師范生活動總結(jié)-文庫吧
2025-10-26 18:22 本頁面
【正文】 和個人的教學(xué)技能有機(jī)的融為一體，運(yùn)用教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計的方法完成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的任務(wù)，進(jìn)而探索出新的教學(xué)模式。只有這樣才能做到信息技術(shù)在教學(xué)過程中的有效應(yīng)用，才能優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，才能體現(xiàn)教師專業(yè)的特點(diǎn)。要達(dá)到這一目的必須先從基礎(chǔ)做起，這個基礎(chǔ)就是教師個體的從業(yè)技能。反之，高投入的設(shè)備和數(shù)字化資源，新的教學(xué)理念和標(biāo)準(zhǔn)都不會有高產(chǎn)出，適應(yīng)新時代發(fā)展的教育事業(yè)也無從談起。⒉教學(xué)技能的提高要反復(fù)習(xí)練。提高教師教學(xué)技能是教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，也是常抓不懈、反復(fù)實(shí)踐的訓(xùn)練課題。教學(xué)技能如同教學(xué)方法一樣，沒有某項(xiàng)最好的技能，只有用得最恰當(dāng)?shù)哪稠?xiàng)技能，更沒有可以代替教師技能的現(xiàn)代化設(shè)備。今后要繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)技能的學(xué)習(xí)和演練，提高自己的從業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。四、大賽評比堅持公正、公平、公開的原則評比活動中絕對的公平是很難做到，更何況技能概念的闡述很難做到量化。任何評比中都存在“仁者見仁，智者見智”現(xiàn)象。本次大賽為避免出現(xiàn)明顯不合理現(xiàn)象，評委會堅持兩條可操作的重要評比原則。⒈主要看選手對概念的理解、闡述是否言之成理。⒉選手演示的片段要證明自己對技能概念的理解。評委基于以上原則，賽前公布評分標(biāo)準(zhǔn)，選手按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行演練，現(xiàn)場為每位選手打分，體現(xiàn)了公正、公平、公開的比賽原則。六、大賽也發(fā)現(xiàn)了一些問題比賽中，有的選手由于各種原因成績不夠理想。盡管積極參與的精神可佳，但有些問題還要提出以期今后改正，提高。加深對教學(xué)技能的理解。很多學(xué)生對教學(xué)技能方面的書籍接觸很少，除教學(xué)中常用的導(dǎo)入、講解、演示、結(jié)束等技能外，有的技能未成聽說，更不能區(qū)別“技能”與“能力”。一些選手對參賽技能的概念、目的、原則，把握得也不夠準(zhǔn)確，更不能做較為深刻的闡述。所以需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使之能科學(xué)、理性、有意識地應(yīng)用某項(xiàng)技能，以提高教學(xué)水平和質(zhì)量。七、今后開展教師技能大賽活動的想法教師技能培訓(xùn)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，教學(xué)技能大賽也應(yīng)該成為一項(xiàng)積極性的活動。明年還要搞第三屆教學(xué)技能大賽。下一屆大賽的內(nèi)容、方式會根據(jù)這次大賽總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)整。第三篇：免師協(xié)會交流會總結(jié)書教科院免費(fèi)師范生協(xié)會于上周日晚上舉行了換屆之后的第一次活動，即由協(xié)會內(nèi)部成員參加的交流會，這次活動的主要目的是交流感情，工作交替以及用輕松的方式送別為免費(fèi)協(xié)會作出貢獻(xiàn)的學(xué)長學(xué)姐。這次交流會總的來說達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，活動現(xiàn)場笑聲不斷，氣氛活躍，游戲環(huán)節(jié)大家也都積極參與，節(jié)目表演質(zhì)量也很高，那種發(fā)自內(nèi)心的高興和投入是
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1