教師幫扶計劃（5篇）-文庫吧
2025-10-26 22:11 本頁面
【正文】 課、評課（5）教學(xué)教育自我總結(jié)、反思和評價2．幫教幫學(xué)活動要求（1）新老師要積極主動地加強學(xué)習(xí)（既要向幫教教師學(xué)，又要向書本學(xué)），要善于動腦，勤于動口，細心觀察，不斷積累（包括寫好聽課筆記、聽課心得、教學(xué)反思），每學(xué)期要寫好結(jié)對子工作總結(jié)、心得體會。（2）每月至少向指導(dǎo)教師上一堂實踐課（3）指導(dǎo)教師要加強示范和指導(dǎo)，歡迎新教師隨時到堂聽課。聽課之后必須互相交換意見。（4）每學(xué)期初、末，對新教師的教學(xué)計劃，復(fù)習(xí)計劃、備課筆記、作業(yè)批改等情況進行檢查，并對該教師的教育教學(xué)情況作出合理的評價。3．幫教幫學(xué)活動形式（1）定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結(jié)合。（2）活動范圍靈活多樣（3）教與學(xué)，幫與做相結(jié)合（4）研究與討論,教育與談心相結(jié)合（5）指導(dǎo)，聽課、檢查相結(jié)合 4．每學(xué)期主要開展“六個一”活動（1）一節(jié)教學(xué)入門課（以新課為主）（2）一節(jié)教學(xué)匯報課（以復(fù)習(xí)課為主）（3）一次說課（4）一個單元的教材分析（5）兩個以上的教學(xué)課件制作（6）一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思總之，通過教師幫扶工作，能加快新教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育思想的成熟，提高新教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，使新教師能盡快適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良、充滿活力、能獨立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干力量。何立榮 20131010 3第三篇：教師幫扶計劃教師幫扶計劃模板（幫扶人：**）一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會以及總書記的系列講話精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實全國教育工作會議，以“精準扶貧，教育先行；教育扶貧，育人為本”的基礎(chǔ)性地位為導(dǎo)向，以“較好每一位學(xué)生，溫暖每一個家庭”為根本任務(wù)，以立德樹人，辦人民滿意教育為根本目標，引領(lǐng)廣大教師堅守職業(yè)道德，弘揚師德大愛，展示師德風(fēng)范，形成“比愛心，比奉獻，比育人”的濃厚氛圍。二、基本情況：幫扶對象：**，男，**周歲，就讀于**學(xué)校，家共有**口人，勞動力**人，經(jīng)濟生活依靠父母外出打工、務(wù)農(nóng)維持。三、幫扶目標：堅持教育健康、共享、和諧發(fā)展的目標，從根本上樹立熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生之心，真誠理解、關(guān)愛、引導(dǎo)、教育學(xué)生，在生活上、學(xué)習(xí)上、心理上幫助學(xué)生，采取有效幫扶措施，為其營造健康、和諧、平等的成長環(huán)境。四、幫扶措施：。我所幫扶的的學(xué)生為**中學(xué)高一學(xué)生，該生可享受免學(xué)費和住宿費以及普通高中國家助學(xué)金2500元/年。學(xué)生學(xué)習(xí)一般，目的不明確，缺乏上進心，先對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行分析，再制定階段性幫扶計劃，明確階段效果，加強學(xué)習(xí)方法和行為習(xí)慣的訓(xùn)練，幫助解決學(xué)習(xí)上的困難，使其進步。培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問的精神，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。先了解學(xué)生的生活情況，根據(jù)實際情況對學(xué)生給予一定的幫助，讓學(xué)生免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí)，快樂成長。用心呵護幫扶對象，讓他感受到親情與溫暖，定期與幫扶對象的家長溝通，了解在家的學(xué)習(xí)生活情況，努力形成在校教師幫，在家家長督促的良好共育局面。第四篇：教師幫扶計劃篇一：骨干教師幫扶青年教師計劃?為優(yōu)化我校教師師資隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進青年數(shù)學(xué)教師快速、健康成長。實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實行教師之間幫扶的方法，確定一對一的骨干教師帶青年教師、以優(yōu)促新、互學(xué)共進的幫扶制度。?一、幫扶對象：金福實老師?對象分析：金老師是參加工作五年的教師，對工作充滿熱情，并且是一位責(zé)任心強，積極上進，虛心好學(xué)的充滿激情的老師。但是，由于金老師工作經(jīng)驗不夠豐富，需要幫助她迅速成長。二、幫扶形式：“一對一”結(jié)對幫扶形式。?三、幫扶期限：一年。?四、工作目標?。?2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。?、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐共同成長。? 五、一年發(fā)展
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