【正文】 程度，所以也必須要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生得出符合正確價(jià)值觀的結(jié)論。同時(shí)在視頻資源的播放順序上，我也下了一番功夫。首先，播放的是微電影《母親》，借此引導(dǎo)學(xué)生得出母愛(ài)的無(wú)私與力量的體現(xiàn)；其次，考慮到學(xué)生會(huì)認(rèn)為這是電影劇情需要，不真實(shí)，所以又播放了感動(dòng)中國(guó)中的《同桌媽媽》的真實(shí)故事，一方面用事實(shí)印證剛才的結(jié)論，另一方面也將學(xué)生的視角引入到學(xué)習(xí)上；通過(guò)以上的視頻已經(jīng)成功將話題引導(dǎo)學(xué)習(xí)上，那么接下來(lái)分析本班某些不好的課堂現(xiàn)象的原因，比如不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)不感興趣，借此與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，讓學(xué)生覺(jué)得老師理解他們，同時(shí)播放視頻《愛(ài)若花開》，影片中的女兒跟大部分學(xué)生的情況類似，但是卻為了母親而改變自己，引導(dǎo)學(xué)生逐漸意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也讓學(xué)生知道要回報(bào)母親；接下就播放影片《母親節(jié)，媽媽最想要的是什么？》，引導(dǎo)學(xué)生思考目前情況下，母親最想要的是一個(gè)最好的自己，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力；然后讓學(xué)生討論在日常生活中，我們能為母親做些什么？接著布置假期作業(yè)，自己動(dòng)手給母親做一件禮物，使學(xué)生明白：回報(bào)母親從點(diǎn)滴做起；最后，齊唱閻維文的成名曲《母親》，繼續(xù)渲染感動(dòng)的氣氛。當(dāng)然，這種主題班會(huì)的活動(dòng)最忌出現(xiàn)“虎頭蛇尾”的現(xiàn)象，即“班會(huì)活動(dòng)結(jié)束了，一切工作也就結(jié)束了”。我們不能僅僅滿足于同學(xué)情緒激動(dòng)，而應(yīng)該考慮如何把這些教育效果落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和生活中去。只有“三分鐘熱度”是不行的，如何建立長(zhǎng)期的激勵(lì)機(jī)制或許才是我們最應(yīng)該考慮的。母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)5我校在學(xué)生中開展了“母親節(jié)”感恩教育活動(dòng)。我們以活動(dòng)為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人，感激社會(huì)，感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對(duì)感恩真正做到知行統(tǒng)一。一、做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部首先在5月9日早上向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學(xué)生發(fā)出了“感謝母親”的號(hào)召。同時(shí)，各班主任積極利用班會(huì)的時(shí)間召開了動(dòng)員會(huì)，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動(dòng)意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報(bào)恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會(huì)做到有恩必報(bào)。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會(huì)的好少年。進(jìn)行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動(dòng)我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)月中積極鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，給爸爸、媽媽一封信活動(dòng)。學(xué)生們能從實(shí)際出發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。各班召開感恩母愛(ài)的主題班會(huì)。行動(dòng)帶驚喜。在母親節(jié)當(dāng)天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個(gè)舒心。這次活動(dòng)，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國(guó)家、感激這個(gè)社會(huì)、感激自己的學(xué)校，也更應(yīng)該要感激教給自己知識(shí)，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會(huì)了自己堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過(guò)自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí)，感恩的思想覺(jué)悟也有了更進(jìn)一步的提高。開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。當(dāng)代小學(xué)生雖然知道自己的成長(zhǎng)過(guò)程傾注了父母不少心血，然而他們卻忽視了對(duì)父母的尊重、理解和孝順，他們認(rèn)為這都是為人父母應(yīng)該的，也不懂得如何報(bào)答，連起碼的感激也不知道如果去表達(dá)或羞于表達(dá)。