【正文】 下吧，才特意的這樣組合一個(gè)方塊。最后結(jié)果也證明我們這個(gè)身高差距甚大的方塊也不比那些身高均勻的方塊差，而且也有一定的名氣。就因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)方塊中，每個(gè)人都有一種團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和集體榮譽(yù)感，才不會(huì)容易給人看扁。也因此，我在這個(gè)方塊中也學(xué)會(huì)了很多的東西和改變了很多，團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大。在最后一天里，面對(duì)著快要結(jié)束的軍訓(xùn)，我竟然有一點(diǎn)失落和依依不舍的感覺(jué)?；叵胍婚_(kāi)始我是多么的不愿意參加這痛苦的軍訓(xùn)，而現(xiàn)在是多么大的轉(zhuǎn)變。能參加這次軍訓(xùn)，我沒(méi)有選擇錯(cuò)。短短的10天軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了很多的東西，改變了很多和得到了很有價(jià)值的友誼。雖然這一次的軍訓(xùn)很辛苦和很累，但同時(shí)我也很開(kāi)心，我的毅力和耐心都提高了，擁有了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我不再是單獨(dú)一人了。這可能就是最后一次的軍訓(xùn)，但它已經(jīng)深深的印烙在我心里。原來(lái)能參加軍訓(xùn)，真的很好！從學(xué)?；貋?lái)以后,我在縣城找了份工作,在一家衣服專(zhuān)賣(mài)店做導(dǎo)購(gòu)員,雖然我學(xué)的是美術(shù)專(zhuān)業(yè),可能用不上,但覺(jué)得多嘗試一些,多實(shí)踐一些,出于對(duì)初次工作的羞澀,總覺(jué)得無(wú)所適從,當(dāng)看到其他的同事忙得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,自己卻幫不上什么忙,真的恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去心中無(wú)數(shù)次給自己打氣說(shuō),有什么好怕的呢,但自己始終放不開(kāi),只好在門(mén)口招呼客人,在武漢逛街的時(shí)候,無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)專(zhuān)賣(mài)店,從來(lái)沒(méi)注意那些站在門(mén)口的店員們是如何做好她們的工作的,可如今自己站在這個(gè)崗位上,親身體會(huì)工作的滋味,后悔自己的當(dāng)初,幸運(yùn)的是,同事們對(duì)我挺照顧的,店長(zhǎng)是一個(gè)充滿活力的小伙子,他給我講解了許多應(yīng)付顧客的辦法,有什么應(yīng)付不了的,他總是和我配合,把工作做好,還有景姐她們,詳細(xì)地給我介紹了各種款式的性能,譬如要有耐性,要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,顧客是我們的上帝,順隨他們的脾氣,像還價(jià)等不合理要求要婉言拒絕,離真正參加工作還有三年時(shí)間,但從我進(jìn)大學(xué)以后,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快,恐怕自己還趁早學(xué)就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了,我的很多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會(huì),結(jié)婚生子,有的還在復(fù)讀,我進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點(diǎn),只有多吃苦,才知道生活的艱辛,我卻覺(jué)得像經(jīng)歷數(shù)年,有有錢(qián)的,穿得很光堂,也有一些貧寒的,卻苦于囊中羞澀,專(zhuān)賣(mài)店里的衣服一般價(jià)格不菲,像一般的人很難接受,在特賣(mài)的衣服堆中翻出一件處理的童裝牛仔上衣欣喜的付了錢(qián),只為上面也有摩高的品牌,年前的生意也特別好,整天送往迎來(lái),推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品,口才,待客態(tài)度,專(zhuān)賣(mài)店里不只是專(zhuān)門(mén)賣(mài)衣服,顧客來(lái)這是花錢(qián)買(mǎi)服務(wù),看到許多回頭客最終在我們手中買(mǎi)走我們品牌的衣服時(shí),心中的無(wú)限的欣喜,驕傲,成功的喜悅難以言表,我很慶幸自己選擇了一個(gè)好的鍛煉空間,謝謝店長(zhǎng)他們給我的照顧,真的很感謝!第三篇：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐暑期家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐時(shí)間：2011年7月8日2011年8月18日實(shí)踐地點(diǎn)：宿遷市歐洲花園成才輔導(dǎo)班實(shí)踐目的：通過(guò)做家教，增大自己的社交面，鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定，并體會(huì)工作的酸甜苦辣。實(shí)踐內(nèi)容：教授小學(xué)、初高中英語(yǔ)這是我在大學(xué)的第二個(gè)暑假，我不想回家整天看電視、上網(wǎng)、睡覺(jué)、頹廢整個(gè)暑假，學(xué)校也布置了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，于是在放假前就開(kāi)始籌備我的暑期工作。