【正文】 好羨慕?。∥倚南虢憬隳苄?，我也能行！媽媽告訴我雙腿蹲下去，弓起腰，抬頭向前看。準(zhǔn)備往下滑了，這時(shí)我卻感到一陣緊張，雙手緊緊地握著雪杖，手心都出了汗，腳底一使勁，身體向前探去，喔！滑起來了。一股寒風(fēng)從我臉旁吹過?？傻搅讼旅?，坡度更大了，我也越滑越快，想停都停不下來了，我的心都提到嗓子眼了?！翱?，兩腳拼成八字形！”媽媽在旁邊指揮著。她哪里知道，我的腿腳都不聽使喚了，不管怎樣做，都停不下來，好險(xiǎn)??！媽媽趕緊用雙手扶住了我。有了第一次的嘗試，我似乎找到了感覺，覺得很好玩，很刺激，于是媽媽陪著我上上下下滑了很多次。姑姑在旁邊不停地鼓勵(lì)我:“馬夢依真不錯(cuò)，太棒了！”從遠(yuǎn)處傳來姐姐的聲音“依依加油！你是好樣的！”我情不自禁地大聲喊著：“我能行！”（五年級參加第十三屆全國青少年“春雷杯”征文）第三篇：小學(xué)三年級我能行作文300字小學(xué)三年級我能行作文300字（5篇）歡迎借鑒參閱，下面是優(yōu)悅小生精心為大家收集整理的資料，下載后可以自行刪除、添加、修改等編輯，希望對您的使用有所幫助，您的努力學(xué)習(xí)必定能創(chuàng)造更美好的未【篇一】小學(xué)三年級我能行作文300字“我能行”，這句話是我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難時(shí)，我總會對自己說“我能行”。三年級時(shí)，我開始學(xué)習(xí)輪滑。剛穿上輪滑鞋時(shí)，我是在姥娘的幫助下才逐漸站穩(wěn)的。我以為輪滑就像走路一樣簡單，誰料邁出第一步時(shí)就摔了個(gè)仰八叉。雖然很疼，可我還是咬牙站了起來，對自己說“我能行”。我讓姥娘扶著我，試著一點(diǎn)一點(diǎn)向前滑。過了一會兒，我認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會了，便讓姥娘松開我的手?；藳]幾步，我和地面又來了一次親密接觸。我靜下心，回憶兩次摔倒的過程，總結(jié)輪滑的技巧。我從上午一直練到中午，吃完午飯后又下樓繼續(xù)練習(xí)。雖然不停地摔倒，但每次我都鼓勵(lì)自己“我能行”。在太陽快要落山時(shí)，我終于能掌握平衡，可以獨(dú)立平穩(wěn)滑行了?！拔夷苄小?，這看似普通的一句話，讓我明白了世上無難事，只怕有心人，堅(jiān)持就是勝利?！酒啃W(xué)三年級我能行作文300字“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在我的學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行!”記得是星期三的一節(jié)體育課上，體育老師對我們說：“這學(xué)期的體育考試的項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)?！痹S多同學(xué)都一蹦三尺高，這用他們的話來說是輕如易舉，而我卻坐在座位上們悶不樂。我個(gè)子矮小，老師要求跳過三塊地磚，我只能跳過兩塊半磚吶!正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)我想到了“我能行”這句話，我來到那三塊磚面前，輕輕地說道：“我就不相信我跳不過?！闭f完用勁全身力氣一縱身跳，唉只差一點(diǎn)點(diǎn)就到了。再跳，我暗暗得給自己加油，我一口氣跳了幾十下，到了最后，我終于跳過去了。得了一個(gè)優(yōu)秀的好成績。還有一次，張劍老師吩咐我，做一張奧運(yùn)電子小報(bào)，這個(gè)我哪會呀!我像一只泄了氣的皮球，正要對張劍老師說明事實(shí)，只見他早已走遠(yuǎn)了，我不好意思讓張劍老師失望，對自己說了一聲我能行就去做電子報(bào)了，沒做到一半就煩了起來了呀這個(gè)哪像什么電子報(bào)啊。我趕緊靜下心來重做了一張，只見張劍老師也正好來了我打開給他看只見他十分滿意得點(diǎn)點(diǎn)頭。過了一個(gè)星期，我接到喜訊，我的電子小報(bào)在全溫嶺是三等獎(jiǎng)!雖然不是什么大獎(jiǎng)我卻十分高興。在我們?nèi)粘Ｉ钪幸嘈抛约?，絕對不能灰心泄氣，要時(shí)刻給自己鼓舞：“我能行!”【篇三】小學(xué)三年級我能行作文300字在遇到困難時(shí)，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因?yàn)橛辛诉@句激勵(lì)我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習(xí)中的困難也變的越來越少了。一天下午，我正在聚精會神地解數(shù)學(xué)題。有一道題非常難，我試了好多種方法就是不對。我很想放棄它，可我心里卻默念著：我能行，這道題我能解答，我一定會做出來。我能行，我能行!為了證實(shí)我可以做到，我又仔細(xì)看了幾遍題。終于，在我百番思索下，這道題被我攻破了。在這成功的喜悅中使我更加堅(jiān)信：沒有困難可以壓倒我——我能行!那時(shí)，我高興極了，我把難題戰(zhàn)勝了，我好興奮呀!還有一次，我制作書簽，說明書上說：每隔16齒繞一圈，可我就是沒繞好。我著急了，想打退堂鼓?？捎忠幌耄哼@還是能戰(zhàn)勝一切困難的我嗎?怎么可以就這樣放棄，這不成了逃兵了?不，我不能放棄，我能行的。我問同學(xué)，又問老師。終于繞成了一個(gè)精美的書簽。我體會到：只要相信自己，準(zhǔn)能成功的。成功需要自信，所以我們要記?。簣?jiān)信我能行，遇到困難我能行!【篇四】小學(xué)三年級我能行作文300字“我能行”這幾個(gè)字誰都會說，但說說容易做起來難，能夠說到做到的確很不容易。這學(xué)期每天語文課前，王老師都會讓學(xué)生挨著學(xué)號上臺進(jìn)行一分鐘演講。我的學(xué)號是第17號，沒過多久，就要輪到我演講了。記得在我演講的前一天，我非常緊張。平時(shí)，我是一個(gè)內(nèi)向的人，這次要走到臺上，面對著51位同學(xué)，我能不緊張嗎？我翻遍了許多書，終于找到一篇令人滿意的演講稿——“放棄是成功的第一步”，選中了演講稿，我又爭分奪秒地找出精彩的句子、段落，把它們連接起來，并熟練地復(fù)述出來。一切準(zhǔn)備就緒，我想：我一定能行，就看明天的表現(xiàn)了。第二天一早，隨著語文課的臨近，我又一次緊張，一個(gè)