教師自查自糾報(bào)告2（含5篇）-文庫(kù)吧
2025-10-26 22:12 本頁(yè)面
【正文】 到樹立黨員一面旗的良好形象。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己的不足?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”。從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標(biāo)。第二篇：黨員教師自查自糾報(bào)告2自查自糾材料實(shí)驗(yàn)小學(xué) 秦麗娟為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照上級(jí)要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾：一、存在的問(wèn)題思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)認(rèn)真對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。今后還需在以下方面繼續(xù)努力：,不斷完善自我。在全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化小教改革的形勢(shì)下，育人觀念在不斷更新，我的創(chuàng)新意識(shí)有些薄弱，偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作，不善于在教學(xué)實(shí)踐中探索實(shí)踐。因此我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別要注重素質(zhì)教育，創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè)。把吸收別人的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái)，深入進(jìn)行教學(xué)研究，努力實(shí)踐新的教學(xué)方法,提高學(xué)習(xí)效果走進(jìn)小學(xué)生的心里,尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生在成長(zhǎng)，犯錯(cuò)是難免的，作為老師，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，深入了解學(xué)生的內(nèi)心，找到原因,然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，并明確錯(cuò)誤的危害，誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí)，進(jìn)而改正錯(cuò)誤。通過(guò)此次自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行中學(xué)教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。一、對(duì)武石剛同志的批評(píng)意見（1）你作為黨支書記，黨建工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、思路不多，安排黨建工作大多局限在下發(fā)文件、組織黨員學(xué)習(xí)文件上，缺乏形式多樣、效果明顯的黨建活動(dòng)載體。（2）你有老好人思想，對(duì)有的黨員干部自由散漫和精神懈怠現(xiàn)象，只是口頭提一提，沒有進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，怕得罪人。（3）你政治敏銳性不強(qiáng)，對(duì)干部維穩(wěn)值班工作監(jiān)督不夠，甚至出現(xiàn)過(guò)脫崗現(xiàn)象，缺乏對(duì)職工的政治思想方面的教育，造成大家普遍存在麻痹思想 對(duì)師國(guó)才同志的批評(píng)意見（1）你對(duì)工作不上心，沒有完全發(fā)揮作用。對(duì)工作研究的少，有躲清閑的思想。（2）總是認(rèn)為自己工作經(jīng)驗(yàn)和閱歷都非常豐富，所以在工作中有時(shí)有急躁情緒，沒有很好的聽取不同意見，使其他同志在工作問(wèn)題上沒有充分表達(dá)自己的意見，這是典型的官僚主義。第三篇：自查自糾材料報(bào)告2自查自糾材料報(bào)告在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》及關(guān)于《干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)學(xué)習(xí)資料》的論述等重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己
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