因?yàn)槲业膶?zhuān)業(yè)就是英語(yǔ)師范，所以在宿遷應(yīng)聘了一份英語(yǔ)輔導(dǎo)班家教工作。我認(rèn)為大學(xué)生做家教并不只是為了錢(qián)，其實(shí)，暑假做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，技能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見(jiàn)識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是我們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)我們進(jìn)入社會(huì)的信心。在學(xué)校里我們學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中體現(xiàn)了價(jià)值，就會(huì)有一種成就感，而這種成就感也會(huì)讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更加努力，充滿動(dòng)力。對(duì)于以后將從事教師這一職業(yè)的我來(lái)說(shuō)，家教工作也是我不斷獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。做家教的過(guò)程，是人與人交流的過(guò)程，在這之中，我們可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長(zhǎng)以及輔導(dǎo)班的負(fù)責(zé)人交流的過(guò)程中，我也可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，我要拿錢(qián)，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待工作，只有把學(xué)生教好了，雇主才會(huì)心甘情愿的把錢(qián)給你，把孩子放心的交到我手上；在教學(xué)的過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷的改進(jìn)，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。同時(shí)要想讓學(xué)生喜歡自己，一方面要用愛(ài)心來(lái)教書(shū)，讓學(xué)生感受到你是真心為他們好。另一方面，要不斷的更新自己的知識(shí)，有足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能讓學(xué)生信服。在教學(xué)過(guò)程中，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法。在暑期教學(xué)過(guò)程中，憑借著我幽默的講解風(fēng)格，和學(xué)生們相處的很融洽。不過(guò)我時(shí)刻提醒自己，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和他開(kāi)開(kāi)玩笑。當(dāng)然，來(lái)到輔導(dǎo)班最重要的還是學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中，我要求學(xué)生講一個(gè)單詞就能知道靈活運(yùn)用一個(gè)單詞，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間。記得高一的第一堂課，我給同學(xué)們講了定語(yǔ)從句這一語(yǔ)法點(diǎn)，對(duì)我而言，當(dāng)然是比較簡(jiǎn)單，然后對(duì)于剛升入高一的學(xué)生，他們對(duì)語(yǔ)法的整體把握不是很透徹，這一語(yǔ)法點(diǎn)也就成了他們的薄弱環(huán)節(jié)，所以我花了兩節(jié)課的時(shí)間來(lái)給學(xué)生們講這一語(yǔ)言點(diǎn)。從關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句到關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，從非限制性定語(yǔ)從句到限制性定語(yǔ)從句，一遍遍一點(diǎn)點(diǎn)的講，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂。隨后的教學(xué)過(guò)程中，在講解新知識(shí)的過(guò)程中不斷的復(fù)習(xí)鞏固。忙碌的日子總是過(guò)得很快，將近一個(gè)半月的時(shí)間，就在教學(xué)的過(guò)程中度過(guò)了。暑期家教，讓我體會(huì)作為家長(zhǎng)那種“望子成龍 望女成鳳”的心情。讓我更深層的認(rèn)識(shí)到了老師這一光輝職業(yè)，老師們對(duì)自己的學(xué)生傾囊相授，恨不得把所有知道的知識(shí)都傳授給自己學(xué)生。我想，除了父母，世界上再也沒(méi)有像老師這樣真心真意、無(wú)私奉獻(xiàn)，有著一種“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這樣強(qiáng)烈渴望的人了吧。不由得想起自己的老師，想到了老師的苦口婆心。三尺講臺(tái)，而講臺(tái)下的是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)塑造他們健康的人格，做一個(gè)引路人，讓學(xué)生樹(shù)立崇高的理想。