【正文】 利用多媒體教學(xué)。教學(xué)方法：資料收集法，資料分析法，分組討論法。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入師：大屏幕展示聯(lián)合國發(fā)布的公告：艾滋病威脅不亞于核武器。艾滋病如今對世界造成的威脅不亞于讓恐怖分子獲得核武器。師生共同討論引出艾滋病的話題。二、講授新課（一）艾滋病的流行形式師：大家知道今年是第幾個?國際艾滋病日?？ 生：今年是第27個?國際艾滋病日?。師：2014年12月1日是第27個?世界艾滋病日?，活動主題仍為?行動起來，向‘零’艾滋邁進(jìn)?，旨在號召全社會積極投身于艾滋病防治工作，共同承擔(dān)防治艾滋病的責(zé)任和義務(wù)。多媒體展示：1981年在美國發(fā)現(xiàn)艾滋病，中國自1985年首次報告艾滋病病例以來，艾滋病的流行呈快速上升趨勢。近年來，中國艾滋病的感染與發(fā)病人數(shù)也增長較快。據(jù)聯(lián)合國駐華機(jī)構(gòu)公布的數(shù)據(jù)，目前中國艾滋病病毒感染者約84萬人，加上已經(jīng)染病死亡的24萬人，總數(shù)應(yīng)該在100萬人左右。根據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，目前中國艾滋病病毒感染者占總?cè)丝诘谋壤m然很低，但感染人數(shù)在亞洲位居第2位，在全球居第14位。目前，中國的艾滋病感染人數(shù)：云南居第一，廣西居第二，而在廣西14個市中，艾滋病病人和感染者人數(shù)：第一位是柳州（9667例），第二是南寧（7397例），第三是欽州（5905例）。以縣、區(qū)為單位累計(jì)報告超過2000例的有靈山、鹿寨、柳江和賀州八步區(qū)。累計(jì)超過 1000例的縣、區(qū)有橫縣、平南、桂平及平桂管理區(qū)。在柳江縣艾滋病感染人數(shù)，最多是三都鎮(zhèn)和進(jìn)德鎮(zhèn)，因此我們同學(xué)深在艾滋病的災(zāi)區(qū)，加強(qiáng)艾滋病意識勢在必行?。ǘ┌滩〉幕局R生：展示課前搜集的材料（教學(xué)預(yù)測及對策：八年級學(xué)生，對艾滋病的概念并不陌生，鼓勵學(xué)生大膽講述，教師給予指導(dǎo)，起到復(fù)習(xí)作用）學(xué)生總結(jié)得出：艾滋病的全稱是?獲得性免疫缺陷綜合征?，（英文名縮寫AIDS），它是由艾滋病病毒（HIV）攻擊人體免疫系統(tǒng)的中樞細(xì)胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導(dǎo)致死亡的一種嚴(yán)重傳染病，目前無藥可治。師：窗口期和潛伏期概念 大屏幕展示：窗口期：受到艾滋病病毒感染, 到體內(nèi)產(chǎn)生出艾滋病病毒抗體，這一段時間稱為窗口期。在窗口期內(nèi)，艾滋病病毒感染者的血液檢測查不到艾滋病病毒抗體，結(jié)果呈陰性。窗口期的長短個體有差異, 一般2周到3個月，我國目前各疾病控制中心普遍認(rèn)可的窗口期是3個月。在窗口期雖檢測不到HIV抗體，但體內(nèi)已有HIV，因此窗口期同樣具有傳染性。潛伏期：從感染上艾滋病病毒到出現(xiàn)臨床各種表現(xiàn)，這一段時間稱為潛伏期。艾滋病潛伏期的長短個體差異極大，這可能與入侵艾滋病病毒的類型、強(qiáng)度、數(shù)量、感染途徑以及感染者自身的免疫功能、健康狀態(tài)、營養(yǎng)情況、年齡、生活和醫(yī)療條件、心理因素等有關(guān)。一般為610年。在此之前，他們從外表上看上去與健康人一樣，可沒任何癥狀地生活和工作，自己并不知道已感染上艾滋病，但潛伏期也具有很強(qiáng)的傳染性。（三）艾滋病的主要傳播途徑師：課前大家通過多種渠道了解、搜集了許多有關(guān)艾滋病的資料，下面以組為單位，每組進(jìn)行討論，最后請各組派一名同學(xué)當(dāng)一回解說員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。生：討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。教師小結(jié)：艾滋病傳播的三大主要途徑（大屏幕展示）１、性接觸傳播：（1）目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑；（2）艾滋病可通過性交在男性之間、男女之間傳播；（3）性接觸者越多，感染艾滋病的危險越大。２、血液傳播：（1）與他人共用注射器或醫(yī)療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險行為；（2）接受未經(jīng)血液篩查的輸血；（3）接受未經(jīng)篩查的器官或組織移植。３、母嬰傳播：（1）母嬰傳播的概率在25%~40%之間；（2）感染的母親可通過胎盤、分娩將病毒傳播給嬰兒；（3）感染的母親也可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒。（四）艾滋病的危害通過PPT圖片展示：艾滋病孤兒的生存現(xiàn)狀、國家青壯年勞動力的喪失給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的影響、艾滋病人由于疾病遭受著巨大的痛苦和折磨、治療艾滋病所需昂貴的藥品等等問題讓學(xué)生理解艾滋病給個人、家庭和社會所帶來的危害。分組討論：通過觀察資料，討論艾滋病有哪些危害？ 各組由組長代表發(fā)言，簡述本組討論的結(jié)果 教師概括總結(jié)如下：（大屏幕展示）對個人的危害生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。心理、社會上講，心理上會產(chǎn)生巨大的壓力；容易受到社會的歧視。對家庭的危害①容易產(chǎn)生家庭不和，甚至導(dǎo)致家庭破裂。②使家庭經(jīng)濟(jì)狀況惡化。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)，或留下父母無人養(yǎng)老送終。對社會的危害①艾滋病削弱了社會生產(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟(jì)增長，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國力減弱。②社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩(wěn)定遭到破壞。③艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學(xué)、營養(yǎng)不良以及過重的勞動負(fù)擔(dān)。（五）艾滋病預(yù)防措施師：剛剛我們總結(jié)了艾滋病的三大傳播途徑及其危害，大家想想我們該怎樣來預(yù)防艾滋病呢？學(xué)生分組討論：如何預(yù)防艾滋?。吭趯W(xué)生充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，總結(jié)如下（大屏幕顯示）：自愛，遵守性道德，杜絕婚前、婚外性行為。使用安全套。遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。關(guān)愛下一代，受病毒感染的女性應(yīng)避免懷孕。救護(hù)中的安全防范措施。大屏幕展示正常人與艾滋病人各種行為的圖片，如握手，擁抱，親吻等。師：與艾滋病人正常的交往不會傳染艾滋病。大屏幕展示測試題 判斷：（1）與艾滋病病毒者握手、擁抱會感染艾滋病病毒。（）（2）性病患者比一般人更容易感染和傳播艾滋?。ǎ?）與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。（）（4）蚊蟲叮咬會感染艾滋病病毒（）（5）安全套既可以避孕,又可以預(yù)防性病、艾滋病的傳播。（）（6）游泳池會傳播艾滋病病毒。（）（7）咳嗽和打噴嚏會傳播艾滋病。（）同學(xué)們看了前面的圖片，學(xué)生充分討