jīng)做出，就應(yīng)該努力兌現(xiàn)。這樣你才能獲得別人對你的信任，因?yàn)槊恳粋€(gè)小小