社會(huì)賦予了教師“人類(lèi)靈魂的工程師”這一稱(chēng)號(hào)，當(dāng)我們有幸站在講臺(tái)上時(shí)，我們就應(yīng)對(duì)的起那一稱(chēng)號(hào)。做一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的老師。教學(xué)工作，任重道遠(yuǎn)。這個(gè)暑期過(guò)的很充實(shí)，教學(xué)過(guò)程中，鍛煉了自己的勇氣，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行了鞏固，也進(jìn)一步完善了自己。對(duì)自己以后從事的職業(yè)有了更深層的理解。大學(xué)生期間，大學(xué)生應(yīng)多多參加諸如此類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)，讓自己更好的適應(yīng)社會(huì)的需要。新時(shí)期，我們應(yīng)做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。第四篇：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告[定稿]實(shí)踐的目的和意義:對(duì)學(xué)生已學(xué)部份理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和了解,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí),觀察社會(huì)以及分析解決問(wèn)題的能力, 提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能,實(shí)踐可以學(xué)到書(shū)本外的知識(shí)和能力,開(kāi)闊視野, 是一扇認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的窗口,可以提高聽(tīng)說(shuō)能力,可以培養(yǎng)合作溝通能力,有助于發(fā)現(xiàn)自身專(zhuān)業(yè)及能力方面的不足,:　:實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有必要的,雖然自己在進(jìn)入大學(xué)前也有過(guò)好幾年的工作經(jīng)驗(yàn),但并沒(méi)有這種有組織有目的的實(shí)踐經(jīng)歷,，,除了經(jīng)濟(jì)上的互動(dòng)還有文化,技術(shù),知識(shí)各方面的互動(dòng),擴(kuò)寬了我們的視野,擴(kuò)展了知識(shí)面,不同的服飾帶著不同的風(fēng)情,兀自成為一道風(fēng)景,：（后）會(huì)，服從主管工作安排，及時(shí)匯報(bào)情況。，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備有異常，應(yīng)及時(shí)報(bào)告主管人員：提出前配備好所需物品，作好充分準(zhǔn)備。，總結(jié)情況，與交班人員做好交接班工作，填寫(xiě)好意見(jiàn)登記本，并及時(shí)向小組長(zhǎng)或主管人員反映?！鞍舜髥T”職責(zé)：1）導(dǎo)展員：正確介紹展覽會(huì)信息。2）客服員：及時(shí)準(zhǔn)確的解決客戶的問(wèn)題。3）消防員：及時(shí)消除火災(zāi)隱患。4）保安員：隨時(shí)肩負(fù)起展館、人員及財(cái)務(wù)的安全責(zé)任。5）保潔員：隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不符標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生問(wèn)題，及時(shí)解決。6）咨詢員：掌握豐富的信息量，隨時(shí)為有需要的客戶提供必要的咨詢服務(wù)。7）信息員：隨時(shí)收集展會(huì)相關(guān)信息。8）接待員：彬彬有禮，接待每一位來(lái)賓。交易會(huì)的前期我是在辦證崗上班,工作內(nèi)容是：：熟悉各類(lèi)型證件，并清楚辦理證件所需的資料；查驗(yàn)所需辦證資料，請(qǐng)辦證人員填寫(xiě)相關(guān)表格；熟悉辦證系統(tǒng)操作，準(zhǔn)確、快捷制證；熟悉發(fā)證流程，認(rèn)真填寫(xiě)領(lǐng)證表格。：熟悉辦理買(mǎi)家證的條件和所需資料；接過(guò)登記表和名片，迅速識(shí)別國(guó)籍；熟悉買(mǎi)家系統(tǒng)的操作；將打印好的證件裝上證件套及繩子；對(duì)持邀請(qǐng)函和提前辦證的買(mǎi)家配上強(qiáng)套等并送上禮品。工作很輕松,溝通,是什么讓她存著偏見(jiàn)?,如果連這些小差異小障礙都沒(méi)法接納,又何以接納更大范圍上的各國(guó)差異呢?我同意這一說(shuō)法:“一個(gè)好的上司除了在級(jí)別上能領(lǐng)導(dǎo)下屬,”.所以在用人單位與求職者進(jìn)行雙向選擇時(shí),求職者往往會(huì)把是否有一個(gè)好的上司這一因素考慮進(jìn)去.≤好范文 ，版權(quán)歸原作者、原出處所有≥我后期的工作是在驗(yàn)證崗,驗(yàn)證崗工作內(nèi)容是：熟悉掃描器的使用權(quán)用，掌握正確的快速讀取數(shù)據(jù)的方法；密切留意進(jìn)入展區(qū)的買(mǎi)家，提前做好驗(yàn)證準(zhǔn)備；對(duì)沒(méi)有證件硬闖展區(qū)的買(mǎi)家進(jìn)行耐心解釋?zhuān)幌螂x開(kāi)展區(qū)的買(mǎi)家致意；與保安人員勸阻閑雜人員在門(mén)前逗留或進(jìn)入展區(qū)。,,，夾雜著口音，便讓自己學(xué)會(huì)寬容性的接納文化，同時(shí)也鍛煉自己的聽(tīng)力，而對(duì)于自己學(xué)習(xí)口語(yǔ)也多了幾分自信．