【正文】 日（“我是新時代小雷鋒”）；植樹節(jié)（愛苗護綠”實踐體驗活動）；清明節(jié)（“好少年祭英烈”緬懷先烈主題實踐活動）；母親節(jié)（“孝心獻給媽”教育活動）、端午節(jié)（“話端午民俗、承愛國之志”主題活動）、慶“六一”文娛匯演及學區(qū)“十佳少年“表彰活動。加強少先隊的基礎建設。繼續(xù)促進少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展。努力建設一支強有力的自主管理干部隊伍，積極開展雛鷹小隊活動，讓每個隊員參與活動，感受少先隊的活力；同時加強少先隊陣地建設，充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，收集社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地；繼續(xù)開展少先隊輔導員責任感教育，全面提高隊伍的思想政治素質和業(yè)務素質，引導輔導員隊伍以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設中發(fā)揮獨特作用，進一步加大輔導員培訓工作力度；加強少先隊理論研究工作，及時總結經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，推動少先隊工作發(fā)展。努力打造“一校一品”。在實踐中進一步明確“一校一品”定位：重在課程的全面、師生的全體，點有拓展項目、面有基礎依托；形有項目活動、隱有文化內涵；實在課程保障、引在價值導向，滿足學生的成長需求，努力完善學?！耙恍Ｒ黄贰闭w架構。學校的“軍民共建”特色校建設要有新舉措、有活動并形成書面總結材料。抓好德育載體建設。以全面提高小學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，以豐富多彩的主題教育為載體，深入開展文明禮儀教育、心理健康教育、感恩教育、生命教育、法紀教育等；結合縣局對學校德育工作的三年一輪評估，加強對學校德育工作的指導和檢查，進一步推動學校德育工作，努力提高學校德育工作水平。按時投稿學區(qū)《教育簡訊》。（二）學校管理重在規(guī)范做好迎接鎮(zhèn)級第四輪素質教育督導評估工作。學校要認真做好鎮(zhèn)級第四輪素質教育督導評估規(guī)劃，調整學校領導小組，制定《惠安縣東坑小學第四輪實施素質教育工作督導評估規(guī)劃評估實施方案》。第一階段（2010年）：提前部署，學習調整階段；第二階段（2011年春季）：接受鎮(zhèn)級評估階段（評估學校：安固小學、東坑小學）。要通過第四輪素質教育督導評估工作進一步推動學校全面實施素質教育，規(guī)范辦學行為，提高教學質量和辦學效益，不斷提高素質教育督導效應。學校目標管理爭優(yōu)保良。根據(jù)縣局《關于學校目標管理評估方案修改的建議》文件精神，對照《惠安縣學校目標管理評估方案》（惠政辦16號）和關于印發(fā)《實施說明》的通知（惠教字101號）標準，學區(qū)分別在第六、十、十二周分階段加強材料規(guī)范整檔指導檢查評比，力求在縣局評估中爭優(yōu)保良。推進學校標準化建設。學校要加強軟、硬件建設，力爭在本期通過省級標準化學校評估驗收；學校要緊緊以創(chuàng)建“省農村義務教育標準化學?！睘槠鯔C，積極多渠道籌集資金，配置、充實教學設備，優(yōu)化育人環(huán)境，加強實驗室和圖書室的“建、配、管、用”管理工作，充分發(fā)揮儀器設備的使用功能和效益。根據(jù)《山霞中心小學學校管理制度匯編》，健全《惠安縣東坑小學學校管理制度匯編》。根據(jù)相關文件精神，根據(jù)《山霞中心小學學校管理制度匯編》，調整出臺《惠安縣東坑小學學校管理制度匯編》，規(guī)范學校辦學行為。繼續(xù)完善《惠安縣東坑小學教師工作績效考評方案》。建立有效的激勵機制，落實評價工作，推動學校管理的科學化、規(guī)范化進程。（三）課堂教學抓根提效繼續(xù)構建“有效教學”模式。貫徹落實縣局文件精神，實施“有效教學”工程，并將其作為素質教育的總抓手，要按照《泉州市中小學實施有效教學指導意見（試行）》有關精神，認真擬定實施方案，明確“起始年級是基礎，中間年級是關鍵，畢業(yè)年級是重點”的策略定位。各校要根據(jù)不同年級確定教學管理的重點；起始年級要狠抓學生行為習慣和良好學習習慣的培養(yǎng)，真正夯實基礎；中間年級要強化課堂管理，做好防差補差工作；畢業(yè)年級要抓兩頭，帶中間，大面積提高教學質量，要避免只抓語數(shù)，而忽視技能、常識科教學的現(xiàn)象。積極打造高效課堂。◆強化教學常規(guī)管理的過程檢查與落實，為打造高效課堂提供有力保障。重點加強課堂教學監(jiān)控，逐步建立完善的課堂教學優(yōu)化機制，落實學校領導及教師聽課、評課制度，校內公開示范課制度，每月教學常規(guī)檢查制度?！艏訌姼咝дn堂教學策略的探索。