我們的節(jié)日中秋活動方案[模版]-文庫吧
2024-11-09 22:03 本頁面
【正文】 節(jié)日文化的活動形式和載體，使傳統(tǒng)節(jié)日和現(xiàn)代學習生活方式相適應，增強活動的吸引力。紅古區(qū)海石學校學校團委2013年9月22日第二篇：我們的節(jié)日中秋活動方案我們的節(jié)日——中秋節(jié)活動方案白關鎮(zhèn)團山小學一、活動目標：通過本次活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，知道中秋節(jié)的來源及意義，讓學生了解更多的中國的傳統(tǒng)習俗、文化，繼承、弘揚中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，此培養(yǎng)學生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。同時，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、知道感恩。二、活動準備：資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時有》學生根據(jù)自身特長，分別收集與中秋節(jié)相關的文化。（1）內容：中秋節(jié)的美麗傳說（向家長了解，到有關網(wǎng)上查詢。）月餅的文化（收集形式：網(wǎng)上收集，上街調查，向家長了解）有關中秋有詩詞歌曲（向家長了解，到有關網(wǎng)上查詢，在書籍報紙中查找，到磁帶店等相關商店尋找。）（2）時間限制：三天內（3）展示形式：圖片、詩朗誦、語言匯報等教師準備相關的補充資料，制作課件。三、活動流程預設：活動一：中秋節(jié)的美麗傳說（1）中秋傳說之一——嫦娥奔月（2）中秋傳說之二——吳剛折桂（3）中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義活動二：月餅的文化（1）學生匯報有關月餅的文化。（2）匯報：同學說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。（3）教師展示：課件示，師再稍作解釋：先吃咸后吃甜。品嘗月餅伴茶水。吃月餅要適量。要吃新鮮月餅?；顒尤褐星锕?jié)的詩詞、歌曲、歇后語活動四：地方習俗大家看（教師資料袋：中秋節(jié)的地方習俗）四、活動時間：2013年9月18日下午。五、活動形式：各班分班舉行，行政人員，科任老師分別到班參加活動。到班人員：六年級：顏鐵軍五年級：晏亮芝胡瑛四年級：賓蘭郭志明三年級：楊凌袁喜梅活動意義：中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的當今時代，通過本次活動，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內涵，讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂
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