人教版物理八年級(jí)下冊(cè)：101《浮力》與反思-文庫(kù)吧
2024-11-19 09:46 本頁(yè)面
【正文】 要的知識(shí)鋪墊。 2．進(jìn)行科學(xué)探究：每 4 人一組，用教材中所展示的操作為主輔以發(fā)揮學(xué)生富有創(chuàng)意性的實(shí)驗(yàn)設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。本環(huán)節(jié)完成提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，確定測(cè)量的物理量、具體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，得出數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論、評(píng)估、交流等七個(gè)環(huán)節(jié)。其中教師需要在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中給予學(xué)生必要的引導(dǎo)，和學(xué)生一起確定要測(cè)量的物理量，共同形成統(tǒng)一的探究步驟。 3．采用形象具體的實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的興趣，水到渠成的理論講解保持學(xué)生的興趣，進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，加深對(duì)知識(shí)的理解，起到鞏固作用。 4．最后師生共同做一個(gè)簡(jiǎn)短的小結(jié)。 5． 教學(xué)方法 采用學(xué)生分組合 作探究式教學(xué)。 教具學(xué)具 乒乓球、大量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、石塊、鋁塊、銅塊、橡皮泥、燒杯、水、酒精、濃鹽水。 教學(xué)媒體設(shè)計(jì) 1. 利用網(wǎng)上資源錄像，創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。 2. 利用課件展示教學(xué)板書(shū)結(jié)論小結(jié)等環(huán)節(jié)。 教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì) 一、設(shè)置情景，引入新課 觀看 錄像 ： 鴨子、輪船漂在水面上；潛水艇在水中自由地上升和下潛；熱氣球載著重物飛上高空。 想一想， 為什么？ 演示：把石塊、木塊投入盛水的水槽中，石塊下沉木塊上浮那么石塊受到浮力嗎？ 教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：在教師引導(dǎo)下，從生活中觀察到的大量浮力現(xiàn)象并提出與浮力有關(guān)的問(wèn)題，引起 學(xué)生探究的興趣。 （ 投影 ）板書(shū)：第五節(jié) 浮力 二、 實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程 提出一系列問(wèn)題讓學(xué)生思考，并分組交流、討論： 1．什么是浮力？它有方向嗎？ 2．漂浮的物體受到浮力，那么下沉物體是否受浮力？ 3．浮力大小等于什么？4．浮力大小與什么有關(guān)？等。 教師鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并板書(shū)。下面我們先探究：什么是浮力，有無(wú)方向，方向向哪？ （ 投影 ）探究一：什么是浮力，它有方向嗎 學(xué)生體驗(yàn)：利用桌面上的學(xué)具，將乒乓球放入水中并
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