冀教版一年級上冊《樹和喜鵲》設(shè)計2-文庫吧
2024-11-19 08:55 本頁面
【正文】 2 課時 教學(xué)過程 一、故事導(dǎo)入，了解課文內(nèi)容。 （一）播放朗讀錄音，加上適當(dāng)?shù)呐錁罚寣W(xué)生邊聽邊思考、邊記憶。 這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生了解文章的主要內(nèi)容，學(xué)生聽故事的過程就是梳理思路的過程。 （二）用自己的語言在小組里講一講剛才聽到的故事。大家相互補充，比比誰講得完整又準確。 根據(jù)學(xué)生認知水平的個別差異，教師做到因材施教。 （三）教師要對表達有困難的學(xué)生特別關(guān)注，搞清楚困難的原因，是沒集中精力聽故事還是語言表達能力欠缺。在 以后的教學(xué)中要特別指導(dǎo)這部分學(xué)生。 這一環(huán)節(jié)給了學(xué)生充分的自讀課文時間，學(xué)生在反復(fù)讀書的基礎(chǔ)上達到通順、流暢。 （四）揭題：剛才這個動聽的故事就是今天我們要學(xué)習(xí)的一篇新課文《樹和喜鵲》。 （五）板書課
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