【正文】 工作當(dāng)作自己的事去做，發(fā)揮我們知識(shí)技能，重視生涯能力的提高，厚積薄發(fā)，努力地完成工作。三、帶著感恩的心去工作《吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席》這篇課文，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說明了一個(gè)道理：要懂得回報(bào)感恩。父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，老師給了我們知識(shí)，激勵(lì)我們成長(zhǎng)。我們不要忘了用感恩的心去孝敬父母，報(bào)答老師。同樣，單位給了我們工作的平臺(tái)，讓自己能夠在這平凡的崗位上演繹自己不平凡的人生，我們應(yīng)該感恩單位，回報(bào)社會(huì)。一個(gè)人生活在世界上，總不能脫離社會(huì)和團(tuán)體，人的一生中可能遇見過許許多多幫助過、鼓勵(lì)過和鞭策過我們的導(dǎo)師、同伴和和朋友，對(duì)于這每一個(gè)人我們都應(yīng)該心存感激！我們不僅要把工作當(dāng)作一種職業(yè)，更要把它當(dāng)成一種事業(yè)。把工作當(dāng)成事業(yè)，則沒有干不好的工作。懂得感恩，熱愛自己的工作，成就自己的事業(yè)，追求最大的人生樂趣，使我們最終無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于家庭，無(wú)愧于自己。新時(shí)代“主人翁精神”的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己的崗位有了新的認(rèn)識(shí)，讓我看到了自己未來希望的曙光。作為企業(yè)的一員，我們應(yīng)該以主人翁的心態(tài)踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。第三篇：新主人翁精神《新主人翁精神》內(nèi)容概要：書中通過小D的思考以及他與老師的對(duì)話，為讀者展示了崗位主人翁理論的哲學(xué)基礎(chǔ)。崗位主人翁理論不僅繼承了傳統(tǒng)主人翁理論的集體主義哲學(xué)傳統(tǒng)，還結(jié)合了西方人本主義中自我實(shí)現(xiàn)等個(gè)人價(jià)值的哲學(xué)思想。論證了崗位是集體主義與個(gè)人價(jià)值的唯一聯(lián)結(jié)樞紐這一論斷?；诩w主義的主人翁精神要求員工首先要干好本職工作，基于個(gè)人價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)也首先要求員工優(yōu)異地完成本職工作??《新主人翁精神》讀后感，來自亞馬遜網(wǎng)友：最近有的大中企業(yè)發(fā)生了一些群體事件。雖然背后的原因錯(cuò)綜復(fù)雜，但是，新時(shí)代下“正確的新主人翁權(quán)利”意識(shí)的缺位，是其中的一個(gè)重要原因。企業(yè)中新主人翁意識(shí)集體缺失怎么辦？這正是這本書要解決的問題。本書給出的答案是——獻(xiàn)出自己所有的，才能得到需要的；做好自己該做的，就能得到該得的！全國(guó)有這么多企業(yè)在組織員工學(xué)習(xí)這本書，像大慶油田、通用汽車等等，一定有它的學(xué)習(xí)價(jià)值！這也是近來所看到的最好的一本員工培訓(xùn)讀物。本書以故事體的方式描寫了一個(gè)員工如何以主人翁心態(tài)做事的道理和方法，有著“員工自我激勵(lì)首選讀本”的優(yōu)質(zhì)潛力。強(qiáng)力推薦??新主人翁精神的讀后感，來自京東商城的網(wǎng)友：主人翁意識(shí)，并不是說把自己當(dāng)成企業(yè)的主人這么簡(jiǎn)單，而是以一種與公司血肉相連、心靈相通、命運(yùn)相系的感覺，去做好每一件事情，去面對(duì)每一個(gè)客戶，在你每一個(gè)成功或者失敗的經(jīng)驗(yàn)里面，滲透出企業(yè)以及你個(gè)人這種共同的精神氣質(zhì)。在公司加速發(fā)展的重要時(shí)期，我們應(yīng)牢固樹立主人翁意識(shí)，扎根崗位，勤奮學(xué)習(xí)，不懈努力，不斷深化“企興我榮，企衰我恥”思想，這本書買回來對(duì)我們真的很有用。而且送書也比較快??