【正文】 ，要在敘述中慢下來停下來，加入描寫，寫場景，寫相貌，寫語言，寫動作，寫感受。如果說寫事像樹干，那么描寫就是樹葉和花朵，大樹的葳蕤和美麗，就在這些錦上添花處。當(dāng)然敘述時，也要盡可能地生動些，跌宕起伏。作文就是語言的功夫，要在感受事物特征的基礎(chǔ)上，盡可能地用書面語用形象化的詞語來細(xì)細(xì)描摹，讓人一下子就能進(jìn)入你描寫的那種場景中。（形容詞、動詞最有表現(xiàn)力，還有準(zhǔn)確的修辭）平日看書時不要只看事只圖快，要多留意語言，多涵詠物象的風(fēng)韻和神采，多體會描摹的獨到和巧妙之處。如作家阿城散文《峽谷》中“一只鷹在空中移來移去”，這個“移”字太傳神了，空中的鷹大都停在那里，就像港灣中的一只船靜靜地泊在那里，深邃地察看著大地，一會在這個地方，不知何時又移到另一個地方了。（品味：就是放在嘴里咂摸一下，就是放在心中琢磨一會。）看書或者是積累語言，不在多而在“熟”，熟能生巧?！百u油翁取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以勺酌(zhu243。舀)油瀝（l236。灌注）之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：‘無他，惟手熟爾。’”第四篇：想起這件事,我真愧疚作文500字想起這件事，我真愧疚作文500字想起這件事，我真愧疚 王詩遠(yuǎn)那天，放學(xué)晚了一些，我過了馬路，準(zhǔn)備坐公交車回家。車站已擠滿了放學(xué)的學(xué)生，馬路上車來車往，華燈明晝，塵土被車輪卷得在空中飛舞。公交車迎面而來，停在我的身邊，我迅速沖了進(jìn)去，坐在座位上，悠然自得的看著路上的車水馬龍。隨著汽車的發(fā)動，一位老人出現(xiàn)在我的視野中。他鬢發(fā)斑白，眼窩深陷，頭上戴著破舊的帽子，顯得異常蒼老，臉上寫滿了年去歲來的印跡，他緩緩上了公交車，從口袋里掏出一塊硬幣，“當(dāng)”的一聲，硬幣進(jìn)了箱里。隨后，吃力的邁著沉重的腳步，朝著我這邊走來。腳步聲越來越近了，每一步好像踏在我的內(nèi)心深處，我手足無措，故意看了看旁邊的景色，又看了看身邊的朋友，朋友似乎沒有發(fā)現(xiàn)，依然癡迷于窗外，我低下了頭。老者靠在我的身邊，扶著把手站著。公交車突然開動，老者差一點跌倒，我的心咚咚的跳著，想起離家那么遠(yuǎn)，我狠心地坐在座位上不動。老者輕輕地嘆了一口氣。突然，一個學(xué)生站了起來，說“老爺爺，請到這里坐下吧！”老人答應(yīng)著，被那個同學(xué)扶著坐在了座位上。再看那個同學(xué)，臉上全是稚嫩，卻那么懂禮貌。想到這，我臉如紅布，心里翻江倒海一般。【肖像描寫和心理描寫細(xì)致準(zhǔn)確】 到站了，我和朋友急匆匆下了車，誰也沒有說話。想起公交車上的一幕，我愧疚極了，那位同學(xué)就像一面鏡子，映照著我的私念，也教會了我許多道理，【“尊老愛幼”是中華民族的美德，只有謙讓，才會使心靈豐滿而充實。】【生澀】 又是新的一天！總評：，一種氣韻流動著，而不是靜止的平面的，而是活的。，積累的書面語能學(xué)以致用。（寫作一氣呵成，不打草稿），能進(jìn)入到描摹的場景中，寫文章的感覺非常好。第五篇：想起這件事想起這件事，我就高興“起床啦！起床啦！”我的美夢被媽媽驚跑了。我問：“這么早叫我干什么？”媽媽回答我說：“今天吃餃子，現(xiàn)在趕快來包餃子！”說完，自己包起了餃子來。我洗了手，也立即動手包了起來。這次是我第一次包餃子，我拿起一張餃子皮，放了兩大勺的餡，一合，餡從底下漏了出來，我又拿起了一張餃子皮，把缺口補(bǔ)上，可是上邊又漏了餡，我趕緊拿出餃子皮，又補(bǔ)上了缺口。我足足用了三張皮，才把兩勺大餡包了起來。我一看我的餃子，一個大“將軍肚”！爸爸哈哈大笑起來，媽媽不知道發(fā)生了什么事，一看我的餃子，也跟著笑了起來，我也跟他們笑了起來。爸爸邊笑邊問：“這是什么餃子？”我想了一下，就說：“這個餃子叫?霸王餃?！”媽媽說：“來，看我怎么做，先拿一張皮，再放一點餡，注意，餡別放太多，太多了包不起來，餡太少了，煮起來就不好吃了。然后，用手慢慢地把它聚攏，這樣，就可以慢慢地包了起來?！蔽艺J(rèn)真的看著媽媽的手是怎么樣把那餃子和餡融合一塊，也重新拿起一塊餃子皮試著包起餃子來。過了一會，我包成了一個個“太陽餃子”“笑臉餃子”……爸爸看了說：“包的不錯，不過，你能不能包一些正經(jīng)的餃子？”“會！”我大聲地說。不一會兒，我成功的包了幾個像模像樣的餃子。爸爸說：“嗯，也許我兒子長大后能當(dāng)一名餃子藝術(shù)家呢！”說完，就笑了起來，我也跟著笑了起來。每當(dāng)我想起這件事，我就高興！想起這件事我就后悔作文這件事已經(jīng)過去許久了，但它仍然時時縈繞在我的腦海中，不能忘卻。那天下午，剛剛下了體育課，我一路上哼著小曲，連蹦帶跳地走進(jìn)教室。突然，我的眼睛被地上的東西晃了一下?！把?，我的鋼筆！”我失聲大叫起來，快步跨了過去，迅速撿起已被摔歪了筆尖的鋼筆。這支鋼筆是今年我過生日時爸爸送給我的禮物，它是爸爸去北京出差時轉(zhuǎn)了好幾個地方，精心為我挑選的。這支鋼筆不但有精美的外殼，而且還很好用，我特別喜歡這支鋼筆。此刻，望著被摔壞的鋼筆，我腦子里只想著一件事，就是為受傷的鋼筆找到“兇手”。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了教室，熟悉的身影一個個在我眼前掠過。突然，我的目光定格在鄰桌陳穎身上，她一個人留在教室里，沒有去上體育課，而且她又離我這么近。此時，她正趴在桌子上。于是，我強(qiáng)忍怒火，走到陳穎面前，面帶微笑地對她說：“陳穎，我問你一件事，你可要跟我說實話呀！”陳穎緩慢地抬起了頭，有氣無力地說：“什么事？只要我知道的，一定如實告訴你。”“那好，我問你，我的鋼筆是不是你摔壞的？”陳穎聽了我的問話，滿臉疑惑地解釋說：“我的頭很痛，趴在桌子上不知不覺就睡著了，班里發(fā)生了什么事，我真的不知道。你的鋼筆摔壞了，跟我沒有關(guān)系?！币宦牎皼]有關(guān)系”，我的肺都快被氣“炸”了，望著她滿臉的“痛苦”——這分明是她無理狡辯后的“心虛”表現(xiàn)。我再也忍不住了，大聲斥責(zé)起陳穎來：“剛才教室里分明只有你一個人，