【總結(jié)】第4節(jié)越來越寬的信息之路知識與技能1.常識性了解:衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡通信.2.通過教學使學生了解:為什么要用微波通信?如何實現(xiàn)微波通信?了解微波性質(zhì)接近于光波,大致沿直線傳播,不能沿地球表面繞射的特性,了解微波傳播過程中的一些缺陷以及這些缺陷如何通過衛(wèi)星通信來彌補.3.了解光纖通信的原理和優(yōu)點.
2025-06-13 05:26
2025-06-12 12:39
【總結(jié)】第二十一章信息的傳遞第4節(jié)越來越寬的信息之路,第一頁,編輯于星期五:二十三點四分。,1mm~10m,光波,直線,不能,微波中繼站,第二頁,編輯于星期五:二十三點四分。,通信衛(wèi)星,中繼站,3,同步通信,...
2024-10-22 17:31
【總結(jié)】5分鐘內(nèi),放電影比講故事所包含的信息量更多。相同時間內(nèi),電視廣播比電臺廣播能傳遞更多的信息。信息理論表明:作為載體的電磁波,頻率越高,相同時間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉?。你用過的通信工具有哪些?你了解它們嗎?一、微波通信微波信號的波長在10m~1mm之間。微波信號的頻率在30MHz~3
2025-03-12 11:09
【總結(jié)】第二十一章信息的傳遞知識點1微波通信,作為載體的電磁波,頻率越高(選填“越高”或“越低”),相同時間內(nèi)可以傳輸?shù)男畔⒕驮蕉唷?下列說法錯誤的是(B),可以反射微波,用月球作為微波中繼站,時間延遲比較久,用月球作為微波中繼站,信號衰減明顯,影響通信質(zhì)量知識點2衛(wèi)
2025-06-17 19:52
【總結(jié)】基礎梳理.知識點睛一、微波通信1.定義:波長在___________之間,頻率在______________________之間.2.特點(1)一條微波線路可以同時開通______、_______路電路.(2)大致沿__
2024-11-29 01:29
【總結(jié)】第二十一章信息的傳遞第4節(jié)越來越寬的信息之路1.利用地球同步衛(wèi)星傳播電視節(jié)目,若要使全世界范圍內(nèi)均收到衛(wèi)星轉(zhuǎn)播的信號,所需衛(wèi)星的個數(shù)至少為()A.1顆B.2顆C.3顆D.4顆C2.下列四種通信中屬于網(wǎng)絡通信的是()ABCDD3.小明家的計算機通過光纖接入
2025-06-17 19:42
【總結(jié)】你用過的通信工具有哪些?你了解它們嗎?一、微波通信為什么要用微波通信?因為微波的波長比中波和短波的波長要短,頻率比它們的頻率要高,可以傳遞更多的信息。微波的性質(zhì)更接近于哪種波?傳播時有什么特點?微波的波長更接近于光波,大致沿直線傳播;它傳播時不能沿地球表面繞射。
2025-03-12 10:40
【總結(jié)】四、越來越寬的信息之路5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)(),相同時間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉?,相同時間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉?,相同時間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉?,相同時間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉啻鸢福篈。關于這種天線的作用,以下說法中正確的是()解析:移動通信是通過微波來傳遞信息的,微波幾乎是沿直線傳播的,不會沿地面繞射,它是以地球同步衛(wèi)星和地
2025-06-07 15:45
【總結(jié)】?信息的傳遞???第二十一章第四節(jié)越來越寬的信息之路學習目標................課堂導案................1課前預習................23課后練案................45學習目標學習目標學習重點、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡通信.
2025-06-19 12:06
【總結(jié)】電荷一、教學目標1、知識與技能●認識摩擦起電的現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用;●了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位;●了解原子結(jié)構,認識元電荷、自由電子和電荷的移動。2、過程與方法●通過實驗活動感受摩擦起電,知道帶電體的性質(zhì);●在認識自然界只有兩種電荷的過程
2024-12-09 09:48
【總結(jié)】第十一章第二節(jié)《質(zhì)量》導學案學習目標:一、知識與技能1、知道質(zhì)量的初步概念及會利用質(zhì)量的單位進行簡單的單位之間的換算2、知道質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì),它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化;3、通過實際操作,掌握托盤天平的使用方法;4、學會用天平測量固體和液體的質(zhì)量;二、過程與方法通過觀察、實驗認識質(zhì)量是不隨物體的
2024-12-09 09:54
【總結(jié)】“阿基米德原理”教學設計一、教學目標(1)通過對物體在什么情況下受浮力的探究,認識浮力。(2)經(jīng)歷探究浮力大小以及“浮力大小與哪些因素有關”的過程。(3)知道阿基米德原理。(4)在探究浮力的過程中學習科學探究的方法,體驗科學探究的樂趣。教學方法實驗探究法教具容器、乒乓球(或木塊)、金屬塊、大燒杯、彈簧測力計、細線、雞蛋、食鹽、溢水杯
2024-12-09 09:52
【總結(jié)】初三物理第十六章第四節(jié)熱機導學案一、教學目標1.知識與技能A、了解四沖程汽油機的基本工作原理.B、從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值.C、了解內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義.D、通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,認識熱機效率.2.過程與方法A、通過演示實驗使學生了解可以利用內(nèi)能來做功.B、利用動畫、圖片或模型講解四沖程汽
2024-12-09 09:51
【總結(jié)】第六講壓力壓強(固體)方法與小結(jié)垂直作用在物體表面上的力叫壓力,它的方向與被壓物體表面垂直,且指向被壓的物體.壓力作用效果與壓力大小和受壓面積有關,物理學中用物體單位面積上受到的壓力即壓強描述壓力作用效果.壓強的計算公式是P=F/S,單位是Pa,1Pa=1N/m2.從公式可以知:可以通過增大壓力或減小受壓面積來增大壓強,通過減小壓力
2024-12-09 09:53