我們錦林小學(xué)孩子的家庭更具有特殊性，很多家庭的家長(zhǎng)都在外打工維持生計(jì)，很多孩子都不能于父母朝夕相處，孩子和家長(zhǎng)嚴(yán)重缺少交流，更談不上報(bào)恩。父母辛苦了大半輩子，可能他的孩子根本不知道這份恩情，真是父母的悲哀??！所以，我校本學(xué)期的“擁抱母愛(ài)，回報(bào)親情”為主題的活動(dòng)，就想給孩子和父母之間建立一個(gè)的交流的平臺(tái)。為創(chuàng)建和諧校園和和諧家庭，通過(guò)這一活動(dòng)使中華美德成為孩子的自覺(jué)行為，在自動(dòng)自發(fā)中推起全?！靶⒌罏橄取钡暮蔑L(fēng)尚?；顒?dòng)以“擁抱母愛(ài)，回報(bào)親情”活動(dòng)為主題，利用二周左右的時(shí)間（5月4日～5月12日）我班開展了三大具體活動(dòng)，活動(dòng)如下：（一）母親節(jié)活動(dòng)：主題活動(dòng)：“讓我驕傲的母親”。在母親節(jié)前，利用課余時(shí)間自制手工小制作，在母親節(jié)那天親手送給母親，作為“母親節(jié)”的溫馨祝福?；顒?dòng)中，孩子們根據(jù)自己母親的不同喜好制作了精美的小禮物，有的為媽媽做了個(gè)漂亮的相框，把媽媽最美的照片放進(jìn)去；有的為媽媽獻(xiàn)上最美的花朵；有的為母親洗一洗腳，有的為母親做了一點(diǎn)力所能及的家務(wù)……在活動(dòng)中，感受到了他們?cè)趯W(xué)會(huì)理解，了解父母養(yǎng)育子女的艱辛，體驗(yàn)理解父母望子成龍的心情，悅納父母平時(shí)的“嘮叨”。學(xué)會(huì)感激，懂得感激，這種感激的心理體驗(yàn)，將在潛移默化中使他們懂得對(duì)父母、對(duì)所有人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。（二）提倡開展“五個(gè)一”活動(dòng)“一句話”——對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)一句感謝的話；“一本書”——與父母共讀一本有意義的書；“一頓飯”——?jiǎng)邮趾图胰艘黄鹱鲆活D飯；“一封信”——“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)”，寫一封信；“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長(zhǎng)中父母為自己付出的經(jīng)濟(jì)賬。（1）“一封信”——“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)”為標(biāo)題，給親人寫一封信；本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了“溫情”信紙，孩子們將自己對(duì)父母親人的感謝之詞表達(dá)出來(lái)，寫好后給親人看，看過(guò)信后的家長(zhǎng)紛紛主動(dòng)寫了留言，覺(jué)得：“孩子長(zhǎng)大了”“懂事了”，讓我們感受到了人間真情的可貴。（2）“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長(zhǎng)中父母為自己付出的經(jīng)濟(jì)賬。第一步：請(qǐng)孩子的父母填寫一張表，并請(qǐng)你計(jì)算“生活”和“學(xué)習(xí)”方面的總金額；第二步：計(jì)算一年中父在你的“生活”和“學(xué)習(xí)”方面的`總開銷；第三步：現(xiàn)在是xx年級(jí)，父母養(yǎng)育你至今總共支出xx元。看了以上數(shù)據(jù)你有什么想法？請(qǐng)你寫下來(lái)。通過(guò)表格的統(tǒng)計(jì)，孩子們發(fā)現(xiàn)原來(lái)父母已在自己身上投入了那么多金錢，孩子們都很震驚，紛紛寫下了真心的感謝。通過(guò)活動(dòng)教育孩子，父母不僅僅在經(jīng)濟(jì)上給予了你無(wú)限的幫助，在生活上的照顧，精神上的激勵(lì)，投入更是巨大。孩子們清醒地認(rèn)識(shí)到“珍惜”父母的付出是對(duì)他們對(duì)好的回報(bào)。（三）“擁抱母愛(ài)，回報(bào)親情”手抄報(bào)展評(píng)通過(guò)“擁抱母愛(ài)，回報(bào)親情”活動(dòng)的開展使學(xué)生親眼見(jiàn)證父母辛勞，親身體驗(yàn)為父母之艱辛。使學(xué)生做到：學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)理解。理解，是指理解與被理解雙方人格的互動(dòng)過(guò)程，包括了雙方從碰撞、沖突到協(xié)調(diào)和相容的過(guò)程。學(xué)生在系列活動(dòng)中，通過(guò)實(shí)踐了解父母養(yǎng)育子女的艱辛，體驗(yàn)理解父母望子成龍的心情，悅納父母平時(shí)的“嘮叨”。學(xué)會(huì)感激。開展“擁抱母愛(ài)，回報(bào)親情”活動(dòng)，就是要讓我們的孩子懂得感激，從上學(xué)說(shuō)聲“再見(jiàn)”，回家問(wèn)候父母，對(duì)父母一天的辛勞能說(shuō)一聲“親愛(ài)的爸爸媽媽，你們辛苦了！”做起，這種感激的心理體驗(yàn)，將在潛移默化中使他們懂得對(duì)父母、對(duì)所有人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。學(xué)會(huì)做人。引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)會(huì)做人的基準(zhǔn)點(diǎn)放在對(duì)家庭的基本態(tài)度和行為準(zhǔn)則上，從小事做起，讓父母少操心，讓父母放心，讓父母開心?！案卸鹘逃睉?yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧！母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)6在我院心理素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)的號(hào)召下，我們