【正文】 合：老師告訴我們，知書達(dá)理兒時起我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚女：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了四年級的學(xué)生。男：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，是建設(shè)祖國的接班人。女：做一個文明的少先隊員，是我們共同的心愿。合：讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長?！拔拿髦ㄌ幪庨_”主題隊會現(xiàn)在開始！首先，請聽快板《文明禮儀歌》女：剛才這幾位同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。男：我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開”女：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。男：見面主動打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。女：是呀，生活在社會的大家庭中，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。接下來，請欣賞田薪濃表演的民族樂器葫蘆絲。男：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。女：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習(xí)慣。女：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。男：說文明，唱文明，都為做個文明人；女：學(xué)禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。下面請大家歌謠《文明歌》。女：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美；男：生活有了規(guī)則，才能安全來回。女：的確，文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。男：每個人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會進(jìn)來。女：文明需要我們每個人的參與。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生。男：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會，我們是講文明的好少年。請欣賞英文歌謠《稍息立正站好》男：文明禮儀無處不在，女：文明需要我們大家的參與?，F(xiàn)在讓我們來欣賞一段歡快的舞蹈《最炫民族風(fēng)》，掌聲有請!女:謝謝她們精彩的表演!同學(xué)們，你們喜不喜歡看魔術(shù)??？我們班也有一位小小魔術(shù)師，掌聲有請陳浩南。合：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩！男：社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。男：語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙男：校園里，馬路上，影院里，處處考驗著我們的文明素養(yǎng)，我們在文明的環(huán)境里健康成長，請聽詩朗誦《成長的快樂》。男：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。男：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。女：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。下面,讓我們輕松一下,有請馬溶渝,彭梓濤,陳澤彬,：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩，我們要從小學(xué)做文明人。女：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！最后請聽歌曲《春天與微笑》。合：同學(xué)們，讓我們以這次班會為契機，通過對各種行為規(guī)范的體驗，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，以文明之我，創(chuàng)文明班級，建文明校園。下面請輔導(dǎo)員蔡老師給我們做總結(jié)發(fā)言，大家掌聲歡迎。（鼓掌）附文明禮儀歌謠同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了，若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”，回答請說“沒關(guān)系”。做個文明好孩子，人人夸獎數(shù)第一。文明禮儀歌 升國旗，應(yīng)敬禮，高唱國歌要肅立。遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。課余生活講情趣，不良場所我不去。乘車購物講秩序，文明用語記心里。公共場所語輕聲，做個文明小學(xué)生。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風(fēng)。孝父母，敬師長，助人為樂講真情。節(jié)水電，省資源，公共設(shè)施要愛護(hù)。垃圾廢物不亂扔，共同營造好環(huán)境。行車走路守規(guī)則，看到紅燈停一停。講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。成長的快樂人生的道路是坎坷而又曲折的成長的煩惱是憂傷而又快樂的在一年三百六十五天中我們像雨后春筍茁壯成長在花開花落里我們的煩惱越積越多,越積越厚我相信快活的蝴蝶也有煩惱無憂無慮的日子實在太多了我相信天上的白云也有煩惱啥時才能不被烏云侵?jǐn)_我相信時間也有煩惱繁忙的腳步什么時候才能停下來歇歇腳我的煩惱融合了淅瀝的小雨,又充滿了陽光因為我知道只有邁過了生活的坎坷扛住了煩惱的憂傷我才能像向日葵般向著太陽笑！！第三篇：《文明之花處處開》主題班會說課稿主題班會課《文明之花處處開》的說課稿尊敬的評委老師們：你們好！我今天說課的課題是《文明之花處處開》。一、主題背景孔子曾說過“不學(xué)禮，無以立?！蔽覈且粋€有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。在二十一世紀(jì)的今天，我們這個素有禮儀之邦的文明古國，已經(jīng)把講文明作為全社會關(guān)注的話題了。記得幾年前中央電視臺報道過這樣一則新聞：國慶節(jié)后，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差?？梢?，講文明并非是個人生活的小節(jié)小事，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志之一。作為一名教育工作者，走在校園里，看到一個個活潑可愛的身影，心中甚是喜悅。但偶爾與某些同學(xué)打個照面，看到的是一臉的漠然，對老師視而不見。作為一名班主任，時刻有學(xué)生打報告：某某同學(xué)把我的書碰掉了，某某打架了等不良習(xí)氣，看似小事，卻反映了我們的教育存在著不足。讓學(xué)生成為一名講文明、懂禮儀的儒雅少年，是個人需求，更是社會的需求，為此，我設(shè)計了本次班會課。二、教育目的通過同學(xué)們的活動參與，明確“文明禮貌”在我們生活、學(xué)習(xí)和交往中的重要性。懂得文明禮儀應(yīng)從—點一滴做起，從每時每刻做起，養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做文明的孩子、文明的學(xué)生和文明的公民。三、活動準(zhǔn)備，召集班干部對學(xué)生中不講禮貌的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼等），確定這次主題班會的具體方案。，明確主持人。、編排好關(guān)于文明詩歌、小品、相聲、舞蹈、歌曲等。，增強活動的氣氛。四、教法和學(xué)法 這節(jié)班會課由學(xué)生主持，采用競賽法、表演法、談話法來組織活動，指導(dǎo)其他學(xué)生合作探究的學(xué)習(xí)方法，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作為活動引導(dǎo)者的教師，我想任何一個班級，都應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造更多的機會，讓學(xué)生在鍛煉中得到成長。實際上一個學(xué)校，一個班級，難免有個別學(xué)生不文明守紀(jì)，雖然教室里常掛著許多規(guī)章制度，如：《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生十不準(zhǔn)》、《學(xué)校安全制度》等，但學(xué)生卻熟視無睹。老師的思想教育工作，也都收益甚微。我想，讓學(xué)生來搜集資料，主持、參與活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，感受“我的課堂我做主，我的成長我主宰”的熏陶，這本身就是一個學(xué)習(xí)的過程，成長的過程。正如美國教育家蘇娜丹戴克說：“告訴我，我會忘記，給我看，我記不住，讓我參與，我就會完全理解?！?因此，這節(jié)班會課采用比賽的形式，讓學(xué)生交流積累的“文明禮貌用語”；進(jìn)行禮貌用語問答；通過講故事樹榜樣；在小品表演談感受；展示自己收集的文明標(biāo)語等活動，突出趣味性，在活動中，學(xué)生告別不文明的行為，懂得文明禮儀應(yīng)從—點一滴做起，從每時每刻做起，養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做文明的孩子、文明的學(xué)生和文明的公民。五、活動流程對于整節(jié)班會的活動流程我是這樣設(shè)計的：第一環(huán)節(jié)：主持人開場主持人深情宣布班會開始，同時說明本次活動以小組比賽的形式進(jìn)行，對于獲勝組將會有獎品。目的是激發(fā)學(xué)生的興趣，積極參加本次活動。第二環(huán)節(jié)：豐富多彩的活動 1.“文明用語知多少”規(guī)則：在3分鐘的時間里，每個小組在答題紙上，秘密地，寫下你們知道的文明用語，寫對1個，得一朵“文明之花”！最后，看哪個小組的花最多，這個小組就能得到一朵“團(tuán)結(jié)之花”。這一活動的目的是：了解學(xué)生的文明用語情況，同時也讓學(xué)生再次明確我們的禮