我能行小學(xué)作文及擴(kuò)展資料-文庫吧
2024-11-09 22:04 本頁面
【正文】 么教，我都不會(huì)。最后，老師無可奈何的對我說：“如果再跟不上大家，你就淘汰吧！”什么！這個(gè)消息如晴天霹靂，讓我在回家的路上，路邊的花兒好像在嘲笑我的無能，我怨老天為什么這么不公平。這時(shí)，耳邊傳來了聲音：“對，加油呀！真棒，堅(jiān)持就是勝利！”我回頭一看，一個(gè)父親一邊正看著他的孩子在學(xué)騎自行，一邊喊著：“加油！”那個(gè)孩子在父親的鼓勵(lì)下，摔倒了就起來。這時(shí)，我好像明白了什么似的。從那以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)打鼓，以為我認(rèn)為，我不比別人差！最后，在我的努力下，終于成功了！我明白了：功夫不負(fù)有心人！學(xué)習(xí)也不正是如此嗎？我能行小學(xué)作文5生活，就像一只漂泊在大海之中的小帆船，無可避免會(huì)與風(fēng)浪碰撞，可最重要的是看你怎么去掌握船槳。每當(dāng)我在困難面前，我總不低頭，而是我常會(huì)對自己說：“我能行！”有一次，學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行短跑比賽，班里選了我做代表。為了不辜負(fù)同學(xué)們對我的期望，我成天練習(xí)。終于，比賽的日期到了。我被安排在了第二組。臨上場前我既緊張又興奮，緊張的是我要是跑不好，丟了班集體的臉那怎么辦呀？興奮的是練習(xí)了怎么久，終于可以大顯身手了！“請第二組同學(xué)準(zhǔn)備?！睆V播員用響亮的聲音說道。我站在跑道上，做著熱身動(dòng)作，隨著裁判的一聲令下，我像離弦的箭向前跑去。跑了一段路后，我遙遙領(lǐng)先，早已把對手拋在后面了。然之間覺得腳腕變得疼痛極了，大概是因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間扭傷還沒痊愈的原因吧！就在這時(shí)，“撲通”一聲，我摔倒了，跑道是用土渣做的，我摔下去后，膝蓋滿是血，周圍的同學(xué)在旁邊勸我：“放棄吧，比賽結(jié)果不重要，無論怎樣，我們都會(huì)為你感到驕傲”可我不放棄，我吃力地站了起來，心里默念著：“加油，我要堅(jiān)持到底，不能放棄，我能行！這只是上天對我的一次考驗(yàn)而已！”接著，我又向前跑去，雖然腳腕和膝蓋都很疼痛，但是我不能令同學(xué)們失望。是我更拼命地跑，奮力地追前面的對手。我追上來了，眼看勝利就在前方了，我屏住氣，向終點(diǎn)跑去。當(dāng)我碰到那條證明我勝利的帶子時(shí)，一切的疼痛在不知不覺中消失了，我與我的同學(xué)們相擁，歡呼雀躍！在人生的道路上，我會(huì)讓所有困難向我投降，在哪里摔倒，就在哪里站起來！永不言棄。我能行小學(xué)作文6“我能行”這一句話在我遇到困難時(shí)能給我勇氣，使我能夠戰(zhàn)勝困難。比如，昨天晚上，我踩在平衡車上練上坡。剛開始的時(shí)候我認(rèn)為自己做不到，媽媽也勸說我不要逞能。可是我想：比我小的弟弟都會(huì)了，我也要學(xué)會(huì)。我試著上坡，一個(gè)輪子先上去，之后，另外一個(gè)輪子再用力，沒想到平衡車就轉(zhuǎn)圈了！眼看就要失去重心，險(xiǎn)些摔倒。我趕緊停了下來，在心里默默地對自己說：“我能行！”于是，我絞盡腦汁地想辦法，終于想到了一個(gè)巧妙的辦法——一個(gè)輪子先用力，另外一個(gè)輪子快速上去。然后前腳掌用力蹬，平衡車就可以沖到坡到頂上了。我開始行動(dòng)起來，踩車下去的時(shí)候車被顛了一下，我差點(diǎn)被顛下來，嚇了我一跳！好在有驚無險(xiǎn)，結(jié)果果然成功了！今天早上，我想練習(xí)用平衡車上再高一點(diǎn)的坡，可是內(nèi)心還是有些害怕，這時(shí)候我對自己說：“我能行，我一定能行！”于是，我鼓足勇氣，用力沖了上去，耶，我成功了！上個(gè)星期天，爸爸帶我去捉蝦，我和爸爸帶著網(wǎng)兜和誘餌，便出發(fā)了。去的時(shí)候，我有些提心吊膽，擔(dān)心龍蝦的“武器”會(huì)傷害我。沒想到捉起龍蝦的時(shí)候更危險(xiǎn)，我便對自己說：“我能行！”不過，還好有爸爸在，拉了我一把，否則，我就掉河里去了?？晌疫€是不放棄，和爸爸繼續(xù)向前走，到處找尋著“獵物”……最終，我們捉到了六只大龍蝦，雖然不多，但是我們很開心！我現(xiàn)在可以大聲說：“我能行！”我勇敢，我自信！我能行小學(xué)作文7我，一個(gè)平凡的四年級學(xué)生，很膽小，平時(shí)因吃得飽，體重不斷上升。圓嘟嘟的臉上長著一雙小小的眼睛，也許是爸爸遺傳的吧！平淡無奇的我，卻被媽******著練起了鋼琴。不知不覺，從幼兒園時(shí)期開始至今已經(jīng)有五年的練琴史了；可是，有了學(xué)習(xí)在身，我就漸漸開始討厭練琴了。記得去年11月，我去上鋼琴課，老師對我說：“你去考7級吧，如何？一旁陪同的媽媽一聽，面露喜色；而我卻十分擔(dān)心地問：“這么高級，我行嗎？”老師和顏悅色地說：“我相信你，別擔(dān)心！”看著他信任的目光，我也漸漸有了信心了。從那時(shí)起，我就開始艱苦地練琴了。每一次上鋼琴課，老師都認(rèn)真地指導(dǎo)著每首考級的歌曲，及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤。每一次上鋼琴課，我都會(huì)特別緊張。就這樣，在這種緊張而又忙碌的氣氛中，很快就進(jìn)入了沖剌階段。臨考的最后一個(gè)星期里，媽媽更是每天都嚴(yán)格地監(jiān)督著我練鋼琴。讓我至今記憶猶新的是一天晚上，媽媽坐在一旁聽我練琴，看看原有的錯(cuò)誤是否完全改正?？墒窃绞羌?，我的手就越是不聽使喚，我又氣又恨。而此時(shí)窗外不時(shí)傳來朋友們在乘涼時(shí)嬉戲的笑聲，我腦海中竟不停地閃現(xiàn)著他們游戲的情景。我的心怎么也靜不下來了。這時(shí)，媽媽看出了我的心思，說：“你不要想別的，定下心來，認(rèn)真彈就沒事了?！蔽叶ㄏ铝诵膩?，開始認(rèn)真地彈鋼琴來。漸漸的，外面的聲音聽不見了，而一首
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