我覺(jué)得這次實(shí)踐很有意義，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)后去體驗(yàn)工作，在實(shí)踐工作后重返學(xué)習(xí)，有利于理論與實(shí)踐的結(jié)合，更有利于普通班的學(xué)生獲取工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后的工作打下基礎(chǔ)．第五篇：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1作為新世紀(jì)的高素質(zhì)人才，我們一代年輕人應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、關(guān)心社會(huì)生活，積極參加社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)，從而提高自身修養(yǎng)，成為一名合格的適合社會(huì)現(xiàn)狀的有用的人才。因此，在XX年的寒假中我們學(xué)校開(kāi)展了以“踐行青春責(zé)任，弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。我組共有兩名成員：高一（7）班的高聰慧和高一（7）班的黃超麒。由于我組成員均住在龍灣區(qū)蒲州鎮(zhèn)蒲江社區(qū)，因此我組在龍灣區(qū)蒲州鎮(zhèn)蒲江社區(qū)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容包括對(duì)社區(qū)地面的打掃及垃圾的清理。這件工作對(duì)于我們現(xiàn)年齡段的人來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)很好的提高自身素養(yǎng)、體現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。所以雖然我組成員較少，但是仍然很認(rèn)真的對(duì)社區(qū)進(jìn)行了打掃和清理。2月22日農(nóng)歷正月初九，我們小組相約在社區(qū)東越小區(qū)進(jìn)行地面的清潔工作。來(lái)到了工作場(chǎng)地，我們發(fā)現(xiàn)地面上有很多的垃圾，社區(qū)的居民也并未將垃圾擺放到指定的位置。由于位置靠近河道，垃圾經(jīng)過(guò)風(fēng)吹容易飄入河道，對(duì)附近水體造成污染，因此對(duì)附近的垃圾清理是極為必要的。首先，我組成員向社區(qū)借來(lái)了垃圾車(chē)及鏟子和掃帚，對(duì)社區(qū)指定的垃圾堆放處進(jìn)行了清理。然后，我組成員開(kāi)始了對(duì)地面的清理，由于垃圾過(guò)多，我們的工作量十分大，只得現(xiàn)將垃圾掃成一堆，然后再統(tǒng)一進(jìn)行清理。不得不說(shuō)的是進(jìn)行清潔工作的收集工具是鏟子而不是我們平常用的畚斗，因此我們?cè)谶M(jìn)行清潔工作時(shí)非常痛苦。鏟子十分的重，我們這些從小生活在城市里的孩子基本上沒(méi)怎么接觸過(guò)，用起來(lái)十分的笨拙，用到最后手都酸得難以抬起來(lái)。隨后，我們將收集在一起的垃圾一同運(yùn)上了垃圾車(chē)，交給城市環(huán)衛(wèi)人員處理?？偟膩?lái)說(shuō)，這次活動(dòng)最大的實(shí)踐意義便是學(xué)會(huì)了怎樣用鏟子收集垃圾。對(duì)我們來(lái)說(shuō)最大的收獲是精神上的滿足，我們?cè)趧趧?dòng)之中發(fā)現(xiàn)了自身的價(jià)值，體會(huì)到了城市環(huán)衛(wèi)人員工作的艱辛和困難，對(duì)這些環(huán)衛(wèi)人員又多了幾分敬意。我們知道了任何一個(gè)工作都有其偉大的一面，就如平常很多認(rèn)為“低賤”的清潔工也是如此，若不是他們起早貪黑的辛勤勞動(dòng)，哪來(lái)我們整潔的城市，哪來(lái)我們清潔的家園？但是現(xiàn)在人們給予他們的更多的是鄙夷的`眼光，而不是尊敬的眼光，每個(gè)工作都是光榮的。借用陳勝的一句話：“王侯將相寧有種乎？”在短短兩個(gè)小時(shí)的實(shí)踐過(guò)程中，我們?cè)谄溟g發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)在社會(huì)普遍存在的問(wèn)題。首先，不得不說(shuō)的是社區(qū)垃圾堆放處的垃圾很多，其間我們發(fā)現(xiàn)有很多的并未用完的生活用品及許多并未食用完的食品。這個(gè)現(xiàn)象引發(fā)了我們的思考，不可否認(rèn)，現(xiàn)在生活條件改善，人民物質(zhì)生活質(zhì)量日益提升，但是對(duì)于生活用品和食品的浪費(fèi)現(xiàn)象極為嚴(yán)重，這無(wú)疑加重了社會(huì)的負(fù)擔(dān)，阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)于浪費(fèi)問(wèn)題，已經(jīng)有了無(wú)數(shù)的報(bào)告和建議，然而直到今日這個(gè)現(xiàn)象任然普遍存在于人們的生活之中。不要以為浪費(fèi)一粒米、一滴水便不是浪費(fèi)，積少成多的道理大家應(yīng)該都懂，但為何浪費(fèi)的風(fēng)氣不是減少反而是在增加呢？其次，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)地面上到處都是果皮紙屑包裝紙。每天都會(huì)有清潔人員來(lái)清潔，但是到了第二天這些垃圾竟又躺在了地上，總不可能是垃圾自己跑了回去吧。然而由此可見(jiàn)，現(xiàn)代人的素質(zhì)仍然不是很高，亂丟垃圾的現(xiàn)象普遍存在。作為一個(gè)文明大國(guó)的公民，我們應(yīng)