【正文】 精彩演出。這兩部分的關(guān)系是什么？能不能把第一部分刪去？為什么？學(xué)生展開討論，明確鋪墊的手法及作用。四、學(xué)習(xí)本文幽默的手法——不動(dòng)聲色。（１）通過(guò)語(yǔ)言品味本文的幽默，找出你認(rèn)為幽默的語(yǔ)言加以體會(huì)。（２）除了語(yǔ)言，你覺得本文還有哪些地方寫得很幽默，說(shuō)出來(lái)共同品味。（３）試想：這種幽默的寫法有什么效果？學(xué)生體會(huì)幽默的內(nèi)涵及表達(dá)效果，學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)幽默，并從中感悟生活哲理想一想：你的生活中有哪些有趣、幽默的事物，你從中體會(huì)到怎樣的生活哲理五、小結(jié)本文內(nèi)容。六、作業(yè)：《學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書》。，在同學(xué)之間交流。板書設(shè)計(jì)：局促不安有真情而不懂表達(dá)我們送行的朋友說(shuō)多余的話 結(jié)果事與愿違人與人需要溝通強(qiáng)作歡顏對(duì)比：渴望真情實(shí)感感人的表情 扮演的送行者勒羅送陌生的小姐 給予最好的忠告卻能觸動(dòng)真情熱情地說(shuō)送行教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)文中出現(xiàn)的“不諳世故、凄愴、邂逅”等生字詞。在閱讀課文的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，訓(xùn)練學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。能力目標(biāo)：討論理解文中勒羅受雇送別的感情問(wèn)題，體會(huì)散文所蘊(yùn)含的對(duì)生活的深刻思考的問(wèn)題。情感目標(biāo)：體會(huì)文章所宣揚(yáng)的真情。教學(xué)重點(diǎn)及其教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，整體感知課文，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：在閱讀的基礎(chǔ)上，理解勒羅受雇送別的感情。教學(xué)手段及其教學(xué)方法教學(xué)手段：多媒體課件教學(xué)方法：發(fā)問(wèn)質(zhì)疑、討論交流結(jié)合教師點(diǎn)撥課前準(zhǔn)備：利用網(wǎng)絡(luò)資源收集有效信息 教學(xué)時(shí)數(shù)：1第一課時(shí)（111）教學(xué)內(nèi)容及其過(guò)程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們有沒有給親人朋友送行過(guò)？有沒有接受過(guò)親人朋友的送行？在送行親人朋友時(shí)，在接受過(guò)親人朋友的送行時(shí)，你們有什么發(fā)現(xiàn)和感觸？（自由發(fā)言）——注意特別提煉出有時(shí)會(huì)出現(xiàn)無(wú)話多講的現(xiàn)象。如何解決好這一問(wèn)題呢，下面我們一起來(lái)看一看《送行》這篇散文，看看漫畫家比爾博姆對(duì)送別有什么發(fā)現(xiàn)和感觸。二、了解作者，初讀課文齊讀課文注釋①，說(shuō)說(shuō)你從注釋①中搜集到了哪些有關(guān)作者的信息？突出：姓名——馬克斯比爾博姆國(guó)籍——英國(guó)年代——十九世紀(jì)身份——漫畫家、作家作品——《馬克斯比爾博姆文集》默讀課文，邊讀邊完成下列任務(wù)：①圈劃文中出現(xiàn)的生字詞，結(jié)合上下文思考其意思。②全文都寫了誰(shuí)的送行？送別的對(duì)象分別是誰(shuí)？③這兩種送行，在送別目的、送行場(chǎng)面、送行效果等方面分別有什么不同？課堂檢查、交流①字詞不諳（ān）世故：不熟悉人情世故。凄愴（chu224。ng）：凄涼，悲傷。邂逅（xi232。 h242。u）：偶然遇見久別的親人、朋友。不可思議：不可想象，不可理解。溢于言表：感情流露在言辭、表情上。