進一步深化課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學策略，組織教學策略專題研討會和觀摩示范課，加強“互動——探究”等課堂教學模式研究，指導各教研組及各學科學習、研究、創(chuàng)建、運用先進的課堂教學模式，各學科要努力圍繞提高課堂教學效率做文章?！艏訌妼W生自主學習的研究。通過加大學法指導力度，培養(yǎng)學生的自主學習能力，提高學生綜合素質；通過指導學生交流展示、自主學習，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣；通過培養(yǎng)學生搜集與處理信息的能力、獲取新知識的能力，提高學生分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。加強畢業(yè)班教學指導工作。通過召開畢業(yè)班座談會、質量交流會以及第八周、第十三周、第十六周畢業(yè)班知識測查（含綜合科）等形式，加強畢業(yè)班教學工作指導。（四）科研工作導航推進課堂教學研討?！敉}異構：參加學區(qū)以中心、錦山固園片、青山片為單位，縣市“十一五”立項課題組為核心，在第六周開展語數(shù)“同題異構”課堂教學觀摩活動（學科帶頭人負責教學點評）?！艄歉山處熃虒W展示：參加學區(qū)第十一周舉行中心?！肮歉山處熃虒W展示”課程以美術、音樂、體育、科學、綜合實踐課為主的開放周活動?！羟嗄杲處熂寄芸平虒W比賽（35周歲及以下）：參加學區(qū)第十四周舉行青年教師技能科教學比賽，比賽內容為體育學科（教材內容示范教學）；音樂學科（教師教材歌曲彈唱，以琴為主）；美術學科（教師范畫）；綜合實踐活動（進行活動方案設計）。實行報名參賽，學校最少選派2人參賽，只限兼職任課教師。課題研究：繼續(xù)加強縣級十一五第三批課題管理工作。（中心小學陳細瓊《數(shù)學思維品質的培養(yǎng)策略探究》；前張小學陳蓮花《關于增加課外閱讀量，提高農村小學生閱讀能力的研究》、中心小學陳麗萍《數(shù)學生活化探究》、下坑小學李麗芳《古文教學中學生學習習慣的培養(yǎng)》要結合“同題異構”活動開展教學示范作用。）學校要積級做好各級“十二五課題”申報工作，有力推動教師加強教學研究工作，工作計劃《惠安縣東坑小學20102011學第二學期學校工作計劃》。論文管理：教師要重視教育科研工作，將教育科研視為專業(yè)成長的必須。學校要鼓勵教師積極撰寫論文，參加各級各類論文評選，積極投稿爭取有更多的論文發(fā)表。積極參加投稿學區(qū)本學期內出版《教師論文匯編》。加強片教科研基地建設。青山片以東坑、（錦山固園片以后洋）為片教科研基地，要充分發(fā)揮辦學示范、教研基地、師資培訓作用，每學期至少舉行一次教研活動，構建學校、片、學區(qū)三級教研網(wǎng)絡。有計劃開展各學科競賽。積極參加學區(qū)本學期內舉行“小學生卡拉OK歌唱比賽”，“一/三年級語文書寫比賽”，“一/二年數(shù)學速算比賽”。同時加強玉坂杯數(shù)學競賽、六年綜合知識競賽、六項技能競賽輔導工作。學校還要根據(jù)本校實際開展各類競賽活動，有效促進師生教與學，真正把校園建設成“學園”。（五）隊伍建設學習實踐認真貫徹落實縣局“素質提升”工程，加強隊伍建設，優(yōu)化師資結構，努力提升整體業(yè)務水平。加強團隊建設。落實行政人員分工負責制、下班調研制度、行政例會教師例會民主議事制度、建立每周行事歷公示制度，使學校各項教育教學工作有計劃、早安排、抓落實、注重過程、及時做好總結。學校各部門負責人要獨擋一面，加強上下溝通、通力協(xié)作、團結一致、分工不分家，建設具有凝聚力、強戰(zhàn)斗力的行政工作團隊。加強干部培訓工作：◆常規(guī)檢查、督導評估、目標管理等工作多向兄弟學校學習，分享兄弟校辦學經(jīng)驗，提高自身管理水平?！舴e極參加縣進修?！笆濉毙W校長崗位輪訓工作。采取多元形式，實施梯隊策略，促進教師成長。◆自學：全體教師要更新教學觀念，提升學習品位。提倡做“課改”的先行者，做反思型的教師，要求開展讀書活動，做好讀書筆記；要帶著問題學，積累教學資源，學年內上交一篇有較高質量的教學經(jīng)驗反思或案例剖析、論文。◆互動：學校要有具體落實師徒結對計劃并加強過程管理，同時加強35歲以下青年教師專業(yè)思想教育，夯實青年教師的教學基本功，提高青年教師的業(yè)務水平。◆走出去：重視骨干教師的培養(yǎng)，促進教師專業(yè)化成長。努力為骨干教師的成才搭建舞臺，積極組織教師參加各級各類培訓、學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術研討活動，讓骨干教師盡快脫穎而出?！粽堖M來：進一步更新全體教師的教學理念。學校要積極創(chuàng)造條件繼續(xù)邀請專家講座、進修校教研室點評、觀摩各種光盤等多種形式，提高全體教師專業(yè)化水平。（六）校園平安育防并濟◆加大安全防范教育。繼續(xù)構建學校安全防范教育的長效機制。要利用學生安全教育日、安全教育周、節(jié)假日前、國旗下講話、集會、主題班會等時機，突出以防溺水、防交通事故、防消防事故、防踐踏事