頭腦風(fēng)暴原則-文庫(kù)吧
2024-11-09 17:30 本頁(yè)面
【正文】 的語(yǔ)氣平和，穩(wěn)重，不夾帶個(gè)人情緒和感情色彩。介紹中，有必要適當(dāng)停頓，詢問(wèn)參會(huì)人員有沒(méi)有疑問(wèn)之處，確認(rèn)后繼續(xù)介紹。（2）各自總結(jié)。介紹完成后，協(xié)調(diào)人提醒，每個(gè)人獨(dú)立把自己的總結(jié)寫下來(lái)，規(guī)定在20分鐘內(nèi)完成總結(jié)?？偨Y(jié)的內(nèi)容也需要注意，不應(yīng)該針對(duì)某個(gè)人，而是針對(duì)具體的事情。重點(diǎn)是提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的方案可以提出建議，也可以提交給管理層?？偨Y(jié)的三個(gè)方面分別寫在不同顏色的隨意貼上：紅色—成功之處，綠色—不足之處，藍(lán)色—意見(jiàn)建議；（3）整理結(jié)果?？偨Y(jié)出來(lái)的結(jié)果有幾種情況：，不同的人可能提出的總結(jié)是同一個(gè)方面的；，如果提出的總結(jié)組織層面的問(wèn)題，就不在討論之列；?！皽贤ú粫场边@個(gè)問(wèn)題，就需要澄清，是項(xiàng)目組內(nèi)人員溝通不暢？還是項(xiàng)目經(jīng)理與項(xiàng)目干系人溝通不暢？結(jié)果整理時(shí)，可以由會(huì)議協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)讀出來(lái)，讓大家進(jìn)行判斷，不清楚的地方，請(qǐng)?zhí)岢鲞@項(xiàng)總結(jié)的人來(lái)進(jìn)行澄清。對(duì)于不足之處和意見(jiàn)建議，還是進(jìn)行高，中，低的優(yōu)先級(jí)排序，分辨出哪些需要重點(diǎn)改進(jìn)，哪些可以從緩。第三篇：頭腦風(fēng)暴策劃關(guān)于創(chuàng)想驛站一、活動(dòng)主題：為了讓同學(xué)們正確的了解戀愛(ài)，對(duì)愛(ài)情的一些感受，以至于在以后的大學(xué)生活中能夠正確的對(duì)待感情問(wèn)題，不在為愛(ài)情而迷茫。二、活動(dòng)背景：2011年11月11日是本世紀(jì)難得一遇的神棍節(jié)，校園里都出現(xiàn)了一對(duì)對(duì)的情侶，不少人對(duì)愛(ài)情充滿著幻想，都希望有一段完美的愛(ài)情。三、活動(dòng)環(huán)節(jié)：前期準(zhǔn)備：邀請(qǐng)部門的工作人員參加；前期宣傳工作；場(chǎng)地借用和設(shè)計(jì)布置；活動(dòng)流程：主持人引入主題、某調(diào)查發(fā)現(xiàn)39%左右的同學(xué)正在談戀愛(ài)，61%的同學(xué)沒(méi)有在談戀愛(ài)。而在談戀愛(ài)的人中，隨著年級(jí)的上升，戀愛(ài)的人數(shù)比例也呈上升趨勢(shì)，大一中，有 %正在談戀愛(ài)，大，分別為35%、46%、52%。早戀的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，%，1718歲為23%，1920歲為19%，%的人都屬于早戀，%。而沒(méi)有談過(guò)的為33%。原因是剛剛高考結(jié)束的大一新生，一下子到了一個(gè)輕松的環(huán)境，沒(méi)有了束縛，談起戀愛(ài)也自由多了。關(guān)于選擇的戀人是自己喜歡的還是喜歡自己的，大概65%的人選擇了自己喜歡的，35%的人選擇了喜歡自己的。65%選擇自己喜歡的人中，男生的比例為 83%，女生為17%；而35%選擇喜歡自己的人中，女生占了78%，男生為22%。為什么出現(xiàn)這種差異呢，男生本來(lái)就喜歡具有挑戰(zhàn)性，越是競(jìng)爭(zhēng)激烈對(duì)男生而言越是精彩。女生卻偏偏相反，很多女生都喜歡被人追，很少會(huì)有女生主動(dòng)去追一位男生的。這既是女生的一種矜持，也是一種虛榮心理。問(wèn)題戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的關(guān)系問(wèn)題是否有戀愛(ài)經(jīng)歷，對(duì)戀愛(ài)的感覺(jué)怎么樣（無(wú)戀愛(ài)的可以說(shuō)對(duì)自己期望的
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