篇三：同事離別感言的句子同事離別感言篇一：同事離別感言離開了，沒來(lái)辦公室給大家告別，今年剛開始卻中途離開，沒能和大家一起到年終，或許會(huì)有不同的批評(píng)聲，但我也有我自認(rèn)的原因。相信有一天大部分的人能夠理解，一部分人也會(huì)因時(shí)間的推移而淡忘。在昏昏沉沉中，度過(guò)了這兩、三個(gè)月，我極力使自己的狀態(tài)達(dá)到最佳，但卻如我所愿，但我已盡最大的努力去做每一件事，在這里我感謝每一位同事對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)。在營(yíng)銷部，我得到了很多，有各種職場(chǎng)技能，也有各類處世之道，當(dāng)然還有更加彌足珍貴的友情，各位良師益友，在此向大家致上真誠(chéng)的謝意！在這里近兩年了，從環(huán)球這個(gè)熱鬧的大家庭，到營(yíng)銷部這個(gè)溫馨的小家庭，不管各位同事加入的早晚，也不論格局的變化如何，我們始終是環(huán)球最年輕、最有活力的一群人。曾經(jīng)在辦公室、餐桌上口若懸河，在各種郊游中浩浩蕩蕩，在各類活動(dòng)中占盡風(fēng)光，那都是我們共同印證的輝煌。但愿離開的能有一個(gè)更好的歸屬，留下的都能安心工作，我仍然將自己和你們看作一個(gè)群體，因?yàn)檫@里有我和你們共同印下的足跡。在每個(gè)群體，都不免有各種形形色色的人，但愿大家以后都能互相謙讓，使?fàn)I銷部這個(gè)群體更加沉穩(wěn)，更加凝練。曾經(jīng)或許不夠成熟，也很任性，加之心直口快的壞毛病（其實(shí)內(nèi)心還是比較善良的，呵呵），我有很多地方做得不對(duì)，如果有意無(wú)意傷害了你們，我在這里向你們賠禮道歉了，愿大家多多諒解。聚不是開始，散也不是結(jié)束，同事數(shù)載凝聚無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中??感謝你們?cè)?jīng)給予我那么多的幫助、鼓勵(lì)和支持，我將銘記于心。與你們相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你們相知，我倍感生命的充實(shí)，在我生命的歷程里，會(huì)因你們的出現(xiàn)，而使我增添更多的閃光點(diǎn)。以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你們多保重！手機(jī)號(hào)碼不會(huì)變，歡迎隨時(shí)騷擾！雖然不再做同事，相信以后我們還會(huì)常見！篇二：同事離別感言今天和明天還要繼續(xù)上二天班，之后就是國(guó)慶了，馬上可以休息五天了！今天下班后，請(qǐng)辭工今晚要走的同事吃飯。雖然在他辭工后到現(xiàn)在已經(jīng)請(qǐng)了他吃了好幾次了。但是今晚他就拿行李回家了，所以，就要求再請(qǐng)他吃一次。吃完飯后，叫了部面包車七點(diǎn)到公司門口接他，送他到坐車的高速路口那等車。車來(lái)時(shí)，沒多送他，不想再送他去高速路口那里。反正走就走啦，送到那里又如何呢？送完他上車，就拿前幾個(gè)月的手機(jī)話費(fèi)到公司財(cái)務(wù)那報(bào)帳。請(qǐng)完那位同事吃完飯后，口袋里就只有一百多塊了。所以就看下晚上要是有錢拿，國(guó)慶這幾天假，要用錢時(shí)，就不用去取了。到了財(cái)務(wù)那，重新審核后，拿到了前三個(gè)月的話費(fèi)五百多塊。在報(bào)帳時(shí)，收到那位同事的短信，已經(jīng)坐上了回家的車了。原本還擔(dān)心快到國(guó)慶假期了，車子沒有那么容易坐得到。還讓我國(guó)慶放假，明天上完班后和他的老鄉(xiāng)一起去他那玩?；亓怂绦?，等以后在我也要離開這公司之前有空再去他家里坐坐吧！國(guó)慶就準(zhǔn)備哪都不去了。這五天的時(shí)間都屬于自己的，讓自己放松心情休息幾天吧?；蛟S在這里也不會(huì)太久我想！今天還收到另一玩得比較好的朋友消息，他也將在下個(gè)月底辭工回山東老家。唉，又是一個(gè)好朋友將要離開這里?；蛟S今生都不會(huì)再有機(jī)會(huì)見面了！人的一生，總會(huì)要去經(jīng)歷好幾次這樣心酸的離別！今晚同事回家，心里也是空落落的，坐在電腦前，聽著那些歌曲，心里酸酸的！他和我可能還好些，