第四篇：新主人翁精神新主人翁精神大家好，我們繼續(xù)講《新主人翁精神》，剛才我們把精員工、傻員工的一個(gè)概念提出來了，他是基于崗位股份制公司這個(gè)理論提出來的，這個(gè)理論是說員工和老板在現(xiàn)實(shí)企業(yè)里邊一個(gè)是雇主，一個(gè)是雇員，但是在他所在的崗位上可以說是合伙人，老板往崗位股份制公司投入的是貨幣資本，員工投入的是人力資本，但是他們分紅的方式不一樣，老板投入的是貨幣資本，他要求分紅的是利潤(rùn)，而員工投入的人力資本，他分紅的形勢(shì)就是知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能的積累，傳統(tǒng)模式下我們所說的精員工就是因?yàn)樗^于算計(jì)自己將要得到的物質(zhì)利益榮譽(yù)地位，而忽略了他應(yīng)該做出的一些付出，因此人為放棄了一些積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能的機(jī)會(huì)，放棄了一些分紅的機(jī)會(huì)，而傻員工可貴之處就在于他雖然不在最后斤斤計(jì)較，他干活的時(shí)候可能很少去想，我干完之后有多少好處，但是他把身心投入到哪里，投入到如何干好工作，在這個(gè)過程里邊我們會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能的積累會(huì)非常非常快速，就因?yàn)檫@樣快速的積累，導(dǎo)致了他最基本的資本的一個(gè)具備，越來越雄厚，那就是人力資本的積累，而這一個(gè)人力資本的積累，是任何一個(gè)職業(yè)生涯成功的最基本的條件，我們現(xiàn)場(chǎng)思考一下精員和傻員工的表現(xiàn)是什么樣的呢？我們先描述一下精員工的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，假設(shè)我是精員工，老板給我布置一工作，我一算賬不合適，注意：精員工在干任何工作的時(shí)候都是要先算計(jì)一番的，這個(gè)事合適我就干，不合適我就不干，而合適不合適的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢，是我能不能得到及時(shí)的回報(bào)，于是我一算賬不合適，我不能說不合適，我告訴老板說什么，我告訴老板說對(duì)不起我昨天晚上吃東西沒吃好，肚子有點(diǎn)不好，我得上醫(yī)院去看醫(yī)生去，老板說那好，你去吧，小李你過來干一下這個(gè)事兒，小李一句話沒有，馬上去干，干得非常漂亮，過了三天，老板又來找我，說小高你把這個(gè)事再干一下，我一算又不合適，我又找理由，老板又讓我去了，大家注意精員工從來都是這樣干活，那么大家想想看，如果這種結(jié)果維持三個(gè)月、三年，三年之后老板會(huì)提拔誰(shuí)呢，是會(huì)提拔精于算計(jì)的小高，還是會(huì)提拔不是精于算計(jì)，而是扎扎實(shí)實(shí)干工作，不計(jì)報(bào)酬的小李呢，我想如果各位自己是老板的話，你自己會(huì)提拔誰(shuí)。但是也有朋友告訴我，高老師這個(gè)道理乍一聽起來是有道理的，但是人總是要算計(jì)的嗎，那好我教給大家一個(gè)心法，如果要算計(jì)的話，咱們要算計(jì)什么，算計(jì)的到底是我們即時(shí)的、短期的、外部的這種回答，還是我們要算計(jì)的是長(zhǎng)期的知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)的積累，人力資本的增加呢，那么如果算計(jì)的話，我覺得眼光就取決于你的理念，你的理念是什么理念，那現(xiàn)在我們?cè)偃ニ伎家幌拢硗庖粋€(gè)是傻員工，我們也舉一個(gè)傻員工的例子，我認(rèn)識(shí)一個(gè)比較有名的教授，他給我講他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他是這么講的，因?yàn)橛幸淮挝乙步o他講精員工傻員工的這個(gè)道理，他告訴我，高老師你講的這個(gè)傻員工，我是深有體會(huì)，他說在我們學(xué)校的時(shí)候，一般的大學(xué)課程都是新課和舊課的講課費(fèi)是不分開的，是一樣的，說多少錢就是多少錢，大家想想在這種情況下講新課意味著什么，講一個(gè)小時(shí)我要備三天呀，而講舊課意味著什么，這個(gè)課我太熟練，八點(diǎn)上課，我七點(diǎn)五十再拿起課本來上去講就可以了，在這種情況大家想一下精老師會(huì)講什么課，他一定揀不用備課的那個(gè)