第五屆“挑戰(zhàn)杯”飛利浦中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃-中國-文庫吧
2025-10-26 22:38 本頁面
【正文】 。評審程序在各院系申報的基礎上，由專家評委會集體評審。具體程序： ⑴ 盲評：由組委會將收集到的作品匿去作者姓名并按分類以電子郵件的方式發(fā)給專家，專家在網上進行初評、寫出評語，并發(fā)給組委會。⑵ 小組答辯；按類別由相關專家對本類別作品進行問辯，根據(jù)作品的優(yōu)劣和作者答辯的情況確定名次。⑶ 公開答辯。從各小組中抽取優(yōu)秀的作品進行公開答辯。評審基本標準主要從項目介紹、產品或服務、公司戰(zhàn)略、市場調研與分析、營銷策略、經營管理、創(chuàng)業(yè)團隊、經濟或財務狀況、融資方案和回報、項目創(chuàng)新等方面進行評審。（具體評審標準見附件：湘南學院第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽評審標準）。獎勵方式：⑴ 對參賽作品和參賽學生的獎勵。本著寧缺勿濫的原則，對大學生課外學術與科技作品競賽，按三類作品分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，對于獲獎作品將給予精神和物質獎勵。一等獎獎勵1000元，二等獎獎勵600元，三等獎獎勵300元。對入圍全省終審決賽的作品學校將給予適當?shù)目蒲薪涃M支持。⑵ 對參賽單位的獎勵。設4個優(yōu)秀組織獎，各獎勵600元，以表彰組織工作突出的系部。⑶ 對指導教師的獎勵。原則上獲得一等獎的參賽作品的指導教師方可參評“優(yōu)秀指導教師”?！皟?yōu)秀指導教師”每人獎勵400元。五、組織領導為加強對此項工作的組織領導，將成立湘南學院大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽活動領導小組：顧問：肖地楚組長：曹石珠常務副組長：陳瑩花副組長：王曉成、王曉萍、李軍、賀澤龍、黃小益、高守平成員：曾強、史美潔、曾天雄、李正標、鄧艷斌、廖保華、各院系黨政負責人。下設辦公室（辦公室設在團委）主任：廖保華副主任：王暉玲、王馳成員：曹樂夫、李思穎、姚詩云、團委和學生會干部六、工作要求（一）高度重視，加強領導。大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是加強和改進大學生思想政治教育，適應全面推進學生素質拓展和深化教育改革的要求開展的一項重要活動，也是共青團中央、教育部和全國學聯(lián)等單位推出的大學生素質拓展計劃的重要組成部分。各院系要高度重視這項活動，在學校黨政的統(tǒng)一領導下，按照競賽章程、組織實施方案的要求開展活動。(二)提高認識，把握導向。大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是大學生科技創(chuàng)新系列競賽活動的重要組成部分，各院系要提高認識，把握正確導向，幫助大學生把創(chuàng)業(yè)計劃設計和今后的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有機結合起來，為學生今后就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供扎實有效的幫助。(三)精心組織，豐富活動。各院系要向參賽者提供必要的經費和物質技術支持，選派專業(yè)教師對申報作品進行指導。要精心組織安排本次競賽，吸引更多的學生參與到競賽中來（每個系部至少要申報4件參賽作品），充實和豐富創(chuàng)業(yè)計劃競賽的活動內容，營造良好的校園科技文化氛圍，進一步擴大競賽的群眾基礎。(四)搞好宣傳，營造氛圍。各院系要結合實際，加大對整個活動的宣傳力度，特別是在大學生中廣泛宣傳創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)理念，全面提高學生綜合素質。第三篇：2010年“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽[模版]2010年“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽——東南大學校內選拔賽“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽要求以團隊的形式參賽。參賽人員提出一項具有市場前景的產品或服務，組成一個優(yōu)勢互補的競賽團隊，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的商業(yè)計劃。同時，創(chuàng)造條件，吸引風險投資家和企業(yè)家注入資金，推動商業(yè)計劃真正走入市場。東南大學自參加“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽以來，取得了驕人的成績，自2000年至今的5屆比賽中（該比賽每兩年舉辦一屆），我們學校一共有14支團隊進入全國決賽，共獲得6個金獎，2個銀獎，6個銅獎，成績在全國高校中名列前茅。一、參賽對象：全校在讀的全日制本、?？粕脱芯可竺刂谷掌冢?009年12月18日三、參賽作品分類（1）、產品類：、畜
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