文明城市創(chuàng)建分片工作小結（5篇可選）-文庫吧
2024-11-09 22:14 本頁面
【正文】 創(chuàng)城”氛圍。利用班會，促進創(chuàng)城創(chuàng)文明城市必須從我做起，從每一件小事做起，講規(guī)范、懂規(guī)矩，尊老愛幼，奉獻愛心。我們以此次文明創(chuàng)建活動為契機，加大德育力度，倡導學生用實際行動投身到文明城市創(chuàng)建活動中，為創(chuàng)建工作貢獻出自己的一份力量。6月25日下午，全校各班在班主任的組織下，召開了“創(chuàng)建文明城市，從我做起”主題班會。全體同學積極參與，主題班會有聲有色。文明教育板報比賽為了加大“創(chuàng)建文明城市”工作的宣傳力度，6月24日，全校開展了一次“創(chuàng)建文明城市，展現(xiàn)文明風采”為主題的板報評比活動。此次評比活動由學生處牽頭，得到了學校領導的大力支持。學生自己動手設計的板報內容豐富，主題突出，題材新穎，板面精美，充分展現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力和想象力。同學們圍繞“創(chuàng)建文明城市從我做起”主題，提醒同學們創(chuàng)建文明城市應從自身做起，重視點滴、講究文明。小手拉大手，文明進萬家為擴大宣傳效果，讓學校教育成果走上街頭、走進社區(qū)，深入家庭，學校在6月26日上午組織學生在五四大街開展“小手拉大手，文明進萬家”主題宣傳活動。在活動中，同學們不僅以主人翁的精神，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從規(guī)范行為習慣做起，從一點一滴做起，從言行舉止的細微之處，而且積極監(jiān)督行人行為習慣，禮貌糾正不講衛(wèi)生、不遵守交通規(guī)則等不文明行為。同學們以禮貌的態(tài)度、文明的談吐、平和的表情，用心靈去勸說，用誠意去感化，是活動取得了良好的效果。****學生處2010年6月28日第三篇：創(chuàng)建文明城市工作小結創(chuàng)建文明城市工作小結組織開展消防疏散演練。通過此次演練，進一步增強學生安全意識，提高學生緊急避難技能。組織開展少年宮活動。通過第二課堂的開展，豐富學生課余時間文化生活，增添學生在校樂趣。張汴學校第四篇：鎮(zhèn)文明城市創(chuàng)建工作小結某某鎮(zhèn)文明城市創(chuàng)建工作小結某某鎮(zhèn)高度重視文明城市創(chuàng)建工作，嚴格按照上級部門的要求，結合我鎮(zhèn)實際，自5月來采取多種形式推動文明創(chuàng)建工作取得階段性成效，現(xiàn)小結如下：領導重視。自5月來，某某鎮(zhèn)兩次召開文明創(chuàng)建工作推進會，黨委政府主要負責同志親自部署，明確責任，分解任務；嚴格貫徹落實“鎮(zhèn)干包村、村干包組、組長包戶”三級包保責任體系，形成上下齊心、合力攻堅的工作局面；黨委政府主要負責同志對完成任務不力的村進行約談。大力開展宣傳動員活動。組織動員轄區(qū)村、聯(lián)防長、志愿者等力量，開展文明創(chuàng)建知識宣傳。通過“面對面”現(xiàn)場講解等方式，倡導廣大人民群眾說文明話、辦文明事、做文明人、創(chuàng)文明城，摒棄不文明陋習，從點滴做起、從身邊小事做起，不斷提升轄區(qū)群眾對文明城市創(chuàng)建的知曉率、參與率和滿意率，合計分發(fā)4000余份宣傳單。同時，利用微信群、電子顯示屏、公眾號、公益廣告等多種方式宣傳垃圾分類、文明新風、環(huán)境整治等相關內容，形成良好的文明城市創(chuàng)建宣傳氛圍，為文明創(chuàng)建工作添磚加瓦。充分發(fā)揮新時代文明實踐所（站）陣地平臺作用。一是多次組織志愿者開展宣傳活動，逐戶分發(fā)宣傳單；二是動員志愿者開展人居環(huán)境整治、關愛老人等活動，從而引導周邊的群眾養(yǎng)成良好的生活習慣，傳承愛老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。充分發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用。政府主要負責同志帶頭開展一次環(huán)境整治，無特殊情況下每周一次；黨員干部、公職人員、“兩代表一委員”充分發(fā)揮示范引領作用，堅持從自身做起，帶動、勸導身邊人響應號召，做文明創(chuàng)建和移風易俗的帶動者、傳播者和踐行者；某某鎮(zhèn)多村每周動員在家的黨員開展一次人居環(huán)境整治行動，每次動員一個組內黨員，村內所有組輪流開
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